El perfil de un modelo de enseñanza que inhibe la creatividad

Aunque estemos vislumbrando un nuevo milenio, persiste en la escuela un conjunto de fuerzas que inhiben el desarrollo de la creatividad y dificultan su expresión. En la escuela es común el predominio de una educación volcada excesivamente para el pasado, con un énfasis exagerado en la reproducción del conocimiento y en la memorización de contenidos, exige del alumno, muchas veces, conocimientos obsoletos. Por ejemplo, en una investigación de nuestra autoría, [...]

 

Cómo educar la creatividad

Nuestra tarea como educadores no es la de reconocer el talento creativo posteriormente a su expresión, pero sí la de estimular el talento cuando es aún potencial y ofrecer condiciones que van a facilitar su desarrollo y expresión. La creatividad es una habilidad crítica en los días actuales, dadas las características de complejidad, incertidumbre, turbulencia, cambio, progreso y competición que caracterizan al mundo del trabajo y a la sociedad. Estar preparado para solucionar problemas y solucionarlos [...]

 

Las ventajas del Coaching Escolar

Difundir la cultura del Coaching en el ámbito educativo creo que se está convirtiendo en el objetivo de estos post sin darme cuenta.Quizás no tod@s los que leáis estas líneas estéis familiarizados con el Coaching por lo cual voy a intentar difinilirlo, lo más sencillamente posible. El Coaching es un proceso de búsqueda acompañado , de optimización, orientado siempre al rendimiento cualitativo de una persona, un grupo o una organización. [...]

 

Resolución y mediación de conflictos en Centros Educativos (II)

Este artículo es continuación del post de Resolución y mediación de conflictos en Centros Educativos. Entendiendo que el conflicto tiene, en la educación, una percepción negativa, ya que siempre conflictivo, es sinónimo de persona rebelde, que no cumple las normas. Y es que educación y conflicto parecen dos términos excluyentes. Hasta ahora así no los han mostrado, pues hasta ahora la parición de conflictos rompía el proceso educativo. Esta percepción [...]

 

Resolución y mediación de conflictos en Centros Educativos (I)

Este artículo pretende dar algunos conocimientos esenciales para la mediación y resolución de los conflictos en los centros educativos. Entendiendo que el conflicto tiene, en la educación, una percepción negativa, ya que siempre conflictivo, es sinónimo de persona rebelde, que no cumple las normas. Y es que educación y conflicto parecen dos términos excluyentes. Hasta ahora así no los han mostrado, pues hasta ahora la parición de conflictos rompía el [...]

 

Aplicación de metodologías activas de enseñanza

La aplicación de didácticas tradicionales basadas en trasmisión de Contenidos, no ha sido eficaz para la enseñanza de las Ciencias – particularmente en cursos de biología básica – en algunos casos detectados. A fin de resolver estas dificultades, se vienen formulando propuestas pedagógicas con el objeto de profundizar los modelo actuales de aprendizaje para alcanzar niveles superiores de interactividad cognitiva.(Piaget,1966). La Escuela Activa surge así como una nueva manera de entender [...]

 

Cómo prevenir las drogas en el colegio

Uno de los temas que más preocupa a padres y autoridades es el que tiene que ver con el temprano acceso a las drogas que se puede producir en los establecimientos educativos. El ideal para que un programa preventivo funcione, es dotar a los docentes de la capacitación necesaria para abordar este tema desde todos los ángulos. Es necesario que el municipio, la gobernación y el Estado tengan políticas coherentes [...]

 

Opinión: Sobre la educación gratis

Los Gobiernos, en muchos países, están implementando esta figura para la educación pública, pero para poder analizar los resultados de esta decisión gubernamental, se hace necesario considerar las siguientes relaciones: Gratuidad = Calidad Gratuidad y Calidad Gratuidad o Calidad Y para esto requerimos remitirnos a la sabiduría popular: “todo lo barato es malo”. Le podemos agregar: y si es gratis, debe ser aún más malo. Bajo esta premisa que sostienen [...]

 

Profesores: Una especie en vía de extinción

Según los estudiosos, una especie se considera en peligro de extinción, cuando se encuentra comprometida su existencia globalmente. Esto puede deberse a la depredación directa sobre la especie; la desaparición de un recurso del cual depende su vida; la acción del hombre; cambios en el hábitat; hechos fortuitos (como desastres naturales); o por cambios graduales del clima. Los cambios en el sistema educativo afectan directamente el ejercicio de nuestra profesión de [...]

 

El proceso de enseñanza en universidades

El proceso didáctico ideal que realiza el docente en un periodo de tiempo, generalmente dos horas académicas de 45 minutos cada hora. Es conocido en la teoría, pero existen dificultades para ponerlo en práctica. En este proceso se desarrolla una sesión de enseñanza aprendizaje utilizando los recursos previamente definidos en un plan de clase, es decir, una sesión de Enseñanza Aprendizaje debe ser planificada previamente, a pesar que el docente [...]