Actuaciones Esenciales en Reanimación Cardiopulmonar Básica (Acreditado y Baremable)

Los contenidos de este Curso están totalmente actualizados y revisados con los últimos avances internacionales en esta materia. A los alumnos se les hace entrega, en su propio domicilio dos días después de haber hecho efectiva su matrícula, de un libro, que incluye un tema introductorio sobre el conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del curso, junto con todos los contenidos específicos, divididos por temas, de la materia del curso.

Dichos temas son:

• Tema Introductorio: Conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del curso. • Tema 1: Consideraciones generales. • Tema 2: La cadena de supervivencia. • Tema 3: Secuencia del soporte vital básico. • Tema 4: Técnicas del soporte vital básico. • Tema 5: ¿Cuándo debe suspenderse la RCP básica?

Estos seis temas, uno introductorio y cinco específicos, que componen este volumen, son de obligado estudio por parte del alumno .

La estructura y organización de todos los temas responde a unos criterios editoriales normalizados, ampliamente contrastados y reconocidos.

Características y recursos del curso El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso está constituido por una serie de elementos didácticos que enumeramos a continuación:

• Resúmenes y esquemas sobre determinados contenidos.

• Ejercicios prácticos: ilustrados con imágenes, sobre las técnicas más interesantes que el alumno debe conocer. Incluye un breve vídeo sobre alguna técnica de interés.

• Trabajo personal sobre un supuesto de tipo práctico: que el alumno debe realizar a lo largo del curso.

• Guía didáctica : “manual de instrucciones” del curso.

• Glosario de términos sanitarios y específicos de los contenidos propuestos.

• Biblioteca de consulta con la normativa de consulta de este curso.

• Tablón de noticias : apuntes breves aparecidos en diversos periódicos y revistas y relacionados con el curso.

• Consejos de los Expertos : pequeños trucos o consejos que sólo puede ofrecer la experiencia, acerca de la práctica de los contenidos del curso.

• Calendario personal : para programar el estudio y la preparación, al cual pueden acceder alumno y tutor.

• Correo personal : para comunicarse con compañeros, tutores y demás personal administrativo, y de recursos didácticos e informáticos.

• Foro del curso : para una comunicación asíncrona del tutor con los alumnos sobre temas variados. También está previsto un espacio para la comunicación síncrona.

• Profesorado y Administración : información sobre los profesores-tutores y demás personal relacionado con el curso.

• Seguimiento de los propios progresos : Conocimiento, en cada momento, de las propias calificaciones y del progreso realizado.

• Tutorías online : El alumno contará, durante todo el desarrollo del curso, con la posibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas, compartir opiniones, etc. Para ello se pone a su disposición el correo electrónico, interno del curso, que el tutor atenderá de manera personalizada, y el foro, que permitirá debatir, preguntar y responder sobre temas de distinto interés.

• Actualizaciones continuas de los temarios, a disposición del alumno instantáneamente.

Proceso de preparación La secuencia de estudio y uso de este curso debe seguir las siguientes pautas:

• Lectura de la Presentación del curso. • Lectura de la Guía didáctica. • Estudio del Tema Introductorio. • Realización del examen del Tema Introductorio. • Realización de la prueba diagnóstica para comprobar los conocimientos previos. • Organización del estudio, plasmándolo en el Calendario personal. • Estudio del Tema 1. • Utilización de otras herramientas de formación sobre este tema: ampliaciones, esquemas, búsqueda de términos en Glosario, consulta en la Biblioteca de normativa relacionada, estudio de las técnicas que recoge el tema,... • Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema: envío de dudas por correo o foro a los tutores, participación en los foros, ... • Estudio del Tema 2. • Utilización de otras herramientas de formación sobre este tema. • Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema. • Estudio del Tema 3. • Utilización de otras herramientas de formación sobre este tema. • Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema. • Lectura del material complementario incluido en el libro. • Uso de las demás utilidades: enlaces en internet, actualizaciones, noticias, revisión de calificaciones, progreso, ... • Participación en el Foro de su grupo de trabajo. • Realización del trabajo. • Realización y superación del Examen del Curso.

Evaluación El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos:

• En primer lugar el alumno debe afrontar una prueba inicial acerca del manejo del sistema metodológico propuesto en el curso y de la plataforma informática usada. Dicha explicación la encontrará en el Tema Introductorio que se propone.
• Una vez haya superado este examen tendrá acceso a una prueba diagnóstica para conocer el nivel de conocimientos de que dispone acerca de los contenidos que se expondrán en el curso.
• Al finalizar el estudio de los temas se le propondrá la Prueba del curso , con posibilidades ilimitadas de intentos, para comprobar que su aprendizaje global ha sido satisfactorio. La no superación de este examen final conllevará la no aprobación del curso.
• Trabajo personal supervisado , que cada alumno realizará.
• Participación en foros .
• Envíos de correos al tutor .
• Frecuencia de uso del curso .
La unión de todos estos elementos supondrán la evaluación final del alumno, y la consiguiente superación o no del curso.

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