Curso - A Distancia
Duración
50 Horas
Dirigido a
Profesionales, o futuros profesionales, dedicados al trabajo en el ámbito de los recursos humanos, s... ver mási bien su interés no se agota en ellos, sino que se hace extensible a los intereses formativos de aquellos alumnos procedentes de licenciaturas, diplomaturas o estudios de Formación Profesional relacionados de algún modo con el contexto de las relaciones humanas en el mundo empresarial, como es el caso de los prevencionistas de riesgos laborales. Residentes en España
100 - 90€ IVA inc.
| Requisitos |
Residentes en España
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| Precio |
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TEMA 1.- LA SELECCIÓN DE PERSONAL
1. LA PLANIFICACIÓN DE PERSONAL.
Fases del proceso de planificación de personal.
Áreas del sistema de información de recursos humanos.
2. EVOLUCIÓN DE LOS MODELOS DE SELECCIÓN DE PERSONAL
Modelo psicométrico clásico.
Modelo integral.
3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE SELECCIÓN DE PERSONAL.
Formularios y datos biográficos.
La entrevista.
Los tests psicológicos.
Las muestras de trabajo.
4. FASES DEL PROCESO DE SELECCIÓN DE PERSONAL.
Reclutamiento.
Recepción de candidatos.
Primera entrevista.
Examen psicotécnico.
Segunda entrevista.
Informe.
5. EJEMPLO DE UN PROGRAMA DE SELECCIÓN DE PERSONAL INTEGRAL E INTEGRADO.
Proceso de socialización organizacional.
TEMA.2.- LA PROMOCIÓN PROFESIONAL
1. LA PERSPECTIVA DEL DESARROLLO DE LA CARRERA.
Etapas profesionales en la vida de las personas.
Patrones o estilos personales de carrera.
2. DISTINTAS FORMAS DE DESARROLLO DE LA CARRERA.
Correspondencia entre patrones de carrera personales y tipologías empresariales.
3. LOS PLANES DE CARRERA.
Socialización organizacional y desarrollo de roles.
Minimización de la ambigüedad de rol.
Minimización de conflictos de rol.
Minimización de sobrecarga de roles.
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO: COMPETENCIAS Y OBJETIVOS.
Metas de la empresa para sus empleados
Metas de rendimiento.
Metas actitudinales.
Metas de calidad.
Metas de desarrollo.
Metas de supervisión
Características de los empleados a considerar
Perceptivas y motrices.
Intelectuales.
De personalidad.
Interpersonales.
TEMA 3.- ANÁLISIS ORGANIZACIONAL Y CLIMA LABORAL
- LA DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS BAJO EL MODELO EUROPEO DE CALIDAD.
Indicadores de calidad en los recursos humanos.
- ANÁLISIS DE LA CULTURA DE LA EMPRESA.
Contenido.
Orientación.
Impacto.
Comunicación.
Relaciones de poder.
- ANÁLISIS DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO.
Condiciones físicas y ambientales.
Características de la actividad laboral.
Características del espacio de trabajo.
Características de los materiales de trabajo.
Características de los riesgos laborales.
Condiciones psicosociales.
Comunicación vertical.
Comunicación horizontal.
Sobrecarga intelectual y/o emocional.
Niveles de conflictividad y estrés.
Características particulares del trabajador.
- ANÁLISIS DE LA SATISFACCIÓN LABORAL
Tipos de necesidades humanas.
Metas y objetivos en el trabajo.
Procesos motivacionales: reconocimiento retributivo y no retributivo.
Satisfacción laboral
Con el contenido del trabajo.
Con el estilo de dirección y supervisión.
Con las condiciones económicas.
Con las condiciones de trabajo.
Con los compañeros de trabajo.
Con las oportunidades de promoción.
TEMA 4.- ANÁLISIS DE NECESIDADES FORMATIVAS EN LA EMPRESA
1. ANTECEDENTES DE LA FORMACIÓN CONTINUA.
Cambio en el rol de las actividades formativas empresariales.
Facilitación del acceso a la formación.
Evaluación de la efectividad de la formación.
Asignación de responsabilidades y recursos financieros.
2. TIPOS DE FORMACIÓN EN LA EMPRESA.
Formación de inserción y acogida.
Formación inicial.
Formación continua.
Formación para la promoción.
3. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN.
Niveles de planificación de la formación.
Nivel estratégico.
Nivel de gestión.
Nivel técnico.
Nivel formativo.
Fases del proceso de planificación de la formación.
Análisis de necesidades.
Establecimiento de objetivos.
Análisis de alternativas.
Diseño e implantación del plan formativo.
El responsable de la planificación de la formación.
Funciones.
Perfil profesional.
4. ANÁLISIS DE NECESIDADES FORMATIVAS.
Presupuesto.
Preparación del estudio.
Desarrollo del estudio.
Informe.
5. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN.
o Técnicas cuantitativas.
o Técnicas cualitativas.
o Círculos de calidad.
6. CONTENIDOS PRÁCTICOS
Presentación de varios informes-modelo pertenecientes a evaluaciones o estudios sobre las distintas áreas tratadas en el curso, para el posterior análisis y elaboración de otros, bajo unos supuestos dados.
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