Auxiliar de Educación Infantil con Prácticas

Ágorastur Formación
Semipresencial en Gijón, Oviedo y Avilés

Precio a consultar
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Información importante

  • Curso
  • Nivel básico
  • Semipresencial
  • En 3 sedes
  • 700 horas lectivas
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

¿Te apasionan los niños? Si te gustaría contribuir a la evolución, tanto cognitiva como personal, de los más pequeños, este curso de emagister.com te ofrece las herramientas necesarias para trabajar como auxiliar de Educación Infantil y, además, realizar prácticas en el mismo período de estudio.

A través del mismo aprenderás los trucos más útiles sobre la relación interpersonal y psicomotora para convertirte en el/la mejor educador infantil. Estudiarás desde las fases de desarrollo del niño, hasta sus miedos físicos y sociales y sabrás utilizar los distintos recursos para estimular la expresión de éstos.

La formación se basa en un total de 4 módulos que contienen a su vez 18 unidades didácticas que abordan todos los conocimientos imprescindibles para tu futuro trabajo. A través de 700 horas lectivas en modalidad semipresencial, el centro Ágora Astur Formación, buscando tu mejor cualificación profesional, te otorgará un diploma acreditativo para garantizar tu educación de mejor calidad.

Por si no fuera poco, tendrás la opción de realizar prácticas en las guarderías o centros educativos de tu ciudad para así familiarizarte con tu trabajo y, cómo no, con la manera de tratar y se enseñar a los menores de seis años.

Información importante
Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A elegir
Avilés
Avenida Fernández Balsera 1, Entresuelo , 33402, Asturias, España
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A elegir
Gijón
Calle Marqués de Casa Valdés, 83, 33202, Asturias, España
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A elegir
Oviedo
Calle Palacio Valdés 7, Entresuelo, Edificio Caribe, 33002, Asturias, España
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¿Qué aprendes en este curso?

Auxiliar de educación
Guardería
Lingüística teórica
Psicomotricidad infantil
Lengua y literatura
Educación no formal
Ludotecas
Escuela de padres
Educación musical
Dificultades de aprendizaje
Integración social
Animación infantil
Educación infantil
Documentos de un centro formativo
Proceso de enseñanza-aprendizaje
Conozcamos nuestro cuerpo
Programación de 0-3 años
Programación de 3-6 años
El idioma y el lenguaje
Necesidades educativas especiales
La integración
Trastornos y dificultades
Adaptaciones individualizadas
Capacidades del recién nacido
Desarrollo cognitivo de 0 a 6 años
Actitudes que favorecen el desarrollo cognitivo
Desarrollo motor y NEE
psicomotricidad
Educación sexual
El entorno lingüístico
Expresión lógico matemática

Temario

MODULO 1.

1.BASES DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

Elementos

Documentos de un centro formativo

Proceso de enseñanza-aprendizaje

Influencias teóricas

Modelo globalizador

Modelo constructivista

Modelo conductista

Modelo Vygotskiano

2. LA PROGRAMACIÓN

Objetivos

Contenidos

Metodología

Actividades

Evaluación

Conozcamos nuestro cuerpo

Programación de 0-3 años

Programación de 3-6 años

3. EL IDIOMA Y EL LENGUAJE

4. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Concepto

La integración

Legislación

Proyecto educativo y curricular

El currículo

Adaptaciones individualizadas

Trastornos y dificultades

5. DESARROLLO COGNITIVO DE 0-6 AÑOS

Capacidades Del recién nacido

Desarrollo cognitivo y conocimiento de la realidad

Estadios del desarrollo cognitivo

Intervención del educador/a

Actitudes que favorecen el desarrollo cognitivo

MÓDULO 2

6. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO MOTOR

Bases psicofisiológicas del movimiento

Leyes del desarrollo motor

Los reflejos

Habilidades motrices

Patrones motores básicos

Desarrollo motor y NEE (Necesidades Especiales)

Psicomotricidad

Conocimientos básicos

7. LOS SENTIDOS

Educar y ejercicios

8. LA SALUD I

Características entre 0-6 años

Alimentación

Higiene

El descanso y el sueño

Educación sexual

Educación vial

Enfermedades infantiles

Prevención de accidentes

Primeros auxilios

9. LA SALUD II

10. COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

Lenguaje y lengua

Expresión oral

El entorno lingüístico

Expresión escrita

MÓDULO 3

11. LECTURA Y LITERATURA INFANTIL

Cuentos ilustrados

Narrativa, cuento, fábula, leyenda

12. EXPRESIÓN CORPORAL, MUSICAL, PLÁSTICA

Técnicas de expresión corporal, recursos

Elementos y parámetros musicales

La voz

Los instrumentos

Actividades de expresión musical

Elementos de la expresión plástica

Expresión lógico matemática

13. EL ÁMBITO SOCIAL Y AFECTIVO

Teorías (Freud, Watson…)

Desarrollo de la afectividad

Desarrollo social

14. LA FAMILIA Y LA ESCUELA

Los miembros familiares

Los padres

La escuela

15. TEORÍA Y EVOLUCIÓN DEL JUEGO

Teorías psicológicas o modernas

Funciones del juego

La ludoteca

MÓDULO 4

16. EL JUEGO Y EL JUGUETE

Los materiales

Tipos de juegos

17. EDUCACIÓN, ANIMACIÓN Y DINÁMICA DE GRUPOS

Animación, educación no formal

Fundamentos psicológicos y sociológicos

Psicología del grupo

Ocio y tiempo libre

18. DIMENSIÓN PRÁCTICA DE LA DINÁMICA DE GRUPOS

El animador

Formación de animadores

Dinámica de grupos

Tipos de roles

Dinámicas sobre comunicación

Cooperación y confianza

Resolución de conflictos

Durante el presente curso, el alumno realizará prácticas en los mejores guarderías y centros de su ciudad.

DIPLOMA

Al final del Curso y después de haber sido elaborados los ejercicios de evaluación de todos los manuales de estudio, el Centro expedirá el Diploma acreditativo correspondiente.

Para ello el alumno deberá haber realizado y aprobado todos los ejercicios y pruebas de evaluación y el Examen Final. En este Diploma aparecerá la calificación obtenida, según las notas de estos ejercicios y pruebas de evaluación.

Diploma y Carnet Profesional de:

AUXILIAR EN EDUCACIÓN INFANTIL

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