Adicciones a la cocaína y el craving

Taller sobre COCAÍNA y CRAVING: Prevención, Diagnóstico y Tratamiento

Universidad de Valencia, Aula Virtual de Adeit
Online

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Información importante

  • Taller
  • Nivel avanzado
  • Online
  • Duración:
    2 Meses
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

Las adicciones pueden arruinar la vida de la persona que las padece y arrastrar a familia y amigos. Reconocerlas y actuar a tiempo es clave a la hora de detenerlas y es el objetivo de este taller sobre COCAÍNA y CRAVING: Prevención, Diagnóstico y Tratamiento.

El taller está destinado a profesionales del ámbito de las adicciones, así como personal sanitario, profesores y educadores, o incluso padres de familia o cualquier persona que esté interesada en este tema.

El curso parte desde un nivel avanzado, se realiza a través de una metodología online que tiene una duración estimada de dos meses. Se delimitarán tres áreas de aprendizaje: Una primera de información general (la historia y la importancia de su consumo, farmacología de la cocaína, efectos fisiológicos de la cocaína, patrones de consumo); diagnóstico y tratamiento de los trastornos relacionados con la cocaína (craving, trastornos relacionados con la cocaína, complicaciones orgánicas ocasionadas por la cocaína, intervención terapéutica); y un tercer área dedicado a la prevención del consumo de cocaína (cómo dar información sobre las drogas, actuar ante los primeros consumos de cocaína, y los distintos ámbitos de prevención como la familia, o la escuela).

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¿Qué aprendes en este curso?

Farmacología
Psiquiatría social
Craving
Adicciones
Adicción a la cocaína
Intervención Terapéutica
Drogas
Drogadicción
Tratamientos contra la drogadicción
Prevención de drogodependencias
Efectos fisiológicos de la cocaína
Farmacología de la cocaína

Profesores

Francesc Verdú i Asensi
Francesc Verdú i Asensi
Director

Consejería de Sanidad de la Generalitat Valenciana

José Olcina Rodríguez
José Olcina Rodríguez
Director

Doctor en Psiquiatría.

Temario

ÁREA PRIMERA DE CONOCIMIENTOS: INFORMACIÓN GENERAL

1.- La historia y la importancia de su consumo.

-De los orígenes de la hoja de coca al consumo de cocaína

-La epidemiología: la importancia de su consumo en la actualidad

2. - La farmacología de la cocaína.

-Formas y vías de consumo

-Farmacocinética y mecanismos de acción

3.- Efectos fisiológicos de la cocaína

-En el sistema nervioso central

-Efectos y consecuencias por intoxicación

-Tolerancia, dependencia y síndrome de abstinencia

4.- Patrones de consumo

-Consumo episódico

-Consumo crónico

ÁREA SEGUNDA DE CONOCIMIENTOS: EL DIAGNÓSTICO Y EL TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS RELACIONADOS CON LA COCAÍNA

5.- Detección de los trastornos relacionados con la cocaína

-Instrumentos de evaluación y diagnóstico

-Exploraciones adicionales

6.- Craving

-Concepto y modelos explicativos

-Tipos de craving y abordaje

7.- Clasificación de los trastornos relacionados con la cocaína

-Intoxicación, abuso y abstinencia

-Trastornos mentales inducidos por cocaína. Psicosis cocaínica

-Trastornos afectivos, de ansiedad, sexuales, del sueño…

8.- Complicaciones orgánicas ocasionadas por la cocaína

-Alteraciones otorrinolaringológicas

-Complicaciones cardiovasculares, pulmonares, neurológicas…

9.- Intervención terapéutica

-El proceso terapéutico

-Intervención motivacional, cognitiva, familiar, grupal…

-Tratamiento farmacológico desde las intoxicaciones a la dependencia

-Programas de tratamiento: guía clínica

ÁREA TERCERA DE CONOCIMIENTOS: PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE COCAÍNA

10.- La prevención de las adicciones
11.- Cómo dar información sobre las drogas
12.- Cómo reconocer y actuar ante los primeros consumos de cocaína
13.- Cómo actuar en los distintos ámbitos de prevención: familia, escuela y trabajo

MATERIALES DIDÁCTICOS ELABORADOS:

1. Para padres, para poder abordar la problemática con sus hijos en el propio ámbito familiar.

2. Para matrimonios, parejas o cónyuges, que puedan abordar con eficacia la problemática provocada por el consumo de cocaína.

3. Para profesionales:

a. Para la intervención en el aula desde el ámbito educativo.

b. Para la intervención en Salud Pública desde el ámbito sanitario.

c. Para la intervención en el ámbito laboral: gabinete empresa, directivos, delegados sindicales y trabajadores.

d. Para la intervención comunitaria desde el ámbito social: directrices y campaña municipal, asociaciones, etc.

e. Para la intervención clínica: desde el diagnóstico al tratamiento.

4. Para educadores y monitores de tiempo libre: dirigido a jóvenes y estudiantes.

5. Para todos aquellos/as que quieran tener material para cuando se presente la ocasión; para saber, para convencer, para debatir, para participar, para descubrir, para documentarse, para escribir, para orientar...

6. Para la detección, evaluación y diagnóstico y tratamiento. El relato de casos clínicos.


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