La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha asesorado cinco universidades de Jordania que quieren implementar el aprendizaje en línea en su modelo educativo. Durante el proceso, en el que también se ha hecho hincapié en la calidad educativa, se ha trabajado con el Ministerio de Educación de Jordania, la agencia de calidad del mismo país –el HEAC–, la agencia europea –la European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQUA)– y las cinco universidades: la University of Jordan, la Yarmouk University, la Hashemite University, la Al-Hussein Bin Talal University y la Princess Sumaya University for Technology.
Pastora Martínez, vicerrectora del área de Globalización y Cooperación, visitó in situ el país, donde, aparte de participar en el asesoramiento, explicó el modelo educativo que sigue la UOC. Destaca la necesidad de sacar adelante este proyecto, ya que Jordania tiene una fuerte demanda de educación superior: «Como país receptor de refugiados y migración del Próximo Oriente, el país ha visto multiplicada la población con necesidades de acceder a la educación superior, pero no tiene suficiente capacidad para construir universidades presenciales que les den respuesta».
En este sentido, la vicerrectora explica que es clave que Jordania trabaje para que no pase lo que ha pasado en otros países del mundo donde este proceso ha sido liderado por empresas privadas que buscan solo un beneficio económico. Aparte de Jordania –apunta la vicerrectora–, otros muchos países necesitarán en un futuro inmediato asesoramiento para dar el salto a la virtualidad en sus instituciones universitarias y administraciones públicas. Martínez defiende que, cuando esto suceda, la UOC debe estar allí transfiriendo su experiencia de más de veinte años en el mundo virtual. «Es lo que nos corresponde como universidad dentro de esta sociedad global y es lo que nos convierte en referente. Además, es uno de los objetivos del plan de acción para una UOC global y social», insiste.
