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Atención temprana

Vander Formacion

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Información importante

  • Curso
  • A distancia
  • 200 horas de estudio
  • Duración:
    Flexible
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

Los trastornos psicomotrices pueden hacer muy difícil la interacción con el niño, durante los primeros años de evolución. Este curso a distancia pretende facilitar la comunicación y el trato con la infancia más temprana, así como la prevención de algunos trastornos, y el comportamiento necesario en algunos momentos puntuales de su desarrollo.
Para ello, el entorno familiar y social son claves a la hora de corregir el comportamiento del niño, que deja constantemente mensajes clave de necesidades básicas. El educador debe comprender estos mensajes para saber tratar de forma eficaz trastorno, a nivel educativo, sanitario, social o familiar.
El curso está pensado para que el alumno sepa actuar en casos extremos de lesiones cerebrales como déficit auditivo, visual o trastornos perceptivos de especial tratamiento. También se mostrarán actuaciones especiales en casos de retraso mental, sobredotación, autismo o trastornos del lenguaje. En la mayoría de los casos, el apoyo emocional, de forma correcta, resulta crucial para los casos más dispares de la educación infantil.

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¿Qué objetivos tiene esta formación?

Los transtornos psicomotrices pueden hacer muy difícil la interacción con el niño, durante los primeros años de evolución Este curso a distancia pretende facilitar la comunicación y el trato con la infancia más temprana.

¿Esta formación es para mí?

Los transtornos psicomotrices pueden hacer muy difícil la interacción con el niño, durante los primeros años de evolución. Este curso a distancia pretende facilitar la comunicación y el trato con la infancia más temprana.

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Los transtornos psicomotrices pueden hacer muy dificil la interacción con el niño, durante los primeros años de evolución. Este curso a distancia pretende facilitar la comunicación y el trato con la infancia más temprana.

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Opiniones


21/10/2014
Lo mejor Que he mejorado mis habilidades autodidactas, y que como es un tema que me interesa he aprendido gracias al manual.

A mejorar El centro simplemente te envía un libro enorme a casa, con un examen que tienes que realizar una vez estudiado el manual. Una vez enviado el examen te lo devuelven corregido con el diploma pertinente. El curso está algo anticuado en mi opinión, no existe una plataforma online donde discutir o descargar contenidos, simplemente te envían el manual y ya está. El tutor que ponen a tu disposición procura ayudar, pero no conoce en profundidad el tema.

Curso realizado: Abril 2014 | ¿Recomendarías este curso? No.
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¿Qué aprendes en este curso?

Parálisis cerebral
Tics
Autismo
Atencion temprana
Déficit de atención
Hiperactividad
Trastornos del lenguaje
Problemas físicos
Perturbaciones emocionales infantiles
Entorno social y familiar
Comunicación psicomotriz
Tratamiento de la parálisis cerebral
Lenguaje expresivo y transmisivo
Interacción con tics
Lesiones cerebrales y su tratamiento
Apoyo emocional

Profesores

Vander Formación
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Tutor

Temario

Contenidos:

- Modelos explicativos del desarrollo aplicados a la atención temprana.

- Bases neurobiológicas de la atención temprana.

- Diagnóstico preconcepcional y prenatal de las deficiencias.

- Epilepsias y malformaciones encefálicas en la infancia.

- Prevención en el ámbito de las poblaciones de riesgo biológico.

- Prevención en el ámbito de las poblaciones de riesgo socio-ambiental.

- Prevención desde el ámbito educativo.

- Evaluación y pruebas de evaluación infantil aplicadas a la atención temprana.

- Evaluación del recién nacido.

- Valoración de la sensoriomotricidad en la evaluación psicológica.

- Escala Leonhardt, 2003.

- Niños con deficiencia visual y atención temprana.

- Atención temprana en niños con deficiencia auditiva.

- Trastornos motores del desarrollo y atención temprana.

- Intervención temprana en las alteraciones motoras del desarrollo infantil.

- Atención temprana en deficiencia mental y síndrome de Down.

- Atención temprana en los trastornos generalizados del desarrollo.

- Atención temprana y alteraciones de la vinculación afectiva.

- Bases de la intervención familiar en atención temprana.

- Programas de intervención familiar.

- La calidad en los servicios de atención temprana.


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