Animador Sociocultural

TEMARIO

PARTE 1. TEÓRICO-PRÁCTICA
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

• Desarrollo histórico de la animación sociocultural
• Orígenes de la animación sociocultural
• ¿Qué es la animación sociocultural?

TEMA 2. EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL

• Características del animador/a
• Tres tipos de animador/a
• Papel de/la animador/a
• Funciones del animador/a

TEMA 3. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR

• Contextualización, características y definición de juego.
• El juego educativo. Jugar educando y educar jugando.
• Beneficios y funciones del juego.
• Tipos y clasificación de juegos.
• Esquema clasificación de juegos.
• Elementos que intervienen en un juego.
• Cómo se explica un juego
• Tipos de juegos
• Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
• Malabares

TEMA 4. ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL

• Conceptualización de la actividad física en el medio natural
• Anexo I
• Anexo II
• Anexo III
• Anexo IV

TEMA 5. ACAMPADAS

• Definición acampada
• Definición campamento
• Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
• Características generales de la acampada
• Lugares donde acampar
• Equipo
• Otros factores

TEMA 6. DINÁMICA DE GRUPOS APLICADAS AL ANIMADOR/A SOCIOCULTURAL

• Definición
• Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
• Técnicas de dinámica de grupo

TEMA 7. DINAMIZADOR DE GRUPOS DEPORTIVOS

• Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva.
• La sesión deportiva
• El objetivo fundamental en educación física
• Recursos metodológicos fundamentales
• El juego educativo
• La tipología del monitor de grupo deportivo
• Los tópicos en educación deportiva
• Los factores de optimización docente
• Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje
• El feed back

TEMA 8. VELADAS Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES

• Concepto y fundamentación
• Objetivos globales de una velada
• Elementos y componentes de la velada
• Organización de la velada - papel del animador
• Animación de ambientes

TEMA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD

• Introducción a la educación para la salud
• Consideraciones metodológicas
• Anexos

TEMA 10. PLANIFICACIÓN Y PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE

• Elección de la técnica adecuada
• Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.

TEMA 11. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN

• Normas generales para prestar primeros auxilios
• Procedimientos para prestar primeros auxilios
• Precauciones generales para prestar primeros auxilios

TEMA 12. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ASOCIACIONISMO

• Técnicas de análisis de la realidad
• La economía y la organización de los recursos para la posterior puesta en práctica de actividades de ocio y tiempo libre
• La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad
• Organización de las asociaciones

TEMA 13. PEDAGOGÍA DEL OCIO

• Introducción a la pedagogía del ocio

PARTE 2. PRÁCTICA

MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO

TEMA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.

• Presentación
• Conocimiento.
• Confianza.
• Animación.
• Cooperación.
• Integración.
• Comunicación.
• Resolución de conflictos.
• Consenso.

TEMA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.

• Predomina la participación de expertos.
• Participan expertos y grupo.

TEMA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.

• Gran grupo.
• Grupo mediano.
• Grupo pequeño.

TEMA 4. EXAMEN.

MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

TEMA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

• Presentación
• Definición de conflicto
• Conflictos interpersonales
• Actitudes ante el conflicto
• Enseñamos a resolver conflictos
• Evaluación y despedida

TEMA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

• El nombre que te pillo
• Mirarse con los ojos azules y en positivo
• Saltos
• Silencio
• Salir del círculo
• Fumadores
• El líder manda
• Ver, juzgar y actuar
• Historia de Marlene
• Los planetas
• Okupas
• Fotos conflictivas
• Yo lo miro así
• Que viene el cartero

TEMA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE "GERZA"

• Colección de 400 dinámicas de grupo

METODOLOGÍA

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones y ejercicios que se incluyen dentro del cuaderno de evaluación.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, dicho cuaderno de evaluación. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% del total de las respuestas).
MATERIAL QUE SE ENTREGA

• Manual teórico "Monitor-Animador Sociocultural".
• Cuaderno de ejercicios "Monitor-Animador Sociocultural".
• CDROM "Animación sociocultural, ocio y tiempo libre. Dinámicas de grupo".
• CDROM "Animación sociocultural, ocio y tiempo libre. Resolución de conflictos".
• Carta de presentación.
• Guía del alumno.
• Subcarpeta.
• Sobre a franquear en destino.
• Bolígrafos.