Auxiliar de Enfermería en Salud Mental y Toxicomanías

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DATOS ESPECÍFICOS DEL CURSO 14. Denominación del módulo: ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES EN UNA UNIDAD/SERVICIO. 15. Objetivo del módulo: Aplicar las técnicas de organización de la documentación y de los recursos materiales de una unidad/servicio. 16. Duración del módulo: 35 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas \u0001 Realizar la gestión administrativa de una unidad/servicio: \u0002 Cumplimentar los datos necesarios del paciente. \u0002 Priorizar la atención. \u0002 Facilitar la información al paciente para una correcta citación. \u0002 Programar la prestación del servicio sanitario según los criterios establecidos. \u0002 Cumplimentar la documentación para remitir los pacientes a otros servicios. \u0002 Identificar los informes y las pruebas recibidos e introducirlos en la historia correspondiente. \u0002 Solicitar las historias al archivo central en la forma y el plazo previstos. \u0002 Ordenar las historias clínicas según los criterios establecidos. \u0001 Reponer y gestionar el material de una unidad/servicio: \u0002 Inventariar el material. \u0002 Determinar los niveles de reposición del material en función de su consumo. \u0002 Colocar el material en el almacén según un orden lógico. \u0002 Determinar las características de conservación de los diferentes fármacos. \u0002 Cumplimentar los formularios de pedido de material. 5 B) Contenidos teóricos \u0001 Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios: \u0002 Tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español. \u0002 Estructura funcional de los centros sanitarios: unidades y/o servicios. \u0002 Estructura orgánica de los centros sanitarios. Organigrama. \u0001 Tipos de documentos en el ámbito sanitario: \u0002 Documentación sanitaria. \u0002 Documentación administrativa. \u0002 Métodos para la citación de pacientes. \u0002 Órdenes de prioridad en la atención. \u0002 Métodos de archivo de la documentación. \u0001 Gestión de los recursos materiales: \u0002 Control de stocks. \u0002 Organización de almacenes. \u0002 Formulación de pedidos. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad \u0001 Sentido del orden. \u0001 Precisión en la realización de procedimientos. \u0001 Ser riguroso en la ejecución de las técnicas de limpieza, desinfección y esterilización. \u0001 Precaución en la manipulación de productos tóxicos. \u0001 Seguimiento de las normas de seguridad e higiene en el trabajo. 6 14. Denominación del módulo: COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL PACIENTE. 15. Objetivo del módulo: Aplicar las técnicas de comunicación necesarias para establecer el contacto con pacientes, familiares y personal colaborador. 16. Duración del módulo: 50 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas \u0001 Utilizar las técnicas de comunicación verbal y no verbal en la relación con los pacientes y familiares: \u0002 Adoptar la técnica de comunicación idónea de acuerdo con los propósito comunicativos. \u0002 Utilizar las modalidades de estilo oral que favorezcan la comunicación. \u0002 Adaptar el estilo comunicativo a la actitud del interlocutor. \u0002 Utilizar el lenguaje y la terminología adecuados al contexto. \u0002 Transmitir información utilizando las herramientas de la comunicación no verbal. \u0001 Utilizar las técnicas de acogida al paciente: \u0002 Utilizar un trato agradable y respetuoso. \u0002 Identificar las necesidades del paciente expresadas de forma verbal o no verbal. \u0002 Establecer las actuaciones posibles para resolver las interferencias con pacientes difíciles. B) Contenidos teóricos \u0001 Técnicas de comunicación: \u0002 La comunicación interpersonal: \u0003 Tipos de comunicación: verbal y no verbal \u0003 Elementos que intervienen en la comunicación: el emisor, el receptor y el mensaje \u0003 Estilos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo \u0003 Barreras de la comunicación \u0002 La palabra como instrumento de comunicación: \u0003 Cualidades del estilo oral: claridad, concisión, coherencia, sencillez y naturalidad \u0003 Propósitos comunicativos: concreción de la idea, adecuación del tono y uso de la palabra exacta \u0003 La escucha: niveles de escucha y obstáculos de la audición activa \u0003 El diálogo: actitudes necesarias para el diálogo \u0002 La comunicación no verbal: \u0003 Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil y olfativo \u0003 «Vocabulario» de la comunicación no verbal: gestos, miradas, posturas, tacto y distancia \u0003 El lenguaje de realce: movimientos de énfasis y de aclaración \u0001 Acogida al paciente: \u0002 La acogida y la espera: trato al paciente habitual y trato al paciente difícil. \u0002 Prestación del servicio: asesorar, hacer o pedir. \u0002 Situaciones de tensión: quejas y objeciones. \u0002 Técnica para realizar preguntas: tipos de preguntas. \u0002 El servicio y la atención al paciente: factores relevantes y estrategias. \u0002 Identificación de las necesidades del paciente. \u0002 Fijación de prioridades en el servicio y atención al paciente. \u0002 Factores que inciden en la toma de decisiones: el entorno, la actividad y la situción competitiva. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad \u0001 Habilidad en las relaciones sociales. \u0001 Autocontrol emocional. \u0001 Facilidad en la conducción de diálogos. \u0001 Habilidad en el cambio de registro lingüístico. \u0001 Expresividad en la oratoria. 7 14. Denominación del módulo: CUIDADOS BÁSICOS DE ENFERMERÍA. 15. Objetivo del módulo: Aplicar las técnicas de cuidado básico al paciente, atendiendo sus necesidades fundamentales como ser biopsico- social. 16. Duración del módulo: 200 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas \u0001 Identificar las necesidades fundamentales de la persona: \u0002 Realizar entrevistas siguiendo unas pautas o un cuestionario preestablecidos. \u0002 Identificar los datos del paciente relacionados con las necesidades básicas. \u0002 Ordenar los datos obtenidos por necesidades fundamentales. \u0002 Establecer un plan de cuidados básicos. \u0001 Utilizar las medidas destinadas a evitar infecciones: \u0002 Realizar una colocación correcta de los guantes de látex, la mascarilla, la bata y el gorro. \u0002 Clasificar y depositar los residuos en los diferentes tipos de contenedores. \u0002 Realizar el lavado higiénico de manos. \u0001 Realizar la limpieza y la desinfección del material: \u0002 Limpiar los diferentes tipos de material. \u0002 Seleccionar los desinfectantes. \u0002 Interpretar las condiciones de uso de los desinfectantes. \u0002 Realizar disoluciones con diferente concentración de desinfectante. \u0002 Desinfectar los diferentes tipos de material. \u0001 Preparar una habitación hospitalaria: \u0002 Acondicionar el mobiliario y los accesorios existentes en la habitación. \u0002 Colocar una cama articulada en diferentes posiciones. \u0002 Seleccionar la ropa de cama y los demás accesorios. \u0002 Realizar la preparación y la apertura de camas vacías. \u0002 Realizar el cambio de sábanas con pacientes encamados. \u0001 Realizar una higiene integral del paciente mediante la utilización de maniquíes: \u0002 Elegir los materiales y los utensilios necesarios. \u0002 Efectuar la higiene bucal. \u0002 Lavar la cabeza a un maniquí en la cama. \u0002 Realizar la higiene corporal a un maniquí encamado. \u0002 Registrar las posibles incidencias. \u0001 Aportar alimentos sólidos y líquidos: \u0002 Valorar el grado de dependencia del paciente. \u0002 Colocar al paciente en posición apta para comer. \u0002 Preparar los alimentos para la ingestión en función de determinadas circunstancias: triturar, mezclar, desmenuzar y otros procesos de preparación. \u0002 Dar de comer al paciente diferentes tipos de alimentos. \u0001 Controlar la eliminación intestinal del paciente: \u0002 Describir los principales aspectos y características de los productos de deshecho. \u0002 Colocar orinales: botella de orina y orinal plano. \u0002 Medir y registrar líquidos. \u0002 Administrar un enema de limpieza. \u0002 Proporcionar cuidados a los pacientes incontinentes. \u0001 Realizar movilizaciones y recuperaciones funcionales: \u0002 Realizar los cambios de posición siguiendo las técnicas específicas. \u0002 Efectuar desplazamientos camilla-cama-silla de pacientes. \u0002 Realizar las movilizaciones estructuradas. \u0002 Realizar masajes de estimulación en distintas zonas del cuerpo. \u0001 Realizar la preparación de un difunto para su traslado al tanatorio: \u0002 Retirar los apósitos y los equipos o instrumentos terapéuticos. \u0002 Taponar los orificios. \u0002 Realizar la higiene. \u0002 Colocar al difunto en posición de decúbito supino. 8 B) Contenidos teóricos \u0001 Necesidades fundamentales de la persona. \u0001 Conceptos básicos de la cadena epidemiológica. Transmisión de infecciones: \u0002 Lavado de manos. \u0002 Protección universal y aislamientos específicos. \u0002 Clasificación de residuos. \u0001 Limpieza y desinfección de material: \u0002 Conceptos de limpieza y desinfección. \u0002 Productos utilizados en la limpieza y desinfección. \u0002 Métodos de utilización de los productos. \u0002 Normas de uso. \u0002 Tipos de aplicaciones. \u0001 La habitación hospitalaria: \u0002 Mobiliario clínico y accesorios. \u0002 Tipos de camas. La cama articulada: características y funcionamiento. \u0002 Técnicas para la preparación de camas. \u0001 La piel como órgano de protección ante las infecciones: \u0002 Higiene y cuidado de la piel. \u0002 Higiene integral. \u0002 Úlceras por decúbito: medidas higiénicas y prevención. \u0001 Nutrición: \u0002 Digestión de los alimentos. \u0002 Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud. \u0002 Normas de manipulación de los alimentos. \u0002 Dietas terapéuticas. \u0002 Complicaciones de la nutrición: nauseas y vómitos. 9 \u0001 Eliminación: \u0002 Eliminación urinaria: \u0003 Control de diuresis \u0003 Trastornos de la eliminación urinaria \u0003 Cuidados del paciente incontinente \u0002 Eliminación intestinal: \u0003 Alteraciones: diarrea y estreñimiento \u0003 Irrigación intestinal \u0001 Necesidad de movilización: \u0002 Normas básicas de mecánica corporal. \u0002 Técnicas de movilización de pacientes. \u0002 Cambios posturales: utilidad e indicaciones. \u0002 Tipos de vendaje. \u0001 Cuidados post-mortem: \u0002 Procedimientos en la preparación de cadáveres. \u0002 Tipo de material utilizado en la preparación. \u0002 Normas de comportamiento durante la preparación de cadáveres y en la relación con los familiares. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad \u0001 Amabilidad y cortesía en el trato. \u0001 Precisión en la realización de procedimientos. \u0001 Ser riguroso en el seguimiento de las normas de protección y asepsia. \u0001 Respeto a la intimidad. \u0001 Autocontrol emocional. \u0001 Seguimiento de las normas de mecánica corporal. \u0001 Registro sistemático de datos y observaciones. 10 14. Denominación del módulo: CUIDADOS TERAPÉUTICOS DE ENFERMERÍA. 15. Objetivo del módulo: Aplicar las técnicas asistenciales en los cuidados terapéuticos de enfermería en las diferentes áreas de atención. 16. Duración del módulo: 150 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas \u0001 Aportar la nutrición enteral: \u0002 Preparar el material y los componentes para suministrar la nutrición enteral. \u0002 Elaborar dietas enterales a la dosis y la concentración determinadas. \u0002 Colocar al paciente en la posición adecuada. \u0002 Administrar la alimentación. \u0001 Recoger diferentes tipos de muestras para su posterior análisis: \u0002 Elegir y seleccionar el material. \u0002 Distinguir recipientes estériles y recipientes no estériles. \u0002 Recoger e identificar muestras estériles y muestras no estériles. \u0002 Preparar las muestras para su correcta conservación y transporte. \u0002 Utilizar las medidas de protección. \u0001 Cuantificar líquidos drenados: \u0002 Seleccionar el material de cuantificación del drenaje. \u0002 Pinzar drenaje. \u0002 Cambiar las bolsas o las botellas colectoras. \u0002 Medir y registrar los contenidos de drenaje. \u0002 Explicar las diferentes características de los líquidos drenados. \u0001 Realizar la asistencia de cuidados de enfermería: \u0002 Controlar la temperatura corporal: \u0003 Colocar el termómetro correctamente en diferentes zonas y tomar la temperatura. \u0003 Realizar los gráficos de temperatura. \u0003 Utilizar los métodos físicos para bajar la fiebre. \u0002 Administrar la medicación: \u0003 Seleccionar el material necesario para administrar la medicación. \u0003 Determinar las vías de administración. \u0003 Administrar la medicación oral. \u0003 Aplicar la medicación tópica. \u0003 Determinar las reacciones adversas de los fármacos. \u0002 Asistir en los procedimientos de enfermería: \u0003 Seleccionar el material para cateterismos, aspiración de secreciones, traqueotomías y osteotomías. \u0003 Realizar las técnicas de enseñanza de los ejercicios respiratorios. \u0003 Suministrar el material para montar un campo estéril. \u0003 Realizar los ejercicios con el espirómetro incentivado. \u0003 Medir los niveles de glucosa y cetona en orina a partir de tiras reactivas. \u0001 Preparar la zona quirúrgica: \u0002 Localizar los distintos campos quirúrgicos sobre un boceto del cuerpo humano. \u0002 Rasurar y preparar los campos quirúrgicos. \u0002 Preparar la piel. B) Contenidos teóricos \u0001 Nutrición enteral: \u0002 Vías de administración. \u0002 Métodos de preparación y de administración. \u0002 Complicaciones. \u0001 Recogida de productos biológicos para analizar: \u0002 Tipos de muestras: sangre, orina, heces y otras muestras. \u0002 Preparación del material: estéril y no estéril. \u0002 Conservación y transporte. 11 \u0002 Normas de seguridad en la recogida y en la manipulación de muestras. \u0001 Drenajes: \u0002 Concepto. \u0002 Tipos. \u0002 Métodos de control y medición de drenajes. \u0001 Técnicas de asistencia en los cuidados de enfermería: \u0002 Temperatura corporal: \u0003 Alteraciones. \u0003 Métodos de control. \u0003 Registro de la temperatura. \u0003 Métodos físicos para bajar la fiebre. \u0002 Administración de medicamentos: \u0003 Vías de administración. \u0003 Formas de presentación de los medicamentos. \u0003 Técnicas de administración. \u0003 Efectos adversos de los medicamentos: alergias. \u0002 Procedimientos de enfermería: \u0003 Cateterismos : tipos, material y cuidados. \u0003 Aspiración de secreciones bronquiales: material. \u0003 Traqueotomías: material. \u0003 Osteotomías: material. \u0001 Preparación quirúrgica: \u0002 Cuidados preoperatorios. \u0002 Preparación del campo quirúrgico. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad \u0001 Amabilidad y cortesía en el trato. \u0001 Precisión en la realización de procedimientos. \u0001 Ser riguroso en el seguimiento de las normas de protección y asepsia. \u0001 Respeto a la intimidad. \u0001 Autocontrol emocional. \u0001 Discreción en el manejo de la información. \u0001 Registro sistemático de datos y observaciones. \u0001 Ser riguroso en el mantenimiento de las condiciones de esterilidad. 12 14. Denominación del módulo: ATENCIÓN AL PACIENTE CON TRASTORNOS PSÍQUICOS. 15. Objetivo del módulo: Aplicar las técnicas de asistencia en las terapias y en las actividades para favorecer la reinserción social del paciente con trastornos psíquicos. 16. Duración del módulo: 75 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas \u0001 Realizar la simulación de terapia ocupacional con pacientes con trastornos psíquicos: \u0002 Distinguir las preferencias recreativas. \u0002 Seleccionar el material adecuado. \u0002 Utilizar el material. \u0002 Informar al equipo multidisciplinar sobre los avances y las incidencias. \u0001 Realizar la asistencia en la aplicación de técnicas psicoterapéuticas: \u0002 Entrevistarse con el paciente. \u0002 Establecer las dificultades para la realización de las actividades de la vida diaria. \u0002 Determinar las precauciones a tener en cuenta para evitar accidentes. \u0002 Elaborar un informe de conclusiones. \u0001 Realizar la ayuda en la sujeción mecánica de pacientes agresivos: \u0002 Seleccionar el tipo y forma de sujeción adecuados al paciente y situación. \u0002 Realizar la sujeción evitando lesiones. \u0001 Realizar un juego de rol simulando la relación con diversos tipos de pacientes con trastornos psíquicos: \u0002 Actuar ante un paciente autista. \u0002 Actuar ante un enfermo con conductas suicidas. \u0002 Actuar ante un paciente con trastornos de conducta alimentaria. \u0002 Reconocer diferentes actitudes observadas en pacientes. B) Contenidos teóricos \u0001 Salud mental: \u0002 Concepto. \u0002 Niveles de atención. \u0002 Equipo terapéutico. \u0001 Factores que influyen en la satisfacción de las necesidades fundamentales: \u0002 Capacidad intelectual. \u0002 Etapas del ciclo vital. \u0002 Estado físico. \u0002 Medio familiar. \u0002 Entorno sociocultural. \u0001 Trastornos mentales: \u0002 Concepto. \u0002 Clasificación. \u0001 Técnicas psicoterapéuticas: \u0002 Relación interpersonal. \u0002 Psicoterapia individual. \u0002 Psicoterapia de grupo. \u0002 Terapia electroconvulsiva. \u0002 Terapia ocupacional. \u0002 Terapia recreativa. \u0001 Rehabilitación y reinserción social. \u0001 Urgencias psiquiátricas. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad \u0001 Amabilidad y cortesía en el trato. \u0001 Empatía en las relaciones. \u0001 Respeto a la intimidad. \u0001 Integración en el trabajo en equipo. \u0001 Discreción en el manejo de la información. 13 \u0001 Registro sistemático de datos y observaciones. \u0001 Reacción ante emergencias. 14 14. Denominación del módulo: ATENCIÓN AL PACIENTE TOXICÓMANO. 15. Objetivo del módulo: Aplicar procedimientos de asistencia en la atención del paciente toxicómano y en la aplicación de las terapias y actividades para favorecer la reinserción social. 16. Duración del módulo: 75 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas \u0001 Realizar una simulación de terapia ocupacional con pacientes toxicómanos y/o alcohólicos: \u0002 Distinguir las preferencias recreativas. \u0002 Seleccionar material adecuado. \u0002 Utilizar el material. \u0002 Informar al equipo multidisciplinar sobre los avances e incidencias. \u0001 Realizar la asistencia de terapias a pacientes toxicómanos: \u0002 Entrevistarse con el toxicómano y/o alcohólico. \u0002 Establecer las dificultades para la realización de las actividades de la vida diaria. \u0002 Determinar las precauciones a tener en cuenta para evitar accidentes. \u0002 Elaborar un informe de conclusiones. \u0001 Realizar la ayuda en la sujección mecánica de pacientes agresivos: \u0002 Seleccionar el tipo y forma de sujección adecuados al paciente y situación. \u0002 Realizar la sujección evitando lesiones. B) Contenidos teóricos \u0001 Toxicomanías: \u0002 Concepto. \u0002 Tolerancia. \u0002 Dependencia. \u0002 Síndrome de abstinencia. \u0001 Programas terapéuticos: \u0002 Prevención. \u0002 Desintoxicación. \u0002 Deshabituación. \u0002 Reinserción. \u0001 Alcoholismo: \u0002 Concepto. \u0002 Clasificación. \u0002 Efectos sobre el organismo. \u0002 Niveles de atención. \u0002 Síndrome de abstinencia. \u0002 Desintoxicación / deshabituación. \u0002 Reinserción social. \u0001 Consumo de drogas: \u0002 Concepto. \u0002 Clasificación. \u0002 Aspectos legales. \u0002 Efectos sobre el organismo. \u0002 Niveles de atención. \u0002 Desintoxicación y deshabituación. \u0002 Reinserción social. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad \u0001 Amabilidad y cortesía en el trato. \u0001 Empatía en las relaciones. \u0001 Ser riguroso en la aplicación de las pautas terapéuticas. \u0001 Respeto a la intimidad. \u0001 Registro sistemático de datos y observaciones. \u0001 Discreción en el manejo de la información. 15 \u0001 Reacción ante emergencias. \u0001 Autocontrol emocional.

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