OBJETIVOS
Introducir de forma clara y rigurosa los conceptos de envejecimiento normal y patológico. En la entrada del siglo XXI, la tendencia mundial a la disminución de la natalidad y la prolongación de la esperanza de vida ha dado al envejecimiento poblacional y a la así llamada �tercera edad� una importancia sin precedentes en otras épocas históricas. Por otra parte, el mundo científico ya considera la enfermedad de Alzheimer como �epidemia del siglo XXI�. Su alta prevalencia e incidencia en las edades más avanzadas, unidas al envejecimiento de la población al que antes aludíamos, dan muestra de la magnitud de esa patología con enormes repercusiones socioeconómicas y biosanitarias. Nuestras políticas de asistencia social no están con frecuencia a la altura de las realidades actuales ni de los probables escenarios que se avecinan. Se trata por tanto también, de ayudar al alumno a entender el proceso de la vejez como un fenómeno biopsicosocial complejo y global e invitar a desarrollar una cultura donde el envejecimiento y la vejez no sean considerados sinónimos de enfermedad o deterioro, sino más bien símbolos de experiencia, sabiduría y respeto.
PROGRAMA
1. Conceptos generales sobre el envejecimiento
a. Envejecimiento y deterioro
b. Características definitorias del envejecimiento
2. Aspectos psicológicos del envejecimiento
a. Cambios en las funciones cognitivas
b. Aspectos emocionales del envejecimiento
c. El duelo en la vejez
3. Aspectos sociales del envejecimiento
a. Distintas concepciones sociales de la vejez
b. Actitudes colectivas hacia los ancianos
c. ¿La vejez como problema social?
d. Actitudes, autoconcepto,
autoestima y personalidad en la vejez
4. Conductas adaptativas normales en la vejez y mecanismos de defensa habitualmente empleados
5. La enfermedad en el anciano. Aspectos psicológicos de los síndromes más habituales
a. Confusión aguda o delirium
b. Pérdida de memoria. Las demencias
c. Insomnio
d.
Ansiedad
e. Suspicacia
6. Cuidados del paciente psicogeriátrico
DESTINATARIOS
Alumnos de últimos cursos de
psicología,
medicina,
enfermería o trabajo social. Trabajadores en activo en centros geriátricos y empresas de ayuda a domicilio o personas en desempleo que busquen una formación para el trabajo de cuidadores y auxiliares de
geriatría.
METODOLOGÍA
Expositiva y activo-participativa. Se entregará documentación incluyendo bibliografía, páginas web y recursos multimedia.
IMPARTE
Constantino García Noval
Psicólogo � psicoterapeuta. Colegiado número 0-01212
Especialista Universitario en Diagnóstico y Tratamiento de niños, adolescentes y adultos, por la Universidad Pontificia de Comillas
Diplomado en Neurociencias y
Salud Mental
Diplomado en Psicosomática por el Instituto de Estudios Freudianos Oskar Pfister, en colaboración con la Universidad Pontificia de Salamanca
Diplomado en Envejecimiento y Demencias
Profesor de los cursos: �Atención al anciano enfermo encamado�, CISE, Gijón (1998 � 2000)
�Auxiliar de Geriatría y Ayuda a Domicilio�, CISE, Gijón (2001 � 2004)
