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En el presente trabajo se muestran los resultados de un experimento pedagógico donde se compara la influencia de la enseñanza mediante el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con la enseñanza tradicional
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Aprendizaje Basado en Problemas en Química General
En el presente trabajo se muestran los resultados de un experimento pedagógico donde se compara la influencia de la enseñanza mediante el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con la enseñanza tradicional (ET) de la Química General en el aprendizaje de los estudiantes de la especialidad de Microbiología en la Universidad de La Habana.
Fuente: http://www.educar.org
explicar el desarrollo de los cuadros esdtadisticos con ejemplos praacticos y claros
para doder aplicar en el desarrollo del curso de química
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gumara
septiembre, 2007
ES MUY INTERESANTE
Es unn poco enrredado y muy complejo leerloç
por eso aunque es bueno es muy complejom verlo.pero tienen conceptos muy facil de entender y comprencible
atttt
gumara
