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Auxiliar de Jardín de Infancia (Asistente Infantil)

en CODESA (España)

Curso Presencial

Lugar:

Madrid, Madrid

Precio:

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Duración:

120 horas

Inicio:

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Requisitos:

No se requiere titulación específica alguna. Residentes en España

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Detalles del curso

Tipo Curso Duración 120 horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Madrid, Madrid dónde
Certificado / Título Diploma acreditativo de CODESA. Certificado de Prácticas.
Bolsa de empleo 2 inscritos y 30 ofertas de infojobs.net recibidas (información del 23/07/2008).
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Alumnos por clase 15
Alumnos presentados 800 en el último año
Prácticas 200 horas (2 meses) en Escuelas Infantiles concertadas con CODESA.
Dirigido a A cualquier persona interesada en el cuidado y atención infantil. El curso recoge todo el contenido necesario para la preparación teórica y práctica, tratándose del mejor medio para obtener la especialización con la que iniciarse profesionalmente.
Para qué te prepara Para ser profesional de la Asistencia infantil, tanto en Escuelas Infantiles como en el cuidado particular de niños. Un alto porcentaje de nuestros alumnos obtienen trabajo.
Requisitos
No se requiere titulación específica alguna. Residentes en España
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Temario

Auxiliar de Jardín de Infancia (Asistente Infantil)
CODESA posee el Sello Europeo de Calidad en Educación y Formación.

Turno: Mañana, Tarde o Sábado/mañana.

PROMOCIÓN ESPECIAL: 250.-€ de matrícula, resto financiado o en mensualidades a la medida de cada alumno.
ABIERTO PLAZO DE MATRICULA
BOLSA DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS: Más del 70% de nuestros alumnos tienen trabajo.

Temario:

TEORIA

· AUTONOMIA PERSONAL Y SALUD.
El Educador infantil como agente de salud. La educación para la salud. Crecimiento y desarrollo físico. Alimentación y nutrición infantil. Higiene y descanso. Enfermedades infantiles. Prevención de accidentes en la infancia. Hábitos de autonomía personal.

· DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.
La Infancia. La educación infantil y la atención a la infancia en España y en otros países. Modelos actuales de educación infantil y atención a la infancia. El proceso de enseñanza - aprendizaje. Teoría e implicaciones didácticas. La planificación en un centro de atención a la infancia. La programación. El material como recurso educativo. La organización del espacio como recurso educativo. La organización del tiempo. La evaluación. Diversidad educativa y necesidades educativas especiales. Recursos para la autoformación y la formación permanente.

· LA ANIMACIÓN Y LA DINÁMICA DE GRUPOS.
La animación como educación no formal. Fundamentos de psicología y sociología aplicadas a la animación. Procesos y métodos de intervención. El animador: modelos y situaciones de trabajo. Dinámica y dinamización de grupos.

· METODOLOGÍA DEL JUEGO
Juego y desarrollo. El juego y el juguete. El educador y el modelo lúdico. Organización y programación de actividades lúdicas. La atención a la diversidad

· DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR
El desarrollo sensorial. El desarrollo motor. El desarrollo cognitivo. La psicomotricidad.

· DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO
Teorías sobre el desarrollo humano. El desarrollo afectivo. El desarrollo social. El desarrollo moral. El desarrollo sexual. Intervención educativa. Problemas y trastornos de conducta en la infancia.

· EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
La expresión y la comunicación. El lenguaje oral. La literatura infantil. La expresión gestual y corporal. La expresión plástica. El lenguaje lógico-matemático. Otros sistemas de expresión y comunicación.

PRACTICAS:
1. - TRABAJOS A REALIZAR EN AULA
  • - Analizar las características y funciones del Auxiliar de Jardín de Infancia.
  • - Realizar un plano de un aula de guardería distribuida por espacios. Se llevará a cabo en la Memoria de Prácticas.
  • - Preparación de biberones y papillas.
  • - Técnicas para la higiene del niño: baño, vestidos, pañales,.....
  • - Realizar menús para guarderías, utilización de las tablas de nutrición.
  • - Inventar y escenificar canciones y juegos infantiles.
  • - Programación de actividades teniendo en cuenta objetivos-edades.
  • - Trabajo activo de contenidos del programa (control de esfínteres, cambios, embarazo...)
2. - TRABAJOS A REALIZAR EN GUARDERIA
MAÑANAS:
  • - Recibir a los niños (contacto con los padres o familiares).
  • - Desayuno.
  • - Aseo y cambio de pañales.
  • - Juegos y actividades (motricidad, cuentos,...).
  • - Salida al parque o patio.
  • - Hábitos en torno a la comida: (higiene de manos, uso de cubiertos, baberos, dar la comida, hábitos socio-educativos en la mesa,...).
  • - Siesta.
TARDES:
  • - Levantar de la siesta.
  • - Aseo y cambio de pañales.
  • - Merienda.
  • - Juegos y actividades (enseñar a través del juego los colores, el abecedario, los tamaños,...).
  • - Salida de la guardería.

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Instalaciones y fechas



Dónde Madrid, Diego de León, 34 (Metro Núñez de Balboa). ver mapa
Cuándo Inicio: consultar al centro de formación
 
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Perfil de los alumnos
Matriculados
21/04/2006 Última matrícula 19 matriculados a través de emagister
Residentes en
Madrid, Barcelona, Toledo, ...
Sectores
Sanidad y salud, ...

usuarios

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Detalles del centro

Descripción del centro
Centro de Formación encaminado principalmente a proporcionar la mejor inserción laboral y profesional de sus alumnos. La mayor oferta de Cursos, Masters y Oposiciones (impartidos a distancia y presencialmente).
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