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WhatsApp: ¿una herramienta pedagógica en clase de Historia?

Aunque WhatsApp es considerado un enemigo en las aulas, esta aplicación también aporta aspectos positivos a la hora de aprender. Los alumnos del Colegio Madrigal de Fuenlabrada (Madrid) lo pueden confirmar en primera persona. Y no solo ellos. De hecho, estudiantes, docentes y padres se pusieron de acuerdo para participar en un experimento pedagógico sorprendente. No se les ocurrió nada más que utilizar WhatsApp para llevar a cabo sus deberes de Historia. ¿Por qué? Pues porque el profesor Antonio César Moreno Cantano decidió integrar la mensajería instantánea en la actividad docente y romper con la idea de unilateralidad. Las instrucciones que envió a los progenitores fueron las siguientes:

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