Aprender cuidados de enfermería

Máster Universitario de Especialización en Cuidados de Enfermería

Universidad CEU Cardenal Herrera

4.800 
IVA inc.
¿O prefieres llamar ahora al centro?

Información importante

Descripción

¿Te gustaría especializarte como enfermera de cuidados? Ahora puedes formarte con el Máster Universitario de Especialización en Cuidados de Enfermería, de la Universidad CEU Cardenal Herrera - Másters y Posgrado, que se ha añadido al catálogo formativo de emagister.com.

El objetivo de este máster es formarte para que te introduzcas en el mundo laboral sanitario especializado, lo más pronto posible y con la mejor educación. En segundo plano está la investigación, para que seas capaz de elaborar una tesis doctoral, mediante la formación impartida en aspectos relacionados con esta tarea. Asimismo, otro objetivo es el de suscitar el interés por la investigación, para desarrollar ulteriores investigaciones en el mundo sanitario. El temario se divide en tres módulos, y es posible cursar una doble especialización en el máster. La formación tiene una duración de un año lectivo.

Este máster, publicado en emagister.com, va dirigido a Diplomados y Graduados en Enfermería que quieran profundizar y especializar sus estudios. Una vez finalizado se te entregará el diploma oficial acreditativo expedido por Universidad CEU Cardenal Herrera. Esta formación hará que consigas estar en primera línea dentro del mundo sanitario.

Información importante

Créditos: 60

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A elegir
Castellón De La Plana
Calle de Grecia, 31, 12006, Castellón, España
Ver mapa
A elegir
Elche
Plaza Reyes Católicos, 19, 03204, Alicante, España
Ver mapa
A elegir
A elegir
Valencia
Avda. Seminario s/n, 46113, Valencia, España
Ver mapa

Opiniones

No hay opiniones de este curso todavía

¿Qué aprendes en este curso?

Enfermería urgencias
Nutrición deportiva
Rehabilitación
Oncología ginecológica
Rehabilitación geriátrica
Cuidados intensivos
Investigación en enfermería
Gestión en enfermería
Oncología pediátrica
Urgencias quirúrgicas
Dolor
Urgencias geriátricas
Gestión hospitalaria
Emergencias
Quirófanos
Educación primaria
Cuidados pediátricos
Enfermería emergencias
Enfermería | Enfermería de cuidados intensivos
Enfermería quirúrgica
Enfermería comunitaria
Enfermería del trabajo
Enfermería pediátrica
Enfermería terapéutica
Enfermería de atención primaria
Enfermería ginecológica
Enfermería de quirófano
ATS / DUE
Enfermería en pediatría
Enfermería en salud mental
Enfermería domiciliaria
Enfermería en hospitalización
Enfermería en nutrición
Enfermería psiquiátrica
Diagnóstico en enfermería
Enfermera
Enfermería en rehabilitación
Enfermería geriátrica
Enfermería de urgencias
Cuidados de enfermería
Enfermería deportiva
Enfermería en urgencias
Enfermería maternal

Profesores

Oficina Información  Nuevo alumno
Oficina Información Nuevo alumno
Servicio de Información al nuevo alumno

Temario

Programa
Módulo I: Bases Fundamentales en Cuidados de Enfermería
· Materia 1: Metodología de Investigación
· Materia 2: Gestión y dirección de cuidados
· Materia 3: Etica del cuidado

Módulo II: Especialización en cuidados de enfermería

· Manejo del dolor
· Urgencias y Emergencias
· Oncología
· Educación para la salud
· Enfermería quirúrgica

Módulo III: Investigación en cuidados

· Materia 1: Trabajo de investigación

Módulo: Urgencias y Emergencias en Pediatría

Información adicional


Competencias generales (transversales), según los descriptores que figuran en el marco español de cualificaciones para la educación superior (meces)
Se garantizará la adquisición de las siguientes competencias:
· CB 1 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas a entornos nuevos o poco conocidos (Corresponde a la primera competencia general del R. D. 1393/2007).
· CB 2 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios, reflexionando al mismo tiempo sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios (Corresponde a la 2ª competencia general del R. D. 1393/2007).
· CB 3 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y razonamientos a públicos especializados y no especializados, de un modo claro y sin ambigüedades (Corresponde a la 3ª competencia general del R. D. 1393/2007).
· CB 4 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar su formación de un modo autónomo y autodirigido. (Corresponde a la 4ª competencia general del R. D. 1393/2007).