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Atención temprana

Aranda Formación
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Descripción

¿Trabajas con niños y te gustaría formarte en atención e intervención en edades tempranas? El curso Atención temprana, ofrecido por Aranda Formación a través de emagister.com, te aportará todos los conocimientos y competencias necesarias para que seas capaz de llevar a cabo, de manera profesional y eficaz, tareas de atención en edades tempranas, de forma que la detección precoz de problemas en los niños sirva para prevenir futuros trastornos más graves.

Esta formación, que se desarrollará siguiendo una metodología íntegramente presencial en las ciudades de Toledo, Madrid o Alcorcón, tiene una duración totalmente flexible, para que puedas adaptar el proceso de aprendizaje a tu ritmo de estudio y tu disponibilidad horaria. Al matricularte en este curso, puedes optar a un descuento del 53% del precio. Si necesitas más información con respecto a esta acción formativa, no dudes en solicitarla sin ningún tipo de compromiso a través de emagister.com.

Mediante el estudio de los contenidos propuestos por el centro, obtendrás nociones sobre la atención temprana y sus objetivos, así como sobre el desarrollo integral físico, sensorial y motor de los niños pequeños. Además, adquirirás capacidades de detección de trastornos y necesidades especiales, y también métodos de intervención en edades tempranas.

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Descuento: Descuento del 53%

Titulación no oficial: Experto en Atención temprana - Aranda Formacion

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A elegir
Alcorcón
Av Libertad 77, 28924, Madrid, España
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A elegir
Madrid
C/ Conde de Peñalver, nº 17 1º1, 28006, Madrid, España
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A elegir
Toledo
C/ Bajada Castilla la Mancha 1, 45003, Toledo, España
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Opiniones


10/07/2014
Lo mejor Lo que más me ha gustado del curso han sido las tutorias individuales con el profesor, eran muy personalizadas. Los contenidos son buenos.

A mejorar No hay pegas sobre el curso.

Curso realizado: Marzo 2014 | ¿Recomendarías este curso? Sí.
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¿Qué aprendes en este curso?

Atencion temprana
1
Estimulación temprana
Autismo
Discapacidad auditiva
Estimulación prenatal
Parálisis cerebral
Psicomotricidad infantil
Discapacidad
Técnicas de atención en edades tempranas
Identificación de los objetivos de la edad temprana
Identificación de niveles de intervención en edades tempranas
Nociones sobre centros de desarrollo infantil
Nociones sobre centros de atención temprana
Conocimientos sobre el desarrollo integral del niño
Nociones sobre el desarrollo físico del niño
Nociones sobre el desarrollo sensorial del niño
Nociones sobre el desarrollo motor del niño
Nociones sobre el desarrollo cognitivo del niño
Nociones sobre el desarrollo del lenguaje en el niño
Nociones sobre desarrollo socioafectivo en niños
Identificación de trastornos en niños pequeños
Identificación de necesidades especiales en niños pequeños
Técnicas de intervención en edades tempranas
Técnicas de estimulación prenatal
Técnicas de intervención ante discapacidades sensoriales
Conocimiento de la influencia de la familia en el desarrollo
Técnicas de intervención en el contexto familiar
Técnicas de intervención en niños autistas

Profesores

Aranda Formación
Aranda Formación
Centro de Formación

Temario

Contenidos:

Módulo I. Introducción a la atención temprana

Tema 1. ¿Qué es la atención temprana?

1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana

2. Principios básicos de la Atención Temprana

3. Niveles de intervención en la Atención Temprana

Tema 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana

1. Definición

2. Organización

3. Funciones

Módulo II. Desarrollo integral del niño/a de cero a seis años

Tema 3. Desarrollo físico, sensorial y motor del niño de cero a seis años

1. El niño de cero a 15 meses

2. El niño de uno a tres años

3. El niño de tres a seis años

Tema 4. Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años

1. El niño de cero a 15 meses

2. El niño de uno a tres años

3. El niño de tres a seis años

Tema 5. Desarrollo del lenguaje y la comunicación en el niño de cero a seis años

1. Definición lenguaje y comunicación

2. El niño de cero a 15 meses

3. El niño de uno a tres años

4. El niño de tres a seis años

Tema 6. Desarrollo socioafectivo del niño de cero a seis años

1. El niño de cero a 15 meses

2. El niño de uno a tres años

3. El niño de tres a seis años

Módulo III. Trastornos y necesidades especiales

Tema 7. Trastornos sensoriales y perceptivos

1. Déficit auditivo

2. Déficit visual

3. Trastornos perceptivos: la agnosia

Tema 8. Trastornos motores y psicomotores

1. Distrofia muscular

2. Tics

3. Parálisis cerebral

4. Epilepsia

5. Apraxias

Tema 9. Retraso mental y sobredotación

1. Retraso mental

2. Sobredotación

Tema 10. Comunicación: trastornos del lenguaje

1. Introducción a los trastornos del lenguaje

2. Trastornos del lenguaje expresivo

3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo

4. Trastornos fonológicos

Tema 11. Trastornos emocionales y del comportamiento

1. Introducción

2. Trastorno Disocial

3. Trastorno Negativista Desafiante

4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

5. Trastorno de ansiedad

Tema 12. Autismo y síndrome de down

1. Autismo

2. Síndrome de Down

Módulo IV. Intervención en atención temprana

Tema 13. Estimulación pre y postnatal

1. Estimulación prenatal

2. Estimulación postnatal

Tema 14. Intervención en discapacidad sensorial

1. Intervención temprana en la deficiencia auditiva

2. Intervención temprana en la deficiencia visual

Tema 15. Intervención en discapacidad motórica y psicomotricidad

1. Intervención en distrofias musculares

2. Intervención en Tics

3. Intervención en parálisis cerebral

4. Intervención en epilepsia

5. Intervención en apraxias

6. Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores

Tema 16. Intervención en discapacidad intelectual

1. Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del retraso mental

2. Intervención en retraso mental

3. La sobredotación

Tema 17. Intervención en problemas del lenguaje y la comunicación

1. Introducción

2. Trastorno del lenguaje expresivo

3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo

4. Trastorno fonológico

Tema 18. Intervención en problemas emocionales y de comportamiento

1. La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta

2. Intervención en el trastorno disocial

3. Intervención en el trastorno negativista desafiante

4. Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad

5. Intervención en el trastorno de ansiedad

Tema 19. Intervención en autismo y síndrome de down

1. Intervención en autismo

2. Intervención en niños con Síndrome de Down

Módulo V. Familia y atención temprana

Tema 20. Influencia familiar en el desarrollo infantil

1. Introducción

2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño

3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil

Tema 21. Intervención en el contexto familiar

1. Introducción

2. Los programas o modelos de intervención

3. Estrategias de intervención

4. Propuestas de actuación

Información adicional

Bolsa Activa de Empleo.

Cuando finalices el curso, te entregaremos un manual sobre “Técnicas de Búsqueda de Empleo“, y podrás realizar un taller en el que te enseñaremos a: 

·         Realizar Curriculum.Vitae y Cartas de Presentación 
·         Búsqueda de Empleo en Entornos Digitales 
·         Role Play en Entrevistas Laborales. 

Disponemos de una Bolsa de Trabajo, exclusiva para alumnos de la escuela.a.

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