B1 Inglés

Destinatarios del curso:

Personas interesadas en desarrollar su competencia en las destrezas de comprensión auditiva y expresión oral.

Objectivos del curso:

• Comprender a hablantes de inglés en conversaciones de carácter no especializado, a velocidad normal.
• Comprender lo esencial de la información difundida a través de los medios de comunicación que utilizan como soporte la lengua hablada, tales como la radio, la televisión, el cine, etc.
• Participar de forma apropiada a la situación de comunicación en conversaciones sobre temas de actualidad, así como sobre su propio trabajo, su familia y cualquier tipo de información relevante.
• Expresar sus propias ideas, sentimientos y necesidades de forma clara.
• Mejorar la pronunciación.
• Desenvolverse con cierta confianza en varias situaciones sociales.
• Reconocer las actitudes, estados de ánimo e intencionalidad explícitamente expresados por sus interlocutores y reaccionar ante ellos de forma adecuada.
• Utilizar la lengua objeto de estudio con la adecuación debida (formalidad/informalidad, fórmulas de cortesía, etc) a fin de que su actuación lingüística produzca los resultados pretendidos.

Metodología:

• Metodología totalmente activa y comunicativa que fomente la interación entre los alumnos a través de la distintas técnicas, tales como: el trabajo en grupo y en parejas, los debates y los diálogos.
• Habrá distintos tipos de actividades auditivas (toma de apuntes, respuestas a preguntas, rellenado de huecos y completado de textos, entre otras).
• Se prestará mucha atención a los aspectos de fonética.

CONTENIDOS :
Consolidación y desarrollo de las funciones de comunicación básicas. Se trabajará con especial atención sobre las siguientes funciones.
• Comunicar información basada en hechos reales o ficticios (informar, describir y relatar).
• Dar opiniones, llegar a acuerdos y desacuerdos, dar sugerencias y ordenes.
• Expresar gustos y antipatías, temores o inquietudes, decepciones, etc.
• Expresar aprobación y desaprobación, arrepentimiento, discuplas, etc.
• Organización: sugerencias, invitaciones, consejos, instrucciones, peticiones, etc.
• Socializar: conocer y saludar, presentar y describir a otras personas.
Desarrollo y puesta en práctica de vocabulario específico de ciertos campos semánticos esenciales para la consecución de una variedad expresiva que lleve al alumno a hablar con cierta fluidez de temas diversos, tales como:
• Las noticias: programas de radio y televisión.
• Internet y el mundo de las nuevas tecnologías.
• La cultura en los países de habla inglesa.
• Historias y narraciones en pasado.
• Viajes y vacaciones.
• El mundo laboral.
• La literatura y el cine en el mundo anglosajón.

Un aspecto a tener en cuenta es la pronunciación, que es una de las dificultades principales que tienen los hablantes de español a la hora de hablar inglés. Los puntos que se verán son los siguienes:
• Pronunciación de sonidos básicos del inglés: vocales y consonantes.
• Acento, ritmo y entonación.
• Los diferentes acentos del inglés.
• Las formas débiles.
• Sonidos que cambian: elisión, asimilación, chunks, etc.