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Centro de Formación Ocupacional de Ferrol

Auxiliar de Enfermería en Geriatría


Centro de Formación Ocupacional de Ferrol (España)

Curso para desempleados - Presencial

Duración

300 Horas

Dirigido a

Desempleados

Curso gratis, subvencionado por el Estado

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Detalles del curso

Tipo Curso para desempleados Duración 300 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial
Dirigido a Desempleados
Prioridad para Desempleados (40% máx. para trabajadores en activo). Los centros de formación podrán establecer, dentro de los límites indicados anteriormente, porcentajes distintos de participación.
Consultar con el centro.
Para qué te prepara Aplicar los cuidados auxiliares de enfermería según las necesidades bio-psico-sociales del anciano en los diferentes ámbitos de atención, así como realizar el control de los recursos materiales y la organización de la unidad/servicio.
Precio Curso gratis, subvencionado por el Estado

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Auxiliar de Enfermería  3
Fomento Profesional
Semipresencial - Precio: Consultar
Atención garantizada
 
Auxiliar de Enfermería en Geriatría  4
Instituto Europeo de Estudios Empresariales - INESEM -
A Distancia - Precio: Consultar  (Subvención)
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Auxiliar de Enfermería En Geriatría  3
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A Distancia - Precio: Consultar
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Katedra Profesional
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Enfermería de Servicios de Salud  3
Masterd
Semipresencial - Precio: Consultar
Atención garantizada
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Temario

Auxiliar de Enfermería en Geriatría
ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES EN UNA UNIDAD/SERVICIO.
  • Contenidos formativos del módulo:
  • A) Prácticas
    • Reponer y gestionar el material de una unidad/servicio:
    • Inventariar el material.
    • Determinar los niveles de reposición del material en función de su consumo.
    • Colocar el material en el almacén según un orden lógico.
    • Determinar las características de conservación de los diferentes fármacos.
    • Cumplimentar los formularios de pedido de material.
  • B) Contenidos teóricos
    • Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios:
    • Tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español.
    • Estructura funcional de los centros sanitarios: unidades y/o servicios.
    • Estructura orgánica de los centros sanitarios. Organigrama.
    • Tipos de documentos en el ámbito sanitario:
    • Documentación sanitaria.
    • Documentación administrativa.
    • Gestión de los recursos materiales:
    • Control de stocks.
    • Organización de los almacenes y Formulación de pedidos.
COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL PACIENTE.
  • Contenidos formativos del módulo:
  • A) Prácticas
    • Utilizar las técnicas de comunicación verbal y no verbal en la relación con los pacientes y familiares:
    • Adoptar la técnica de comunicación idónea de acuerdo con los propósito comunicativos.
    • Utilizar las modalidades de estilo oral que favorezcan la comunicación.
    • Adaptar el estilo comunicativo a la actitud del interlocutor.
    • Utilizar el lenguaje y la terminología adecuados al contexto.
    • Transmitir información utilizando las herramientas de la comunicación no verbal.
    • Utilizar las técnicas de acogida al paciente:
    • Utilizar un trato agradable y respetuoso.
    • Identificar las necesidades del paciente expresadas de forma verbal o no verbal.
    • Establecer las actuaciones posibles para resolver las interferencias con pacientes difíciles.
  • B) Contenidos teóricos
    • Técnicas de comunicación:
    • La comunicación interpersonal:
    • Elementos que intervienen en la comunicación: el emisor, el receptor y el mensaje
    • Estilos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo
    • Tipos de comunicación: verbal y no verbal
    • Barreras de la comunicación
    • La palabra como instrumento de comunicación:
    • Cualidades del estilo oral: claridad, concisión, coherencia, sencillez y naturalidad
    • Propósitos comunicativos: concreción de la idea, adecuación del tono y uso de la palabra exacta
    • La escucha: niveles de escucha y obstáculos de la audición activa
    • El diálogo: actitudes necesarias para el diálogo
    • La comunicación no verbal:
    • Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil y olfativo
    • «Vocabulario» de la comunicación no verbal: gestos, miradas, posturas, tacto y distancia
    • El lenguaje de realce: movimientos de énfasis y de aclaración
    • Acogida al paciente:
    • La acogida y la espera: trato al paciente habitual y trato al paciente difícil.
    • Prestación del servicio: asesorar, hacer o pedir.
    • Situaciones de tensión: quejas y objeciones.
    • Técnica para realizar preguntas: y tipos de preguntas.
    • El servicio y la atención al paciente: factores relevantes y estrategias.
    • Identificación de las necesidades del paciente.
    • Fijación de prioridades en el servicio y atención al paciente.
    • Factores que inciden en la toma de decisiones: el entorno, la actividad y la situción competitiva.
CUIDADOS BÁSICOS DE GERIATRÍA.
  • Contenidos formativos del módulo:
  • A) Prácticas
    • Identificar las necesidades fundamentales de la persona:
    • Realizar entrevistas siguiendo unas pautas o un cuestionario preestablecidos.
    • Identificar los datos del anciano relacionados con las necesidades básicas.
    • Ordenar los datos obtenidos por necesidades fundamentales.
    • Establecer un plan de cuidados básicos.
    • Cambios relacionados con el envejecimiento normal.
    • Envejecimiento biológico
    • Implicaciones clínicas
    • Clasificación de los problemas geriatricos
    • El interrogatorio
    • La exploración física
    • Valoración de laboratorio, funcional y ambiental
    • Evaluación preoperatorio
    • Realizar movilizaciones y recuperaciones funcionales.
    • Realizar los cambios de posición siguiendo las técnicas específicas
    • Efectuar desplazamientos camilla-cama-silla de ancianos
    • Realizar las movilizaciones estructuradas
    • Realizar masajes de estimulación en distintas zonas del cuerpo
    • Realizar la preparación de un difunto para su traslado al tanatorio
    • Retirar los apósitos y los equipos o instrumentos terapéuticos
    • Taponar los orificios
    • Realizar la higiene
    • Colocar al difunto en posición de decúbito supino.
    • Aportar alimentos sólidos y líquidos:
    • Valorar el grado de dependencia del anciano
    • Colocar al anciano en posición apta para comer
    • Preparar los alimentos para la ingestión en función de determinadas circunstancias: triturar, mezclar, desmenuzar y otros procesos de preparación.
    • Dar de comer al anciano diferentes tipos de alimentos.
    • Aportar la nutrición enteral:
    • Preparar el material y los componentes para suministrar la nutrición enteral.
    • Elaborar dietas enterales a la dosis y concentración determinadas
    • Colocar al paciente en la posición adecuada
    • Administrar la alimentación
  • B) Contenidos teóricos:
    • Necesidades fundamentales de la persona
    • Amabilidad y cortesía en el trato
    • Precisión en la realización de procedimientos
    • Ser riguroso en el seguimiento de normas de protección y asepsia
    • Respeto a la intimidad
    • Autocontrol emocional
    • Seguimiento de las normas de mecánica corporal
    • Registro sistemático de datos y observaciones.
    • Necesidad de movilización:
    • Normas básicas de mecánica corporal
    • Técnicas de movilización de ancianos
    • Cambios posturales: Utilidad e indicaciones
    • Prevención de úlceras por decúbito
    • Curas de úlceras por decúbito
    • Tipos de vendaje para protección de la piel ante úlceras de decúbito
    • Cuidados post-mortem:
    • Procedimientos en la preparación de cadáveres
    • Tipo de material utilizado en la preparación
    • Normas de comportamiento durante la preparación del cadáver y en la relación con losa familiares.
    • Nutrición:
    • Digestión de los alimentos
    • Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud
    • Normas de manipulación de los alimentos
    • Dietas terapéuticas
    • Complicaciones de la nutrición: nauseas y vómitos.
CUIDADOS TERAPÉUTICOS DE ENFERMERÍA GERIATRICA.
  • Contenidos formativos del módulo:
  • A) Prácticas
    • Administrar la medicación:
    • Seleccionar el material necesario para administrar la medicación
    • Determinar las vías de administración
    • Administrar la medicación oral
    • Aplicar la medicación tópica
    • Preparar la zona quirúrgica:
    • Localizar los distintos campos quirúrgicos sobre un boceto del cuerpo humano.
    • Rasurar y preparar los campos quirúrgicos.
    • Preparar la piel.
    • Aportar la nutrición enteral:
    • Preparar el material y los componentes para suministrar la nutrición enteral.
    • Elaborar dietas enterales a la dosis y la concentración determinadas.
    • Colocar al paciente en la posición adecuada.
    • Administrar la alimentación.
  • B) Contenidos teóricos
    • Nutrición enteral:
    • Vías de administración.
    • Métodos de preparación y de administración.
    • Complicaciones.
    • Administración de medicamentos:
    • Vías de administración
    • Formas de presentación de los medicamentos
    • Técnicas de administración
    • Efectos adversos de los medicamentos: alergias
    • Preparación quirúrgica:
    • Cuidados preoperatorios.
    • Preparación del campo quirúrgico.
ATENCIÓN ESPECIALIZADA AL ANCIANO.
  • Contenidos formativos del módulo:
  • A) Prácticas
    • Redactar informes sobre las medidas de seguridad relacionadas con el anciano:
    • Realizar entrevistas con ancianos.
    • Describir las discapacidades detectadas.
    • Establecer las dificultades para la realización de las actividades de la vida diaria.
    • Determinar las precauciones a tener en cuenta para evitar accidentes.
    • Elaborar un informe de conclusiones.
    • Realizar tablas de ejercicios físicos destinados a ancianos.
    • Realizar una sesión de terapia ocupacional:
    • Distinguir las preferencias recreativas de los ancianos.
    • Seleccionar el material adecuado.
    • Utilizar el material.
    • Informar al equipo multidisciplinar sobre los avances e incidencias.
  • B) Contenidos teóricos
    • Centros de atención y asistencia de ancianos:
    • Centros de día: hospital de día, hogares y clubs.
    • Centros residenciales: válidos, asistidos y mixtos.
    • La gerontología y su concepto:
    • Aspectos biológicos de la ancianidad:
    • Cambios físicos del envejecimiento
    • Fomento de la salud: actividades de la vida diaria
    • Cuidado de la boca y cuidado de los pies
    • Aspectos psicológicos de la ancianidad:
    • Aceptación de la propia imagen, superación de la pérdida de seres queridos y enfrentamiento con la proximidad de la muerte
    • Aspectos sociales de la ancianidad:
    • Factores demográficos: pirámide de población y esperanza de vida
    • Factores económicos: la jubilación profesional y el sistema de pensiones
    • Factores socio-culturales: barreras arquitectónicas, cambio de la estructura y del estilo de vida familiar, infravaloración del papel social del anciano, ocio y terapia ocupacional
    • La geriatría:
    • Concepto.
    • Morbilidad y mortalidad.
    • Patologías más frecuentes: hipertensión arterial, EPOC, diabetes, obesidad, artrosis, osteoporosis, Parkinson y demencia senil.
    • Síndromes invalidantes más frecuentes en la vejez: hipoactividad, incontinencia, insomnio, confusión y caídas.
    • Discapacidades físicas.
    • Gerocultura y medicina preventiva:
    • Concepto.
    • Finalidad.
    • Terapia Ocupacional:
    • La importancia de la educación en el ocio.
    • Tablas de ejercicios físicos para movilización.
    • Tipo de material usado en terapia ocupacional.
Atención de enfermería al anciano discapacitado
  • CONTENIDOS FORMATIVOS DEL MÓDULO:
  • A) Prácticas
    • Identificar los problemas que puedan presentar los ancianos discapacitados según su etapa evolutiva y la situación personal en que se encuentran
    • Conocer las manifestaciones de conducta más significativas en las discapacidades
    • Conocer las actitudes para solucionar los problemas derivados de comportamientos anómalos en los ancianos discapacitados, tanto físicos como psíquicos
  • B) Contenidos teóricos
    • Valoración funcional
    • Importancia de la valoración funcional
    • Método de la valoración funcional
    • Principales instrumentos a utilizar en la valoración funcional
    • Disfunciones para comer, lavarse, vestirse, arreglarse, deposiciones, micción, situación en sillón o cama, deambulación, subir o bajar escaleras, uso de teléfono, ir de compras, preparación de la comida, cuidado de la casa, lavado de ropa, medio de transporte, medicación y uso del dinero.
    • Valoración psicológica
    • Importancia de la valoración psicológica
    • Métodos de la valoración psicológica: principales instrumentos a utilizar: Tests
    • Intervención directa en los cuidados del discapacitado físico
    • Intervención directa en los cuidados del discapacitado psíquico
    • Clasificación de las discapacidades físicas
    • Discapacidad de movimiento
    • Discapacidad de desplazamiento
    • Discapacidad de lanzamiento
    • Discapacidad de mantenimiento del equilibrio
    • Discapacidad de mantenimiento de la inmovilización
    • Organización espacio-temporal
    • El espacio y el esquema corporal. Discapacidades
    • Discapacidad de coordinación
    • Los estados neuróticos
    • Los estados psicóticos
    • Los estados deficitarios
    • Trastornos del pensamiento
    • Alteraciones de la conciencia
    • Alteraciones de la psicomotricidad
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