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Instituto Superior de Arte · I|Art - Culture Business School

Arte y Marketing. Estrategias y Técnicas de Marketing y Ventas en el Sector del Arte y la Cultura


Instituto Superior de Arte · I|Art - Culture Business School (España)

Curso - A Distancia

Duración

24 Horas

Inicio

22/10/2009

Requisitos

Los cursos monográficos no exigen ningún requisito de admisión.

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Tipo Curso Duración 24 Horas
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Certificado / Título De conformidad con la "Normativa de Evaluación" del I|Art, los Cursos Monográficos dan lugar a "Certificado" y los Cursos Superiores dan lugar a "Diploma".
Alumnos por clase 20
Alumnos presentados 20 en el último año
Dirigido a "A todo persona con actitud vital para explorar nuevos caminos". Este curso está especialmente concebido para los siguientes grupos: 1.- Estudiantes, Licenciados o diplomados sin experiencia y vinculados al mercado del arte y la cultura que deseen profundizar en el área de la comunicación y el marketing. 2.- Profesionales y empresarios del mercado del arte y la cultura
Para qué te prepara Dotar a los alumnos sin experiencia de los conocimientos teóricos y prácticos de las diversas técnicas de comunicación, marketing directo, relacional y digital aplicadas al mercado del arte y la cultura.
Requisitos
Los cursos monográficos no exigen ningún requisito de admisión. Residentes en España, México
Precio 552€ IVA inc.
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Temario

Arte y Marketing. Estrategias y Técnicas de Marketing y Ventas en el Sector del Arte y la Cultura

PROGRAMA

MÓDULO I: PRESENTACIÓN. INTRODUCCIÓN AL MARKETING CULTURAL.
Unidad Didáctica 1.
Introducción y conceptos básicos de la Industria Cultural.

1. Introducción. 2. El sector: mercado de la industria cultural en el siglo XXI. 3. Características de la industria cultural. 4. Definición de industria cultural. 5. Qué está pasando en el mercado global y en cultural. 6. Por qué cada vez más empresas vinculan sus estrategias de marketing al mundo cultural y arte. 7. Desafíos y oportunidades del sector cultural. 8. Algunos datos de la industria cultural. 9. Bibliografía. 10. Direcciones y recursos de Internet. 11. Ejercicios prácticos. 12. Preguntas reflexivas.

Unidad Didáctica 2.
Conceptos básicos de Marketing y Plan de Marketing.

1. Conceptos básicos de marketing. 2. Definición de marketing y marketing-mix. 3. Definición de Marketing cultural. Conceptos condenados a entenderse. 4. Plan de marketing: sus fases y desarrollo. 5. Bibliografía. 6. Direcciones y recursos de Internet. 7. Ejercicio práctico. 8. Preguntas reflexivas.

MÓDULO II: INTRODUCCIÓN AL MARKETING DIRECTO Y RELACIONAL.
Unidades Didáctica 3.
Introducción al Marketing Directo.

1. Objetivo de la Unidad Didáctica. 2. Introducción al Marketing Directo. 3. Definición de Marketing Directo. 4. Qué medios utiliza el Marketing Directo. 5. Ventajas de utilizar el Marketing Directo. 6. Implicaciones del producto cultural para la estrategia de Marketing Directo y Relacional. 7. Bibliografía. 8. Direcciones y recursos de Internet. 9. Ejercicios prácticos. 10. Preguntas reflexivas.

Unidad Didáctica 4.
Las Fases del Marketing Directo.

1. Objetivo de la Unidad Didáctica. 2. Las fases tácticas del Marketing Directo. 3. Identificación y cualificación de clientes. 4. Las claves para el proceso de identificación y cualificación de clientes. 5. Dónde identificar clientes. 6. Ejemplos. 7. Bibliografía. 8. Direcciones y recursos de Internet. 9. Ejercicios prácticos. 10. Preguntas reflexivas.

Unidad Didáctica 5.
Estrategias de seguimiento y captación de clientes.

1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. Seguimiento y captación de clientes. 3. La oferta. 4. El Posicionamiento. 5. Las claves para el proceso de captación de clientes. 6. Bibliografía. 7. Direcciones y recursos de Internet. 8. Ejercicios prácticos. 9. Preguntas reflexivas.

Unidad Didáctica 6.
La fidelización de clientes.

1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. El cliente: el recurso más escaso. 3. La fidelización de clientes. 4. Las claves del proceso de fidelización de clientes. 5. La fidelización de clientes en Internet. 6. Ejemplo de programa de fidelización. 7. Bibliografía. 8. Direcciones y recursos de Internet. 9. Ejercicios prácticos. 10. Preguntas reflexivas.

Unidad Didáctica 7.
El valor de vida de un cliente.

1. Objetivo de la Unidad Didáctica. 2. Un concepto desconocido. 3. Definición: concepto de valor de vida de un cliente. 4. La utilidad del concepto. 5. Ejemplo práctico. 6. Bibliografía. 7. Direcciones y recursos de Internet. 8. Ejercicios prácticos. 9. Preguntas reflexivas.

Unidad Didáctica 8.
El nuevo marketing mix. Aplicaciones y casos de éxito.

1. Objetivo de la Unidad Didáctica. 2. El nuevo marketing mix. 3. Caso de éxito del sector editorial. 4. Caso de éxito de captación de fondos. 5. Caso de éxito de exposición de fotografía. 6. Caso de éxito de Artes Escénicas. 7. Caso de éxito de revista cultural. 8. Bibliografía. 9. Direcciones y recursos de Internet. 10. Ejercicios prácticos. 11. Preguntas reflexivas.

MÓDULO III: LOS CANALES DE DISTRIBUCIÓN, SOPORTES Y DISTINTOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DENTRO DEL MARKETING DIRECTO Y RELACIONAL EN EL ENTORNO DEL ARTE Y LA CULTURA.
Unidad Didáctica 9.
Los medios en marketing directo.

1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. La inversión en medios en marketing directo. 3. Las bases de datos. 4. Los medios convencionales. 5. Los medios no convencionales. 6. Los medios alternativos. 7. Bibliografía. 8. Direcciones y recursos de Internet. 9. Ejercicios prácticos. 10. Preguntas reflexivas.

MÓDULO IV: MARKETING ON LINE. APLICACIONES DEL MARKETING DIGITAL. CASOS REALES DE ESTRATEGIAS EN EL MERCADO DEL ARTE Y LA CULTURA.
Unidad Didáctica 10.
Marketing directo digital (1/2).

1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. Algunas cifras de Internet. 3. Internet en las entidades culturales. 4. Definición de marketing directo digital. 5. Qué es el e-mail marketing. 6. Los beneficios del e-mail marketing. 7. Cómo diseñar campañas de e-mail marketing. 8. El permission marketing. 9. Bibliografía.10. Direcciones y recursos de Internet. 11. Ejercicios prácticos. 12. Preguntas reflexivas.

Unidad Didáctica 11.
Marketing directo digital (2/2).

1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. El marketing en buscadores. 3. Google Trends. 4. El posicionamiento en buscadores. 5. El fenómeno de los blogs. 6. La Ley de Servicios de la Información. 7. Bibliografía. 8. Direcciones y recursos de Internet. 9. Ejercicios prácticos. 10. Preguntas reflexivas.
Unidad Didáctica 12.
Experiencia de usuario y posicionamiento: claves del marketing on line (1/2).

1. Objetivo de la Unidad Didáctica. 2. Usabilidad. Conceptos clave. 3. La usabilidad en Internet. 4. El proceso de creación de una Web fácil de usar. a. Arquitectura de la información. b. Diseño de la interacción. c. Diseño de la información. d. Evaluaciones de usabilidad. e. Elaboración de libros de estilo. 5. Usabilidad y campañas on line. 6. Usabilidad en Webs artísticas y culturales. 7. Bibliografía. 8. Direcciones y recursos de Internet. 9. Ejercicios prácticos. 10. Preguntas reflexivas.

Unidad Didáctica 13.
Experiencia de usuario y posicionamiento: claves del marketing on line (2/2).

1. Objetivo de la Unidad Didáctica. 2. Conceptos básicos. 3. Por qué posicionar una Web. 4. Motores de búsqueda. 5. Estrategias de posicionamiento. 6. El posicionamiento de las Web relacionadas con Arte y Patrimonio. 7. Conclusiones. 8. Bibliografía. 9. Direcciones y recursos de Internet. 10. Ejercicios prácticos. 11. Preguntas reflexivas.

MÓDULO V: CREATIVIDAD.
Unidad Didáctica 14.
Creatividad en marketing directo (1/3).

1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. Todos somos creativos. 3. Creatividad en marketing directo. 4. La proposición básica. 5. Bibliografía. 6. Direcciones y recursos de Internet. 7. Ejercicios prácticos. 8. Preguntas reflexivas.

Unidad Didáctica 15.
Creatividad en marketing directo (2/3).

1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. El titular en la estrategia creativa. 3. La creatividad también tiene un método. 4. De características a beneficios. 5. Reacciones psicológicas instintivas: la psicología al servicio del marketing. 6. Bibliografía. 7. Direcciones y recursos de Internet. 8. Ejercicios prácticos. 9. Preguntas reflexivas.

Unidad Didáctica 16.
Creatividad en marketing directo (3/3).

1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. Creatividad en el mailing. 3. Un poderoso recurso creativo para hacer un mailing: cuenta una historia. 4. Cómo realizar notas de prensa creativas.5. Bibliografía. 6. Direcciones y recursos de Internet. 7. Ejercicios prácticos. 8. Preguntas reflexivas.

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Sobre Instituto Superior de Arte · I|Art - Culture Business School

Descripción del centro
El Instituto Superior del Arte - I|Art es una institución privada que tiene como misión dar respuesta a las necesidades que plantean, y exigen, en cada momento, la sociedad, y las personas en el entorno del Arte, el Patrimonio, y la Cultura.

El Instituto Superior de Arte es la Escuela de Negocios de la Industria Artística y Cultural.
Breve Historia del centro
Resultado de un largo recorrido, el I|Art reúne a doce Colegios, una Escuela y un Instituto: C1. Colegio de Arte y Gestión. C2. Colegio de Arte y Derecho. C3. Colegio de Arte y Antigüedades. C4. Colegio de Museografía. C5. Colegio de Periodismo Cultural. C6. Colegio de Artes Visuales. C7. Colegio de Patrimonio y Turismo Cultural. C8. Colegio de Empresa y Moda. C9. Colegio de Protocolo Cultural. C10. Colegio de Artes Escénicas y Musicales. C11. Colegio de Arte Contemporáneo. C12. Colegio de Conservación y Restauración. E3. Escuela de Gestión Editorial. Instituto de Arquitectura. Asimismo, y en consonancia con su origen, vocación y estrategia, el I|Art mantiene abiertos tres centros responsables de otras tantas, e importantes, líneas de trabajo: Centro de Desarrollo de Directivos Culturales (CDDC). Centro de Creación de Empresas Culturales (CCEC). Centro de Investigación e Innovación Cultural (CIIC).

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