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Aprender educación infantil

Formación de calidad al mejor precio garantizado.

Didáctica de la Educación Infantil

Euroinnova Formación
Precio Emagister

350 € 190 
IVA exento
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Información importante

  • Curso
  • Nivel intermedio
  • A distancia
  • En 2 poblaciones
  • 180 horas de estudio
  • Duración:
    6 Meses
  • Cuándo:
    A elegir
  • Prácticas en empresa
  • Envío de materiales de aprendizaje
  • Servicio de consultas
  • Tutor personal
Descripción

El curso para Aprender educación infantil dotará al alumno de los conocimientos necesarios para poder programar, organizar, realizar y evaluar los procesos de intervención educativa con niños y niñas de 0 a 3 años.

Didáctica de la Educación Infantil consta de las siguientes unidades temáticas: Legislación y normativa sobre la infancia, Sistemas educativos, modalidades y servicios de atención a la infancia, La intervención profesional en la educación infantil de cero a tres años, Recursos didácticos utilizados en educación infantil, Evaluación en educación infantil de cero a tres años: modelos, instrumentos, medios y recursos.

El curso Didáctica de la Educación Infantil está dirigido a quien quiera orientar su carrera en el sector de la educación infantil, o quienes quieran actualizar sus conocimientos profesionales.

Didáctica de la Educación Infantil es una formación distancia de 180 horas lectivas en las que el centro envía a los alumnos los materiales de estudio y formación.

Si te interesa el curso Didáctica de la Educación Infantil, ya puedes pedir más información sin compromiso a través de esta página web.

Información importante

Precio a usuarios Emagister: Formas de pago: Contrareembolso - Tarjeta - Transferencia - Paypal. 5% de descuento en pagos online(Tarjeta de crédito). Matrícula gratis y sin gastos de envío. Consulte las promociones vigentes en Euroinnova.

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

- Analizar los referentes socioeconómicos y culturales, así como la filosofía de intervención de los sistemas educativos y de servicios de atención a la infancia, en el ámbito del territorio Español y la Unión Europea. - Comparar la legislación vigente de ámbito nacional y europeo en relación a la infancia. - Identificar los principios psicopedagógicos que fundamentan la intervención con niños y niñas de cero a seis años. - Reconocer la utilidad de un currículo educativo y familiarizarse con los conceptos curriculares para llevar a cabo de manera coherente y estructurada la intervención educativa. - Definir un modelo propio de intervención educativa estableciendo las técnicas y estrategias metodológicas que permitan su adaptación a diferentes edades y contextos - Determinar los procesos de evaluación estableciendo la colaboración con el equipo educativo

· ¿A quién va dirigido?

Dirigido a las personas que quieran orientar su futuro laboral en el sector de la educación infantil, o aquellas que quieran actualizar sus conocimientos profesionales.

· Requisitos

Efectuar la matrícula

· Titulación

Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1028_3 Didáctica de la Educación Infantil regulada en el Real Decreto 1368/2007, de 19 de octubre, por el que se establece la Cualificación Profesional de Educación Infantil.

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

El presente curso dotará al alumno de los conocimientos necesarios para poder programar, organizar, realizar y evaluar los procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas de cero a tres años.La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF1028_3 Didáctica de la Educación Infantil, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo ( Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral)

Opiniones

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¿Qué aprendes en este curso?

Modulos jardin de infancia
Desarrollo psicomotor
Atención infantil
Jardín de infancia
Metodología didáctica
Docencia
Recursos didácticos
Educador infantil
Actividades lúdicas
Educadores
Competencias docentes
Legislación y normativa sobre la infancia
Sistemas educativos
Modalidades y servicios de atención a la infancia
La intervención profesional en la educación infantil de cero a tres años
Recursos didácticos utilizados en educación infantil
Evaluación en educación infantil de cero a tres años: modelos
Instrumentos
Medios y Recursos

Profesores

Área Profesorado Especializado
Área Profesorado Especializado
Departamento de Tutorización y Atención al Alumno

Temario

Módulo 1. Didáctica de la educación infantil

Unidad didáctica 1. Legislación y normativa sobre la infancia.

  1. Los derechos del niño y la niña.
  2. Los derechos humanos y la infancia.
  3. Organismos internacionales relacionados con la infancia.
  4. La situación normativa y legislativa española.

Unidad didáctica 2. Sistemas educativos, modalidades y servicios de atención a la infancia.

  1. ámbito europeo, estatal y autonómico. Legislación y normativa vigente.
  2. Formas y características de la intervención.
  3. Centros y programas de educación formal y no formal en españa.
  4. Características de las distintas modalidades de atención a la infancia en españa.
  5. La escuela infantil: características, objetivos, organización y funcionamiento.
  6. Las peculiaridades autonómicas.
  7. El papel del técnico/técnica superior en educación infantil.

Unidad didáctica 3. La intervención profesional en la educación infantil de cero a tres años.

  1. Historia de la educación infantil en españa; modelos educativos y principios que los sustentan.
  2. El proceso de enseñanza-aprendizaje: teoría e implicaciones didácticas.
  3. Principios psicopedagógicos y asistenciales en la intervención socioeducativa en la infancia.
  4. Relación del contexto familiar y social en la planificación educativa.
  5. Criterios, técnicas e instrumentos de recogida de información en la intervención socioeducativa en
  6. educación infantil.
  7. El currículo en educación infantil: concepto de currículo en educación infantil. Características generales y fuentes; niveles de concreción curricular; documentos organizativos de centro; diferencias entre las diferentes modalidades de atención a la infancia.
  8. Programación didáctica: carácter y funcionalidad de la programación; principios que la fundamentan.
  9. Relación de la programación con otros documentos de organización de centro. Elementos de la programación. Educación en valores con carácter transversal. Atención a la diversidad. Las adaptaciones curriculares.

Unidad didáctica 4. Recursos didácticos utilizados en educación infantil.

  1. Materiales: naturaleza y funciones, el material en la práctica educativa y adecuación de materiales.
  2. Espacios: espacios e infancia, modelos organizativos y educativos y normas de seguridad e higiene.
  3. Tiempo: tiempo educativo e infancia y modelos de organización y distribución temporal.

Unidad didáctica 5. Evaluación en educación infantil de cero a tres años: modelos, instrumentos, medios y recursos.

  1. Concepto de evaluación y modelos.
  2. Modelo experimental.
  3. Modelo cualitativo.
  4. La observación.
  5. La evaluación.
  6. Concepto y finalidades de la evaluación centrada en el niño o niña.
  7. Técnicas de evaluación acordes a los distintos modelos.
  8. La evaluación en los diferentes niveles madurativos.
  9. La investigación-acción.
  10. Concepto y finalidad de la investigación educativa.
  11. Modelos de investigación.
  12. Elaboración de un modelo de investigación educativa.

Información adicional

EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.

Todos nuestros cursos a distancia - cursos online se imparten siguiendo rigurosos criterios pedagógicos que, junto a la prestación de una atención personalizada al alumno por parte de nuestro equipo de expertos docentes, garantizan un aprendizaje de Calidad. En este sentido, Euroinnova Formación ha asumido un compromiso con la calidad, habiendo obtenido la Certificación de todos sus procesos de enseñanza-aprendizaje por AENOR, según la Norma ISO 9001:2000.

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