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Curso
A Distancia
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
400h
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Duración
12 Semestres
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Inicio
Fechas a elegir
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Prácticas en empresa
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
Es primordial partir de que todos los niños necesitan una atención, para poder detectar e intervenir de forma avanzada sobre cualquier trastorno en su desarrollo, o riesgo de padecerlo, considerando al niño en su globalidad. A través de Emagister, se te ofrece la posibilidad de realizar este curso para convertirte en un experto y que puedas trabajar de ello.
Gracias a esta formación, conocerás las bases neurobiológicas del lenguaje, la anatomía y mecanismos fonoarticulatorios, así como los fundamentos de la comunicación del lenguaje o la adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje. Asimismo, adquirirás las competencias necesarias para dominar todo lo relacionado con la estimulación educativa temprana mediante objetivos de aprendizaje.
Gracias a la modalidad en la que se imparte este curso, podrás estudiar cómodamente desde tu casa y adaptando los horarios a tu propio ritmo y según tus necesidades personales. Si te interesa obtener más información, ponte en contacto con nosotros a través de emagister.com y te resolveremos las dudas sin compromiso alguno. ¡No dudes y empieza a formarte!
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Reconocer los problemas de conducta más habituales en el entorno infantil
Adquirir conocimientos específicos y habilidades para implementar métodos de prevención y reconocimiento de los distintos problemas de conducta en niños
Regular y manejar las emociones infantiles
Reconocer las emociones de los demás, pudiendo de este modo desarrollar la empatía y mejorar las relaciones interpersonales.
Este curso lo podrán realizar todas las personas interesadas en esta materia, ya que el contenido avanza de manera progresiva desde el nivel básico hasta el avanzado.
Matricularse
Obtendrás una titulación que te ayudará a destacar sobre los demás competidores en el ámbito laboral y, además, entrarías en una bolsa de empleo a nivel nacional e internacional que te ayudará a contactar con empresas que buscan personal cualificado para sus puestos vacantes.
Es un curso en constante actualización, además dispondrás de un tutor que te ayudará durante toda la formación, asesorándote, proporcionándote toda la información adicional y resolviendo todas las dudas que te puedan surgir.
No tiene fecha de caducidad, podrás terminarlo en el tiempo que necesites sin perder nunca esta inversión de futuro.
Uno de nuestros asesores le llamará para resolver sus dudas y comenzar con la matriculación.
Opiniones
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Valoración del curso
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Opinión verificadaLogros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 6 años en Emagister.
Materias
- Discapacidad2
2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Pedagogía terapéutica
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Atencion temprana
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Lenguaje
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Conductismo
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Enseñanza
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Niños
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Sociocultural
- Modelo educativo
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Estimulación niños
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Envases y reciclado
- Juego coeducativo
- Boletines informativos
- Participación familiar
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Sociocultura
Profesores
Miguel Forner
Tutor
Temario
- Introducción.
- Como pasar de los asistencial a lo propiamente educativo
- 1.Modelo educativo.
- 2.El contexto socio-cultura. Y personal.
- 3.Finalidades para todo el primer ciclo de educación infantil
- 4.Reglamento de régimen interno.
- Cómo orientar las finalidades del centro hacia una propuesta educativa concreta
- 1.Objetivos de etapa
- 2.Objetivos de ciclo.
- 3.Grados de concordancia entre objetivos.
- 4.Organización general del centro
- Cómo realizar una estimulación educativa temprana mediante objetivos de aprendizaje
- 1.Objetivos por niveles y áreas de experiencia
- 2.Distribución de los ejes didácticos vertebradores.
- 3.Cómo presentar las unidades didácticas
- Cómo introducir estrategias metodológicas adaptadas.
- 1.El cesto de los tesoros
- 2.El juego heurístico
- 3.La estimulación cognitiva
- 4.Las redes de hipertexto.
- Cómo identificar materiales y recurso didácticos para un aprendizaje basado en proyectos.
- Proyecto 1: Visita al supermercado.
- Proyecto 2: Envases y reciclado.
- Proyecto 3: Juego coeducativo
- Cómo ajustar el sistema de evaluación
- 1.Principios
- 2.Objetivos
- 3.Características
- 4.Tipos
- 5.Procesos
- 6.Modelos de evaluación.
- Cómo estimular la participación familiar en la escuela infantil
- 1.Cómo potenciar la participación
- 2.Cómo introducir sistemas de registro
- 3.Cómo diseñar boletines informativos.
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ATENCIÓN TEMPRANA 0-3 AÑOS CON PRÁCTICAS
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