Auxiliar de Educación Infantil

1.Psicología evolutiva del niño: características generales del niño hasta los 6 años, principales factores que intervienen en su desarrollo, papel del adulto en el desarrollo infantil,… 2.Cuidados generales de la infancia: alimentación, nutrición y dietética, actitudes y hábitos referidos a la higiene, descanso y actividad infantil, prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles,… 3.Desarrollo psicomotor: evolución motriz del niño hasta los 6 años, psicomotricidad en educación infantil,… 4.Desarrollo socio-afectivo: la socialización, desarrollo afectivo, la autoestima, prevención e intervención con niños en situación de riesgo social, educación sexual en la etapa infantil… 5.Desarrollo cognitivo: desarrollo cognitivo hasta los 6 años, observación y exploración del mundo físico y natural, desarrollo lógico-matemático,… 6.Desarrollo del lenguaje: evolución de la comprensión y expresión, problemas más frecuentes en el lenguaje infantil,… 7.Literatura infantil: el cuento: su valor educativo, criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos,… 8.Desarrollo artístico: educación musical en la etapa infantil, evolución de la expresión plástica, evolución del grafismo, expresión corporal en la infancia,… 9.Organización escolar: legislación actual. programación: objetivos, contenidos y propuestas metodológicas, función del educador, relación interactiva del educador con los niños, la familia y otros educadores, organización de los espacios, materiales y tiempos de un centro y aula infantil. -Reconocer la etapa de la educación infantil como fundamental en el posterior desarrollo psíquico, físico y social. -Identificar las características evolutivas motrices, cognitivas, sociales y afectivas del niño de 0 a 6 años. -Conocer el marco legal en el que se sitúa la educación infantil y las influencias que tiene la legalidad en la organización y el funcionamiento de los centros educativos. -Planificar las actividades diarias y los actos festivos habituales para estimular y favorecer su desarrollo global. -Conocer los cuidados básicos del niño durante esa edad, relacionados con la alimentación, la higiene, el descanso, las enfermedades y los accidentes más frecuentes. -Organizar adecuadamente el aula para conseguir un desarrollo individual y social correcto del niño. -Disponer de conocimientos básicos para detectar las dificultades de aprendizaje de los niños de 0 a 6 años. -Adquirir las estrategias de comunicación con las familias para facilitar la orientación ante los problemas cotidianos de la educación.