Curso Acreditado por Sanidad

Atención Temprana. Enfoque multidisciplinar (Acreditado)

Más Formación
Online

225 
IVA exento
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Información importante

  • Curso
  • Online
  • 200 horas de estudio
  • Duración:
    3 Meses
  • Cuándo:
    A elegir
  • Campus online
  • Servicio de consultas
  • Tutor personal
Descripción

¿Quieres dedicar tu vida profesional a la pedagogía? ¿Tienes interés en dedicarte al desarrollo de niños con dificultades y alteraciones? ¿Estás pensando en especializarte en atención temprana? Si es así, este curso que te ofrece Más Formación, y que se incluye en el índice de estudios de emagister.com, te será de gran utilidad, ya que se trabajarán todo tipo de técnicas para facilitar y potenciar la evolución infantil.

Este curso se impartirá a través de especialistas procedentes de diferentes disciplinas: la sanitaria, educativa y social. De este modo, tus conocimientos quedarán mucho más consolidados y tendrán un enfoque plural y completo. Esta actividad formativa te preparará para la prevención de alteraciones psicofísicas antes y después del nacimiento, y para la rehabilitación en casos en los que se hayan desarrollado las alteraciones.

Serás capaz de integrar el niño en el ámbito familiar, educativo y socio-ambiental, y de elaborar programas de intervención preventiva ajustados a cada sujeto. El programa formativo se divide en 5 módulos con sus pertinentes apartados: fundamentos de la atención temprana, evolución infantil en atención temprana, el contexto familiar, la valoración en atención temprana, y su correspondiente intervención.

El método de enseñanza es online, con lo cual podrás hacer el seguimiento del temario desde tu caso, sin ningún inconveniente. En un periodo de 3 meses deberás cumplir un total de 200 horas lectivas para aprovechar al 100% esta formación. Si te surge cualquier duda, tendrás la opción de acudir a un tutor personal que te asignarán y/o al servicio de consultas.

Información importante

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A elegir
Online

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Al finalizar este curso el alumno será capaz de promover, facilitar y potenciar la evolución de todas las posibilidades de desarrollo de cualquier niño que lo requiera. Prever y evitar problemas secundarios y planificar acciones encaminadas a desarrollar o posibilitar en su mayor grado las opciones de integración familiar, educativa y socio-ambiental de cada niño.

· ¿A quién va dirigido?

Logopedas, fisioterapeutas, enfermeros, terapeutas ocupacionales, médicos, psicólogos, educadores, docentes...

· Titulación

Diploma Acreditativo (Acreditación de la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias - Sistema Nacional de Salud). Acreditación válida para todo el territorio nacional. Para bolsas de trabajo y oposiciones (sanitarias).

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Te enviaremos toda la información del curso por email tras recibir tu solicitud. Ahí te explicaremos la documentación necesaria para inscribirte en el curso si te interesa hacerlo. Cuando recibamos la documentación contactaremos de nuevo contigo para confirmarte la matriculación en el curso.

Opiniones

S

01/04/2014
Lo mejor El cursó me gustó tanto que me he matriculado a otro curso con el mismo centro. Quedé muy satisfecho en general. El temario y los contenidos del mismo me encantaron.

A mejorar Quizás que el curso era algo superficial en algunos puntos, pero es normal porque daba un enfoque multidisciplinar.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Deficiencia auditiva
Trastornos del lenguaje
Pedagogía
Desarrollo de niños
Atencion temprana
Evolución infantil
Prevención de alteraciones psicofísicas
Rehabilitación
Integración familiar
Integración social
Programas de intervención preventivo
Fundamentos de la atención temprana
Evolución infantil en atención temprana
El contexto familiar
La valoración en atención temprana
La intervención en atención temprana
Servicios sanitarios
Proceso de socialización
Deficiencias auditivas
Hiperactividad
Deficiencia intelectual
Autismo
Trastorno del lenguajes

Profesores

Clara Díaz Henche
Clara Díaz Henche
Tutora/Formadora

Licenciada en Psicología. Formadora en MÁS FORMACIÓN. Psicóloga del Centro de Rehabilitación Paso a Paso. Psicóloga en diversas clínicas y centros a lo largo de su vida laboral. Postgrado en “Intervención Psicosocial en Situaciones de Crisis Emergencias y Catástrofes”. Especialista en intervención gerontológica.

Laia Casado
Laia Casado
Tutora/Formadora

Diplomada en Logopedia Grado de Primaria con mención en Audición y Lenguaje. Formadora en MÁS FORMACIÓN. Logopeda en Centro de Rehabilitación Paso a Paso. Logopeda en diversas clínicas y centros a lo largo de su vida laboral. Título de experto en “Logopedia Clínica” Técnico superior en Atención Temprana.

Rosa Rosado Moreno
Rosa Rosado Moreno
Diplomada en Logopedia y Experta Universitaria en Atención Temprana.

Temario

MÓDULO I.– FUNDAMENTOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA.

Unidad Didáctica I.Conceptualización, objetivos y principios básicos.

Consideraciones iniciales. Definición. Objetivos. Principios básicos. Bases teóricas y científicas.

Unidad Didáctica II.Servicios implicados en atención temprana.

Centros de desarrollo infantil. Servicios sanitarios. Servicios sociales. Servicios educativos.

MÓDULO II.– EVOLUCIÓN INFANTIL EN ATENCIÓN TEMPRANA

Unidad didáctica III.Evolución de 0 a 6 años.

El crecimiento corporal. El desarrollo de la motricidad. El desarrollo de la percepción. El desarrollo del comportamiento moral.

MÓDULO III.– EL CONTEXTO FAMILIAR

Unidad didáctica IV.Desarrollo de los niños en el contexto familiar.

Las metas y estrategias de socialización entre padres e hijos. Las relaciones entre hermanos. Familia y escuela. Padre y profesores.

MÓDULO IV.– VALORACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

Unidad didáctica V.Técnicas de valoración.

La observación como clave diagnóstica. Técnicas objetivas. Los autoinformes. La entrevista. Técnicas subjetivas. Técnicas proyectivas.

MÓDULO V.– INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA.

Unidad didáctica VI.Deficiencias motóricas.

Fundamentaciónbásica. NEE en deficiencias motóricas e intervención.

Unidad didáctica VII. Deficiencias auditivas.

Fundamentos básicos. Integración en def.auditivas. Conclusiones finales.

Unidad didáctica VIII.Hiperactividad.

Fundamentos básicos. Evaluación de la hiperactividad. Tratamiento de la hiperactividad. Implicaciones educativas. Implicaciones en la familia.

Unidad didáctica IX.Deficiencia Intelectual.

Fundamentación básica. Etiología en retraso mental. Características diferenciales. Intervención con niños y niñas con retraso mental.

Unidad didáctica X. Autismo.

Fundamentos básicos. Tratamientos.

Unidad didáctica XI.Parálisis cerebral.

Fundamentos básicos. Principales enfoques terapéuticos.Necesidades educativas en deficiencias motoras e intervención.

Unidad didáctica XII. Trastorno del Lenguaje.

Fundamentos básicos. Desarrollo evolutivo del lenguaje. Trastornos del lenguaje.

Información adicional

Bonificado para empresas (gratuito para trabajadores contratados en empresa privada).

Descuentos a estudiantes y profesionales colegiados en la matrícula privada.


Curso ACREDITADO (para logopedia, fisioterapia, enfermería, terapia ocupacional, medicina y psicología) por la Comisión de Formación Continuada de Castilla-La Mancha (Sistema Nacional de Salud) con 6,6 créditos.

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