Aprender a tratar la disfemia o tartamudez online

1.- Caracterización del trastorno y Clasificación

Contenido:

- Contenido del término “disfemia” o “tartamudez”

- Componentes básicos de la disfemia

- Características de la tartamudez y patrón de identificación

- Inicios del trastorno y su evolución

- Primeros síntomas de la disfemia

- Clasificación tipológica de la tartamudez

Objetivos:

- Conocer con exactitud a que hace referencia y que abarca el término “disfemia”

- Diferenciar un habla disfémica y un habla tildada de “normal”

- Identificar las características más comunes y componentes básicos de este trastorno

- Saber relacionar el inicio de la disfemia con su evolución según sus características

- Diferenciar los diversos tipos de tartamudez según el caso

2.- Causas y Teorías de la Tartamudez

Contenido

- Enfoques de la tartamudez

- Teorías explicativas del trastorno según la hipótesis lingüística, psicológica, orgánica y genética

- Perspectiva integradora de las causas del trastorno

- Influencia de las condiciones biológicas en el desarrollo del lenguaje

- Influencia de las condiciones ambientales en el desarrollo del lenguaje

Objetivos:

- Identificar las causas que se admiten como responsables en la aparición del trastorno

- Reconocer las teorías explicativas de la tartamudez

- Detectar los condicionantes que delimitan la evolución del lenguaje

3.- Evaluación del Trastorno

Contenido

- Importancia de la empatía entre el logoetrapeua y el sujeto evaluado

- Evaluación del la frecuencia d un habla tartamudea

- Sintomatología de la tartamudez primaria o de desarrollo

- Sintomatología de la tartamudez real

- Intervención cooperativa entre padres, tutor y logoterapeuta

- Características generadoras de un habla disfémica

- Análisis y valoración diagnóstica de la tartamudez

- Componentes de la evaluación ideal del trastorno

- Estrategias, fuentes y agentes para la obtención de datos

- Análisis de los datos obtenidos de la evaluación

Objetivos:

- Conocer detalladamente el proceso metodológico para evaluar el trastorno

- Aplicar las estrategias adecuadas para la obtención de datos e informaciones necesarias pertinentes

- Saber elegir y poner en práctica los distintos instrumentos de registro más utilizados por los logoterapeutas

4.- Intervención Terapéutica de la Tartamudez

Contenido

- Factores que pueden generar un habla disfémica

- Modelos utilizados en la intervención de las dificultades del lenguaje

- Criterios para decidir el inicio de la intervención terapeútica

- Tratamiento y tipo de actuación logoterapeútica según trastorno y paciente

- Duración y Frecuencia del tratamiento

- Estrategias inútiles para paliar la tartamudez

Objetivos:

- Conocer las técnicas terapéuticas más frecuentes en el tratamiento del trastorno

- Aplicar los procedimientos adecuados como especialistas logoterapeutas

- Desarrollar las capacidades adecuadas para poder intervenir en el tartamudeo de niños y de adolescentes y jóvenes

- Utilizar algunas estrategias que suelen utilizarse para aliviar los efectos del trastorno

- Saber diferenciar los tratamientos y tipo de actuaciones a llevar a cabo según la edad de los pacientes

- Planificar la duración del tratamiento y la frecuencia de las sesiones.

- Conocer e identificar aquellas estrategias inútiles para paliar la tartamudez y sus efectos en el lenguaje del hablante

Metodología:

El curso se lleva a cabo a distancia. El alumno recibe el manual y material complementario en su casa en un plazo máximo de 48 horas (gastos de envío gratuitos).

A cada alumno se le asigna un tutor que se pondrá en contacto con el alumno y le guiará a lo largo del curso.

Junto a este material se le envía unas claves de acceso a la plataforma virtual VOLUNTARIA en la que podrá:

-Acceder a actividades colgadas por el tutor

-Consultar noticias

-Participar en foros y chats, practicando el correo grupal con otros alumnos y profesor

-Realizar autoevaluaciones de las unidades didácticas

-Realizar test de expectativas (que enviará la tutor)

-Realizar consultas, dudas, etc, al tutor

Una vez que el alumno termina el curso, deberá remitir al Centro de formación la evaluación final y la encuesta de satisfacción que el tutor corregirá.

Diploma:

Si el alumno es apto, se le enviará su Diploma Homologado con los créditos correspondientes que podrá utilizar en oposiciones, bolsas de trabajo, traslados, etc.