Aprendizaje por competencias

Lo que menos me ha gustado:
La posibilidad de carecer de la habilidad para integrar los saberes, por lo tanto confundir los aprendizajes e incluso no tomarle importancia. Esto por la familiaridad de los métodos tradicionales.

Lo que más me ha gustado:
La evaluación por competencias implica un proceso de enseñanza-aprendizaje moderno y creativo, para esto es necesario desprendernos de los métodos tradicionales.

Te prepara para:
Existen otras posibilidades para que los educandos (líder transformador) puedan desarrollar "competencias" que en realidad le beneficien en su vida diaria. Ya he trabajado con "el trabajo por proyectos" y considero que cumple su objetivo, sin embargo como se ha dicho, es necesario modificar el sistema educativo por que es aquí donde comienza los problemas al evaluar por competencias. Sin embargo los estudiantes lograr mejores habilidades que cuando estudian con Viejos modelos.

Conclusión:
La evaluación por competencia, implica primeramente conocer y tener muy claro el modelo a trabajar, ya que estas herramientas detonaran las competencias, esto implica que debemos olvidarnos de la forma tradicional que fuimos enseñados y apropiarnos de la idea que trabajaremos hacía un enfoque integrador. si tomamos en cuenta estos aspectos es mucho más probable que podamos utilizar este modelo con éxito. Yo ya he evaluado por competencias, sin embargo la ignorancia de algunas especificaciones hicieron que el trabajo se realizara sin éxito, pero de lo que sí estoy seguro es que los alumnos sí desarrollan diversas competencias, estas en realidad son, para la vida.

Lo que menos me ha gustado:
Todo está bien

Lo que más me ha gustado:
El contenido de la información, es clara y precisa.

Te prepara para:
Explica la importancia de las competencias en el trabajo docente.
En la formulación de la programación de las unidades de aprendizaje
A los profesores, estudiante de educación y a otras interesadas en aprender o informarse sobre las competencias.
Si es necesario, para facuilitar la comprensión.
Creo que sí

Conclusión:
Es un aporte para la actualización docente, y el manejo de la terminología pedagógica y especialamente en la elaboración de las capacidades para ser programadas en el aprendizaje de los alumnos de los diferentes grados de secundaria, primaria e inicial.

Lo que menos me ha gustado:
La falta de un ejemplo aplicado a un tema educativo de cualquier nivel de enseñanza

Lo que más me ha gustado:
La secuencia ordenada de conceptos y que es un tema de actualidad en la educación, las ilustraciones presentadas van muy acordes a la exposición de la temática

Te prepara para:
lo importante que es planear un curso basado en un proyecto de competencias de aprendizaje, en donde los alumnos participan en actividades competitivas para alcanzar determinados objetivos propuestos.

Conclusión:
El curso de aprendizaje por competencias proporciona un concepto clara de como planear y desarrollar actividades competitivas entre los alumnos y en relación a la competencia que exige la sociedad del conocimiento globalizado.

Lo que menos me ha gustado:
Los altibajos en las definiciones y conceptos. Si bien en forma general son claros y precisos, algunos son demasiado simples o elementales y contrastan con otros que resultan en complicaciones.

Lo que más me ha gustado:
Que se hayan evocado conceptos y formas de aprendizaje de épocas anteriores.

Te prepara para:
Que el concepto de competencia no es simplemente saber hacer, que la actitud es un elemento base, así como la información soporte de conceptos y conocimientos. Por otra parte este trabajo es muy útil para profesores, instructores y facilitadores porque presenta una perspectiva distinta del trabajo educativo, desecha su proclividad al protagonismo y los convoca a adaptarse a los procesos intelectuales, experiencia y aptitudes del alumno.

Conclusión:
Al ser humano le resulta difícil admitir que lo que más le impacta de sus congéneres es la actitud, en particular la que inspira confianza y brinda seguridad, aunque la gama de valores personales que abarca es amplia, variada y por demás compleja. Otra preocupación humana es el sentido de la vida el ¿para qué? El aprendizaje por competencias le da sentido práctico al conocimiento, la habilidad o destreza; además lo ubica en el contexto social apropiado y lo impulsa a ser mejor, toda vez que la calidad es el elemento primordial de sus resultados o productos; un aprendizaje integrador que tal vez pronto influirá en quienes tienen la responsabilidad de educar o capacitar y los motive a cambiar sus paradigmas.

Lo que menos me ha gustado:
No tengo nada que criticar porque lo considero muy bueno.

Lo que más me ha gustado:
Todo el texto está muy interesante, permite al lector seguir los datos que el escritor quiere expresar. Algo muy importante es la delicadeza del escritor para planear el contenido del documento.

Te prepara para:
A considerar a la educación como un campo que cada día nosotros vamos transformando como seres humanos pensantes, que la educación no es estética, si no que va cambiando al ritmo en que la sociedad se va desarrollando.

La aplicaciones que puede tener es de un texto de apoyo para charlas o valores de capacitación a docentes para actualización de conocimientos. El material expuesto a los usuarios va dirigido a los docentes o personas que trabajan en la docencia y se necesita tener conocimientos previos para usar más provecho del escrito.

Conclusión:
La mejor conclusión puede ser que el texto es apto para ser utilizado como material de apoyo para charlas pedagógicas, ya que cubre este campo con variada información del quehacer educativo en diversos países de nuestra región. También resulta muy fácil de interpretar porque cuenta con fotos, gráficos que facilitan la interpretación del documento. A manera personal lo recomendaría para ser usado como material de apoya para profundizar en este tema tan interesante como es la educación.