PRESENTACIÓN. La animación socio-cultural
pretende potenciar el encuentro social y la cultura específica del pueblo,
quiere "animar" al ciudadano y ofrecerle la posibilidad de tomar
conciencia de una serie de procesos que le conduzcan a humanizar su vida.
Según
la UNESCO, la animación socio-cultural es un conjunto de prácticas
sociales tendentes a estimular la iniciativa de las comunidades en el
proceso de su propio desarrollo en la dinámica de la vida social y
política.
Y desde los estamentos públicos se tiende a
facilitar la participación ciudadana, combatiendo la pasividad y el
aislamiento.
La animación socio-cultural debe tener presente las
formas culturales características del grupo humano con quien comparte su
tarea de animación, reanimando esta formas, reflexionando sobre
necesidades y carencias y actuando a partir de materiales culturales
concretos del grupo.
ACREDITACIONES. Al
finalizar el curso, y una vez superados los exámenes, el Alumno obtiene:
-
Diploma y Certificado de Profesionalidad, expedidos por CENPROEX, con el
número de horas lectivas y de prácticas cursadas, así como las
calificaciones obtenidas.
Curso, organizado por el Sindicato
Independiente de Trabajadores (S.I.T.) de Cádiz y la Administración
Pública, a través de la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales del
Gobierno de Canarias (E.S.S.S.CAN) y la Consejería de Sanidad del Gobierno
de Canarias, quien homologa y reconoce la actividad formativa cursada.
CONTENIDO
/ TEMARIO. MÓDULO ÚNICO.
Tema
1. NOCIONES DE LA
ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL. Bases teóricas e históricas.
Concepto de Animación Sociocultural. Figura del Animador Sociocultural.
Actitudes y aptitudes del Animador Sociocultural. Funciones y
características del Animador Sociocultural. Tipologías en la figura del
Animador Sociocultural. Decálogo del Animador Sociocultural.
Tema
2. DESTINATARIOS Y ÁMBITO EN EL TRABAJO DE LOS ANIMADORES SOCIOCULTURALES.
La Acción Social. Concepto. Fundamentos ideales y simbólicos de la Acción
Social. Elementos significativos de la Acción Social. Animación
Sociocultural, Marginación y Conflicto Social. Introducción. Causas de la
Marginación. Intervención del Animador Sociocultural. La animación
Sociocultural en grupos específicos de marginalidad. La Animación
Sociocultural en la Infancia. La Animación Sociocultural y la
educación de
adultos. Concepto. Educación Integral. Áreas de actuación. Relación con la
Animación Sociocultural. Grupos Sociales. Concepto. Funciones. Etapas.
Técnicas de grupo.
Tema 3. METODOLOGÍA DE LA INTERVENCIÓN.
Introducción. Acercamiento al concepto de Intervención. ¿Cuál es el porqué
de la Intervención? Áreas de actuación de Animación Sociocultural. El
grupo como equipo de trabajo. Técnicas e instrumentos de la Intervención.
¿Es la Intervención un proceso espontáneo o sistemático?
Tema
4. PROCEDIMIENTOS DE LA INTERVENCIÓN EN LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.
Diseño
de Proyectos, Programas y Actividades en Animación Sociocultural. Análisis
de la Realidad. Introducción. ¿Qué nos lleva a analizar la realidad?. ¿Qué
debemos tener en cuenta? Pasos a dar para realizar un análisis
participativo. Fundamentación, delimitación del problema y ubicación del
Proyecto. Conocimiento de los destinatarios. ¿Cómo evaluar individualmente
nuestro análisis? Los Objetivos. La Metodología en el Proyecto de
Intervención. Las Actividades. La Temporalización. Los Recursos. La
Aplicación y Ejecución del Proyecto. La Evaluación del Proyecto.
Tema
5.
ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL VERSUS OCIO Y TIEMPO LIBRE. Introducción.
Aspectos conceptuales del Ocio y del Tiempo Libre. Relación Ocio-Trabajo.
Factores que influyen en la percepción individual de Ocio. Principales
funciones del Monitor de Tiempo Libre. Motivación para el Ocio.
