Aprendizaje en Química General

Resumen del recurso

Comportamiento de algunas cualidades de la Acción. En el presente trabajo se muestran los resultados de un experimento pedagógico donde se compara la influencia de la enseñanza mediante el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con la enseñanza tradicional (ET) de la Química General en el aprendizaje de los estudiantes de la especialidad de Microbiología en la Universidad de La Habana.

Índice de contenidos

1. Aprendizaje Basado en Problemas en Química General
2. Resumen
3. Introducción
4. Metodología Aplicada
5. Resultados y discusión
6. Conclusiones
7. Referencias
8. Pie de figuras