Aulas Multisensoriales en Educación Especial

INTRODUCCIÓN

1. El aula de estimulación multisensorial
1.1. Normativa de educación especial
1.2. Origen histórico de las aulas multisensoriales
1.3. Definición y finalidad de las aulas multisensoriales
1.4. Características fundamentales de las aulas multisensoriales
1.5. Potencialidades de las aulas multisensoriales
1.6. Utilidades de las aulas multisensoriales
CONCLUSIONES
AUTOEVALUACIÓN
SOLUCIONES

2. Funcionalidades del aula multisensorial
2.1. Percepción sensorial de la realidad
2.1.1. Percepciones: procesos y constante perceptiva
2.1.2. Teorías de la percepción
2.1.3. Tipos de percepciones
2.2. Canalización de las percepciones
2.3. Principales funciones del aula multisensorial
2.4. Creación de situaciones ambientales
2.5. Estimulación de las percepciones sensoriales
CONCLUSIONES
AUTOEVALUACIÓN
SOLUCIONES

3. Tipos de espacios multisensoriales I
3.1. Espacio visual
3.1.1. Elementos
3.1.2. Aplicaciones
3.1.3. Características
3.2. Espacio de proyecciones
3.2.1. Elementos
3.2.2. Aplicaciones
3.2.3. Características
3.3. Espacio auditivo
3.3.1. Elementos
3.3.2. Aplicaciones
3.3.3. Características
CONCLUSIONES
AUTOEVALUACIÓN
SOLUCIONES

4. Tipos de espacios multisensoriales II
4.1. Espacio del olor
4.1.1. Elementos
4.1.2. Aplicaciones
4.1.3. Características
4.2. Espacio del gusto
4.2.1. Elementos
4.2.2. Aplicaciones
4.2.3. Características
4.3. Espacio táctil
4.3.1. Elementos
4.3.2. Aplicaciones
4.3.3. Características
CONCLUSIONES
AUTOEVALUACIÓN
SOLUCIONES

5. Materiales y componentes del espacio multisensorial
5.1. Materiales necesarios para la creación de un espacio multisensorial
5.1.1. Determinación de los materiales en función de las características del alumnado
5.1.2. Determinación del material en función de los objetivos de estimulación o aprendizaje previstos
5.2. Componentes del espacio multisensorial
5.2.1. Determinación de los componentes en función de las características del alumnado
5.2.2. Determinación de los componentes basándose en los objetivos de estimulación o aprendizaje previstos