Definición, antecedentes, utilidades, objetivos y clasificaciones. Relación con los equipos de trabajo e implementación. Factores creadores e impulsores del aprendizaje organizacional. Barreras del aprendizaje. Entendemos que el aprendizaje organizacional está íntimamente ligado con el des-aprendizaje organizacional el deshacerse y/o reformular antiguos conocimientos o formas de realizar de una tarea por tal motivo es que explicaremos el proceso teniendo en cuenta ambos conceptos. Esto se debe fundamentalmente a que los mecanismos de aprendizaje organizacional al igual que los del hombre para poder funcionar necesitan de ciertas estructuras cognitivas ya establecidas, de su reformulación y fusión con algunas nuevas, a fin de reconstituir un conocimiento nuevo, como por ejemplo un estudiante del nivel medio que debe abandonar sus viejas estructuras para crear o descubrir nuevos conocimientos para un nivel terciario...
