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De 5 a 7 años; Niños hiperactivos

Escuela de Padres Solohijos
"¡Por favor!, ¿Puedes quedarte quieto 15 segundos para que te ponga el pantalón?" Miguel (3 años) y su madre suelen empezar cada día de la misma forma. Vestirlo parece una especie de batalla campal para ...  ver todo
Tipo: Monografía
Fuente: www.solohijos.com
Visitas: 33 (últimos 3 meses)
Formato: HTML
Tiempo de lectura: < 15 minutos
Nivel: básico
Idioma: Castellano

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Opiniones ↑ subir

  • 4
    Febrero 2012

    Realmente como medico pediatra tengo que decir que el curso es muy bueno ya que este es un trastorno comun que no siempre se sabe identificar y aqui los padres tienen la oportunidad de conocer lo basico del mismo y una orientacion de como sospechar si su nino puede estar padeciendo esto.

    4
    Mayo 2011

    Bastante sencilla y provechosa la descripción de la hiperactividad, conocimientos básicos sobre ésta dificultad que va a permitir a los padres de familia comprender y dar un mejor trato a su hijo y en el caso del maestro, adaptar la curricula a las caracteríticas del niño.

    Práctico
    5
    Noviembre 2010

    En este caso he tenido la oportunidad de acceder a información que es relevante para mi profesión de Educadora. El artículo se expresa en términos bastante simples, prácticos y de corta lectura, lo que es muy beneficioso cuando el yrabajo absorve la mayoría del tiempo. Información de utilidad y muy al alcance. Gracias!

    De 5 a 7 años; niños hiperactivos
    4
    Mayo 2009

    lo recomiendo porque es una guía a seguir para detectar a un niño hiperactivo, atenderlo como un niño normal, y saber canalizarlo a la atencion requerida.

    muy
    5
    Mayo 2009

    estuvo interesante y mucha informacion sobre el tema

  • una capa de barniz
    2
    Noviembre 2007

    enumerar alguna estrategia de las que habla le hubiese dado algun interes. lo que describe se queda muy en la superficie de una situacion que de darse angustia a muchos padres por la falta de estrategias y conocimientos necesarios para afrontar el problema.

    gracias
    5
    Septiembre 2007

    gracias por el curso porque me ayudo mucho con mi niña de 4 años que es hiperactiva aprendo como tratarla y espero resivir mas cusos sobre los niños hiperctivos porque me interesa muso gracias.

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De 5 a 7 años; Niños hiperactivos
"¡Por favor!, ¿Puedes quedarte quieto 15 segundos para que te ponga el pantalón?" Miguel (3 años) y su madre suelen empezar cada día de la misma forma. Vestirlo parece una especie de batalla campal para que el brazo entre por la manga del jersey o la pierna por la obertura del pantalón. Después viene lo de tomar el vaso de leche, con suerte sólo se mancha un poquito y no hay que volver a empezar. Un día, y otro día y otro día más. La madre de Miguel es compadecida por el resto de las madres que, cuando ella no está presente, comentan que es demasiado blanda y que lo que Miguel necesita son un par de cachetes.

El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es de origen neurobiológico y se caracteriza por el déficit de atención, impulsividad y/o hiperactividad excesiva o inapropiada para la edad del niño, dificultando su desarrollo y que puede agravarse en condiciones ambientales adversas.

La clave para el diagnóstico del TDAH es que los síntomas se mantengan de forma crónica e inadecuada para la edad de nuestro hijo y que no sean consecuencia de otras causas. Se necesita la evaluación de un profesional clínico (psicólogo o psiquiatra infantil) que diagnostique el trastorno y determine las causas de ese comportamiento.

En casa

Saber cuál es el comportamiento normal del niño preescolar.

Acudir a seminarios o cursos especializados.

Intentar conservar la calma por muy tensa que sea la situación.

Ir paso a paso.

Buscar las conductas positivas y felicitarle por ello.

En la escuela

Procurar un ambiente tranquilo, ordenado y sin demasiados cambios. La estabilidad les ayuda.

El maestro ha de ser flexible.

El maestro debe valerse de sus recursos para ayudar al niño en la buena integración en el aula y la escuela.

Si un niño tiene dificultades para destacar en el aprendizaje debemos favorecer que destaque en otras.

Relación padres - escuela

Es importante la buena relación entre los padres y la escuela y tener siempre en cuenta que el TDAH no es consecuencia de una educación incorrecta por parte de las familias ni por parte de los maestros.