Las pantallas tienen cada vez más presencia en el aula. Sin embargo, a menudo resulta complicado encontrar el equilibrio entre innovación y accesibilidad. Aunque los cambios de metodología presentan muchas ventajas, también necesitan un tiempo de adaptación para lograr la accesibilidad universal. Es decir, que todos los alumnos, independientemente de sus necesidades especiales, puedan disfrutar de los recursos utilizados por el profesor. Así pues, los contenidos accesibles están pensados para diferentes perfiles: por ejemplo, los niños con discapacidad, dislexia o problemas de atención.
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El profesor de Ghana que enseñó a sus alumnos a utilizar el Word dibujándolo en la pizarra
¿Te imaginas una clase de informática sin ordenadores en el aula? La historia de Owura Kwadwo Hottish, profesor en la localidad de Kumasi (Ghana), demuestra que es posible impartirla. Owura tenía el objetivo de explicar cómo funciona Microsoft Word a sus alumnos, pero se enfrentaba a una dificultad importante: no solo no contaba con el programa adecuado, sino que la escuela carecía de cualquier tipo de PC. Fue en ese momento cuando el docente decidió exprimir todo su ingenio. A falta de una pantalla, dibujaría la interfaz de Word con tiza en la pizarra. De esta forma, trasladaría a los alumnos la primera imagen que aparece cuando se abre el programa informático.
Word, la vida más allá de la máquina de escribir
Sol Salama, antigua alumna del centro Cálamo & Cran nos explica cómo fue su experiencia de formación en este centro: «Word es como esa típica persona a la que llevas viendo semanalmente desde hace más de diez años, pero a la que, en verdad, no conoces ni una pizca….» Esto es lo que salío pensando tras la primera clase del curso Trucos Avanzados de Word, de Cálamo & Cran.
La capacitación con mayor valor para ofimática, el formato on-line
Está demostrado que solamente se utiliza del total del potencial de procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos u otros aplicativos, una media no más allá de un 20%. Este dato hace pensar que no se obtiene el rendimiento adecuado para ser más productivos y obtener el máximo potencial a tan potentes programas.
