Auditor Interno de Calidad

DENOMINACIÓN: AUDITOR INTERNO DE CALIDAD

DURACIÓN: 30 HORAS

MODALIDAD: PRESENCIAL



OBJETIVOS
DOTAR A LOS ASISTENTES DE LOS REQUISITOS Y MANEJO DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS DE LA GESTIÓN DE CALIDAD, SEGÚN EXIGE LA NORMA ISO 9001:2000.
EN CONCRETO, EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE:

• INTERPRETAR LAS NORMAS ISO 9000:2000 E ISO 14001:2004

• INTERPRETAR LA NORMA 19011 DE AUDITORÍAS DE SISTEMAS DE GESTIÓN.

• REALIZAR AUDITORÍAS, DESDE LA FASE DE PREPARACIÓN HASTA LA COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS, PASANDO POR LA EJECUCIÓN DE LA AUDITORÍA.

• PARTICIPAR EN LA CERTIFICACIÓN DE SISTEMAS DE GESTIÓN.

CONTENIDOS
- MÓDULO I: SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD. (7 HORAS)

• UNIDAD DIDÁCTICA 1.- SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9000
• UNIDAD DIDÁCTICA 2.- PRINCIPIOS DE LA GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA ISO 9001:2000

- MÓDULO II: NORMA ISO 9001:2000. (10 HORAS)

• UNIDAD DIDÁCTICA 3.- SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
• UNIDAD DIDÁCTICA 4.- RESPONSABILIDAD DE LA DIRECCIÓN
• UNIDAD DIDÁCTICA 5.- GESTIÓN DE RECURSOS
• UNIDAD DIDÁCTICA 6.- REALIZACIÓN DEL PRODUCTO
• UNIDAD DIDÁCTICA 7.- MEDICIÓN, ANÁLISIS Y MEJORA

- MÓDULO III: AUDITOR DE CALIDAD ISO 9001:2000. (10 HORAS)

• UNIDAD DIDÁCTICA 8.- AUDITORÍAS DE CALIDAD
• UNIDAD DIDÁCTICA 9.- NORMATIVA APLICABLE AL PROCESO DE AUDITORÍA
• UNIDAD DIDÁCTICA 10.- PERFIL DEL AUDITOR SEGÚN LA NORMA 19011:02

§ UNIDAD DIDÁCTICA 11.- PLANIFICACIÓN Y PREPARACIÓN DE LA AUDITORÍA

• UNIDAD DIDÁCTICA 12.- PROCESO DE LA AUDITORÍA
• UNIDAD DIDÁCTICA 13.- INFORME Y SEGUIMIENTO DE LAS AUDITORÍAS

- MÓDULO IV. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL. (3 HORAS)
AL FINAL DE CADA TEMA SE PROPONE LA REALIZACIÓN DE UNA EVALUACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL MISMO. LA CONSECUCIÓN SATISFACTORIA DE ESTE EJERCICIO DE EVALUACIÓN POR PARTE DEL ALUMNO ES IMPRESCINDIBLE PARA AVANZAR EN LOS CONTENIDOS DE LA ACCIÓN. ESTAS EVALUACIONES PARCIALES SE COMPONEN DE PREGUNTAS QUE PUEDEN SER DE CUATRO TIPOS:
A) PREGUNTAS CLÁSICAS DE ENUNCIADO MULTIMEDIA, TIPO TEST, DONDE SOLO UNA DE LAS RESPUESTAS ES CORRECTA.
B) GRÁFICOS, IGUAL QUE EN EL CASO ANTERIOR PERO LAS RESPUESTAS SON IMÁGENES GRÁFICAS.
C) RELACIONAR: ASOCIA DOS GRUPOS DE CONCEPTOS DE LOS QUE SE DESCRIBEN EN EL MATERIAL DIDÁCTICO.
D) COMPLETAR: SE PRESENTAN PREGUNTAS CON ESPACIOS EN BLANCO QUE HAY QUE COMPLETAR CON LA PALABRA ADECUADA.
ASIMISMO, Y A NIVEL PRÁCTICO, EL ALUMNO DEBERÁ IR REALIZANDO DIFERENTES CASOS PRÁCTICOS QUE LE PERMITIRÁN APLICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS Y EVALUAR EL TUTOR LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS PLANTEADOS EN LA ACCIÓN FORMATIVA.