Atención a la Diversidad

DESTINATARIOS

Licenciados, Diplomados universitarios y asimilados, así como profesorado y personal especializado que pueda desarrollar su actividad en cualquiera de los niveles educativos (estén o no en activo).

DOCUMENTACIÓN

Los alumnos dispondrán de un texto elaborado por el equipo docente, que desarrollará los distintos módulos y con un test de evaluación.

Superada satisfactoriamente la prueba de evaluación, el alumno recibirá el correspondiente documento acreditativo.
Los alumnos que no superen la prueba de evaluación tendrán la posibilidad de realizar hasta dos nuevas pruebas de recuperación, sin coste adicional.

TUTORÍAS

Los alumnos contarán con diversos tutores que resolverán las dudas que puedan plantearse mediante teléfono, fax, carta o correo electrónico.

PROGRAMA (Extracto)

MÓDULO 1: LEGISLACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

1.- Introducción: La Educación Especial

2.- Los centros específicos

3.- Marco legal de la integración en España

MÓDULO 2: ATENCIÓN A LA INTERCULTURALIDAD

1.- La sociedad actual y la interculturalidad

2.- Enfoques sobre la educación intercultural

3.- Formación y adaptación ante la interculturalidad

4.- Plan de acogida en el centro

MÓDULO 3: TRASTORNOS EMOCIONALES Y COMPORTAMENTALES EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

1.- Principales trastornos emocionales y comportamentales

2.- Repercusiones escolares de los trastornos emocionales y comportamentales

3.- Estrategias generales de intervención

MÓDULO 4: DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE

1.- Dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura

2.- Dificultades en el aprendizaje de la matemáticas

MÓDULO 5: DISCAPACIDADES FÍSICAS Y SENSORIALES

1.- La discapacidad como grupo heterogéneo. Diferencia entre deficiencia, discapacidad y minusvalía

2.- Derechos de las personas con discapacidades

3.- Atención a la diversidad. Adaptaciones curriculares

4.- Integración escolar. El docente como integrador

5.- Plan de acción para personas discapacitadas

MÓDULO 6: DISCAPACIDADES PSÍQUICAS

1.- Definición y características de la discapacidad

2.- Clasificación y grados de las discapacidades

3.- La atención a personas con discapacidades psíquicas

4.- El papel del profesor

5.- Ayudas técnicas y material didáctico

6.- Información a las familias sobre recursos sociales y educativos

MÓDULO 7: LA TRANSVERSALIDAD

1.- Aproximación al concepto de transversalidad

2.- Temas transversales como claves de una formación integral

3.- Los temas transversales presentes en todo el proceso educativo

MÓDULO 8: LA ACCIÓN TUTORIAL

1.- Orientación y tutoría

2.- Organización, planificación y programación de la acción tutorial

3.- Técnicas, estrategias e instrumentos de intervención para el desarrollo de la acción tutorial

4.- Normativa legal