Actividad Física para la Educación en la Sociedad Del Conocimiento

El programa de doctorado que se presenta pretende dar respuesta a los nuevos retos y demandas formativas y de investigación que se generan vinculadas a la actividad física que tienda a lograr un desarrollo social equilibrado que sea respetuoso con una condición humana de la existencia desde un enfoque humanista, crítico, democrático, ciudadano y sostenible.

Objetivos

· Iniciar a los estudiantes en el análisis y transformación de la actividad física desde la comprensión crítica de las actividades motrices que permita repensar la misma en diferentes contextos culturales y educativos (empresas, asociaciones, escuelas, universidades, ...).
· Conocer las perspectivas de investigación en el campo de las actividades físicas y la Educación Física que posibilitan el desarrollo de proyectos desde enfoques sociales.
· Analizar los cambios en la producción de los saberes relacionados con las actividades físicas y la Educación Física en el marco de la sociedad del conocimiento.
· Capacitar a los alumnos para el planteamiento, desarrollo, comprensión y crítica de investigaciones y evaluaciones educativas. tanto en su vertiente cuantitativa como cualitativa, así como la profundización en cuestiones específicas de la intervención educativa en contextos diversos.
· Potenciar la formación de investigadores desde la participación activa en proyectos de investigación que se vinculen con el programa de doctorado.
· Facilitar la vinculación de los estudiantes con redes y grupos internaciones de investigación que trabajen desde posiciones próximas a las del programa de doctorado, con la finalidad de promover la movilidad de los estudiantes y el desarrollo de la investigación en un contexto europeo e internacional.

Cursos de primer año

PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL EN EDUCACIÓN FÍSICA

(3créditos, fundamental, optativo).

Cipriano Romero Cerezo – Universidad de Granada

Juan Luís Hernández Álvarez – Universidad Autónoma de Madrid

ROL DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

(3 créditos, fundamental, optativo).

Juan Torres Guerrero – Universidad de Granada

Mª del Mar Ortiz Camacho – Universidad de Granada

Francisco Javier Rojas Ruiz – Universidad de Granada

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACÍON APLICADAS A LA ACTIVIDAD FÍSICA

(3 créditos, fundamental, optativo)

Mar Cepero González – Universidad de Granada

Manuel López López – Universidad de Granada

Antonio Chacón Medina – Universidad de Granada

CIUDADANÍA Y (RE)CONSTRUCCION DE VALORES EN LA ACTIVIDAD FÍSICA

(3 créditos, fundamental, optativo)

Juan Bautista Martínez Rodríguez – Universidad de Granada

Diego Collado Fernández – Adscrito Universidad de Granada

LA CULTURA A TRAVÉS DEL CUERPO EN MOVIMIENTO: FUNDAMENTOS TÉORICOS E INVESTIGACIONES EMPÍRICAS

(3 créditos, fundamental, optativo)

Ángel Acuña Delgado – Universidad de Granada

ACTIVIDAD FÍSICA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. COLECTIVOS ESPECIALES Y COLECTIVOS EMERGENTES

(3 créditos, fundamental, optativo)

Juan Miguel Arráez Martínez – Universidad de Granada

Miguel López Melero – Universidad de Málaga

LA INVESTIGACIÓN CRÍTICA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

(3 créditos, fundamental, optativo)

Enrique Rivera García – Universidad de Granada

José Devís Devís – Universidad de Valencia

ÉTICA CORPORAL FRENTE A ESTÉTICA CORPORAL. NUEVOS ENFOQUES DE SALUD VINCULADOS A LA ACTIVIDAD FÍSICA

(3 créditos, fundamental, optativo)

Luís Ruiz Rodríguez – Universidad de Granada

Carmen Peiró Velert – Universidad de Valencia

NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA INFANTIL A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LÚDICAS

(3 créditos, fundamental, optativo)

José Luís Conde Caveda – Universidad de Granada

Virginia Viciana Garófano – Universidad de Granada

José Luís Moreno Murcia – Universidad de Murcia

DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL APLICADOS A LA ACTIVIDAD FÍSICA

(3 créditos, metodológico, optativo)

Daniel Linares Girela – Universidad de Granada

Enrique Rivera García – Universidad de Granada

UTILIZACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y SOFTWARES EN LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA

(2 créditos, metodológico, optativo)

Carmen Trigueros Cervantes – Universidad de Granada

Ignacio Rojas Pérez – Universidad de Granada

TÉCNICAS CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL EN LA ACTIVIDAD FÍSICA

(2 créditos, metodológico, optativo)

Honorio Salmerón Pérez – Universidad de Granada

Carmen Trigueros Cervantes – Universidad de Granada