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ULE - Facultad de Filosofía y Letras

090 Psicología y Ciencias de la Educación


ULE - Facultad de Filosofía y Letras (España)
ULE - Universidad de León

Cursos de doctorado - Presencial

Lugar

León

Duración

320 Horas

Requisitos

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Detalles del curso

Tipo Cursos de doctorado Duración 320 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en León dónde
Certificado / Título Certificado-Diploma de Estudios Avanzados.
Alumnos por clase 30
Convalidaciones Homologaciones de títulos de doctor extranjeros.
Dirigido a Relación directa: Licenciados en Psicopedagogía, Pedagogía, Psicología. Afines: Licenciados con especialización en Didácticas Específicas.
Para qué te prepara Tratamiento sistemático de procesos vinculados a la innovación, calidad y formación e intervención psicopedagógica, incidiendo, entre otros, en ámbitos como pueden ser la educación intercultural, los modelos de inteligencia e instrucción, dificultades del desarrollo y del aprendizaje, estrategias de aprendizaje, comunicación y lenguaje, estrés laboral, desarrollo profesional, etc.
Requisitos
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Temario

090 Psicología y Ciencias de la Educación
Plan de Estudios:

1. Período de Docencia:

El alumno realizará 20 créditos de los que, al menos, 15 serán de tipo Fundamental (F: Fundamental; M: Metodológico; A: Afín; E: Extraordinario).
Máximo 7 créditos de tipo Extraordinario.

Cursos:
  • Investigación evaluativa en educación superior. M - 3.0 Créditos.
  • Elaboración de proyectos e informes de investigación psicopedagógica. M - 3.0 Créditos.
  • Modelos de gestión de calidad en los centros educativos. F - 3.0 Créditos.
  • Autoconocimiento y necesidades educativas especiales. F - 3.0 Créditos.
  • Perspectivas actuales de los trastornos de la atención en psicopedagogía. F - 3.0 Créditos.
  • Nuevas tendencias en psicofisiología. Aplicación a la investigación en psicopedagogía y patologías del lenguaje. F - 3.0 Créditos.
  • Más allá de la sociedad de la información. Enseñar y aprender en la sociedad del conocimiento. F - 3.0 Créditos.
  • Estrés laboral y afrontamiento. F - 3.0 Créditos.
  • Tratamientos preventivos para el bienestar de las personas mayores. F - 3.0 Créditos.
  • Desarrollo profesional y diversidad. F - 3.0 Créditos.
  • La educación para la integración en Europa. F - 3.0 Créditos.
  • Relación funcional entre modelos de inteligencia e instrucción. F - 3.0 Créditos.
  • Intervención psicopedagógica en las dificultades del desarrollo y del aprendizaje. F - 3.0 Créditos.
  • Estrategias de aprendizaje y contextos de aplicación. F - 3.0 Créditos.
  • Comunicación, lenguaje y acción psicopedagógica. F - 3.0 Créditos.
  • La motivación y la metacognición en la intervención educativa. F - 3.0 Créditos.
  • Educación intercultural: igualdad educativa y diferencia cultural. F - 3.0 Créditos.
2. Período de Investigación:

El alumno realizará un trabajo de investigación tutelado por un total de 12 créditos.

Trabajo o línea de investigación:
  • DOE: Dirección, gestión, evaluación y calidad en los centros educativos. Diseño, desarrollo e implementación organizativa y curricular en Primaria y Secundaria. Formación del profesorado y desarrollo profesional. 12 Créditos.
  • MIDE: Evaluación y orientación. 12 Créditos.
  • PEE: Intervención psicopedagógica en las dificultades de aprendizaje y en los trastornos del desarrollo. Modelos institucionales y estrategias de aprendizaje. 12 Créditos.
  • PETRA: Evaluación neuropsicológica. Trastornos de atención, dificultades de la comunicación y del lenguaje en el ámbito escolar. Personalidad, estrés, valores y satisfacción ocupacional. 12 Créditos.
  • Educación comparada. 12 Créditos.
Requisitos Académicos Generales de Acceso a la Universidad:
  • Estudios Cursados: Pruebas de acceso a la Universidad (selectividad). - Pueden acceder a: Todas las titulaciones.
  • Estudios Cursados: C.O.U. - Pueden acceder a: Diplomaturas e Ingenierías Técnicas.
  • Estudios Cursados: Curso Preuniversitario y C.O.U. aprobado con anterioridad al curso 1974/75. - Pueden acceder a: Todas las titulaciones.
  • Estudios Cursados: Formación Profesional de Segundo Grado. - Pueden acceder a: Sólo a titulaciones que les permita la rama y especialidad cursada.
  • Estudios Cursados: Ciclos formativos de grado superior. - Pueden acceder a: Titulaciones que les permita el ciclo cursado.
  • Estudios Cursados: Módulos profesionales de nivel III. - Pueden acceder a: Titulaciones que les permita el módulo cursado.
  • Estudios Cursados: Titulados Universitarios o equivalentes. - Pueden acceder a: Todas las titulaciones (para las de sólo segundo ciclo, las que contemplen las directrices generales propias).
  • Estudios Cursados: Pruebas para mayores de 25 años. - Pueden acceder a: Únicamente a la titulación para la que se superó la prueba.
  • Estudios Cursados: Pruebas de madurez del curso preuniversitario. - Pueden acceder a: Todas las titulaciones.
  • Estudios Cursados: Bachillerato cursado de acuerdo con plan de estudios anterior a 1953. - Pueden acceder a: Todas las titulaciones.
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Sobre ULE - Facultad de Filosofía y Letras

Descripción del centro
Ha habido en las tierras de León una constante preocupación por las cosas de la Cultura y no han faltado ilustres cultivadores de las ciencias y las letras entre nosotros. Tuvieron fama en toda España las Bibliotecas Episcopales de Astorga (s. X) y de León (s. XI). Es en el Concilio de Coyanza (1050) donde se encarga al arcediano la responsabilidad de las escuelas catedralicias. Aparece el maestrescuela, responsable de las ciencias eclesiásticas, que daría lugar al cancelario, encargado de dar los grados académicos, en Astorga (s. XII). Monasterios, conventos, órdenes militares y fundaciones contribuyeron a ilustrar a los leoneses que no podían acudir a la Universidad de Salamanca. Mas León se quedó sin Universidad. Aunque contaba con el Estudio de Sahagún (s. XIV-XVII) la ciudad pugnó por lograr la fundación de instituciones universitarias, ya desde el s. XVI (Colegio de la Compañía de Jesús y gestiones municipales) y renovadamente, a lo largo de los s. XIX y XX. Aunque fracasó en el intento de obtener la Universidad, de una vez y desde arriba, no cejó León en sus esfuerzos y se aplicó a la consecución y desarrollo de centros de enseñanza diversos. Aparecieron inconexos, para atender necesidades concretas, sin un plan ni programa que pudiera desembocar en la creación de la Universidad ansiada. Nació así, en 1843-44, la Escuela Normal de Maestros o Seminario de Maestros de Instrucción Pública y, algún tiempo después (1852), la Escuela Subalterna de Veterinaria. Esta pareja solitaria e independiente de instituciones docentes, ve nacer la Escuela Elemental de Comercio en 1914, después de reiteradas gestiones de los responsables de la Cámara de Comercio e Industria locales. Es todo lo existente, hasta pasada la guerra civil. Las reformas de la enseñanza en 1943, convierten en Facultad a la Escuela Superior de Veterinaria, pero dejan fuera de la Universidad a las Escuelas de grado medio y a las superiores, con lo que el centro veterinario mantiene en exclusiva el protagonismo universitario que ya tenía. A su profesorado se debe la creación de la Sección de Ciencias Biológicas (1961), cuyas actividades se iniciaron en 1968. En la propia Facultad de Veterinaria hallaron albergue las enseñanzas de Derecho de la Academia "San Raimundo de Peñafort", del SEU, adscrita a la Facultad correspondiente de la Universidad de Oviedo. También en Veterinaria se dieron durante años, las clases de la Escuela de Capataces Facultativos de Minas y Fábricas Metalúrgicas, creada en 1943, germen de la actual E.U. de Ingeniería Técnica Minera, así como la de Peritos Agrícolas (1963), que se convertiría en E.U. de Ingeniería Técnica Agrícola. Las reformas emprendidas en la enseñanza en 1969, que permitieron la creación de Colegios Universitarios y, sobre todo, la Ley General de Educación (1970), que incorporó a la Universidad las actuales Escuelas Universitarias, fueron el revulsivo que movió al pueblo de León y a sus autoridades académicas, políticas y económicas. Se creó el Colegio Universitario de León en 1972, primero para Filosofía y Letras, después ampliado a Derecho. La sección de Ciencias Biológicas se convirtió en Facultad en 1975. La transición política propició la creación de nuevas Universidades, aprobadas en Cortes. Por Ley 29/1979 nació, la Universidad de León, enriquecida con las Escuelas Universitarias de Ingeniería Técnica Industrial, y las adscritas de Enfermerí, la de Formación del Profesorado de EGB de Ponferrada, como la de Trabajo Social de León. En el Curso 96/97 se empieza a impartir docencia en el Campus de Ponferrada, en el edificio del antiguo hospital Camino de Santiago con las titulaciones de Ingeniero Técnico Agrícola en Industrias Agrarias y Alimentarias e Ingeniero Técnico Forestal en Explotaciones Forestales.

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