Bsc (Hons) In Architecture (Arquitectura)

BSc (Hons) in Architecture
Título oficial de la Universidad de Gales
La carrera está basada en cinco grandes áreas de conocimiento:

1) la expresión gráfica y el proyecto arquitectónico,

2) la construcción,

3) el aspecto estructural,

4) el urbanístico y

5) la teoría y composición.

La expresión gráfica y el proyecto arquitectónico

Comprende fundamentalmente las asignaturas de Proyectos Arquitectónicos, precedidas por las de dibujo artístico y técnico y la de diseño asistido por ordenador. Conocer las técnicas de expresión gráfica en profundidad es un requisito inexcusable para el arquitecto que pretende diseñar con calidad objetos arquitectónicos, entendiendo que el lenguaje específico de la arquitectura previamente a su construcción siempre está basado en un soporte gráfico que deberá ser interpretable por los distintos agentes sociales que intervienen en el proceso constructivo.

La asignatura de Análisis de Formas Arquitectónicas pretende dotar al alumno de la suficiente formación plástica y expresiva para que éste pueda acometer con solvencia el problema del diseño.

En cuanto a las asignaturas de Proyectos constituyen el tronco cultural específico del profesional arquitecto, como disciplina específicamente propia y destinada a enseñar a resolver los problemas básicos de diseño de los edificios a construir con posterioridad.

La construcción

Se refiere básicamente a las disciplinas prácticas del oficio de arquitecto. Sin el hecho constructivo no puede existir el arquitectónico. Hay que dominar la materia, conocer en profundidad los materiales y su continua innovación, y ponerlos al servicio de un buen diseño arquitectónico. La "buena construcción" será así el objetivo profesional a conseguir, conociendo los diferentes sistemas y posibilidades que ofrece la industria, la geografía, el clima de cada lugar, la economía, así como adecuarlos a un correcto funcionamiento estructural. Mejorar la calidad de la construcción debería ser el punto de mira de los profesionales que intervienen en el proceso constructivo. El arquitecto deberá ser indudablemente la voz más cualificada para que esta calidad se produzca. Para ello se plantea un área de conocimiento troncal con sus especificaciones en cuanto a las instalaciones se refiere, y que deberá plantearse paralela al hecho del diseño a través del proyecto, siempre lugar de encuentro de teoría y de práctica.

Las estructuras

Este área se refiere los aspectos de la estructura y ordenamiento de los materiales en cuanto a su capacidad de comportamiento elástico y resistente. Comienza con asignaturas teóricas como Matemáticas y Física, dedicadas a desarrollar los aspectos más básicos del cálculo numérico y el conocimiento del comportamiento de los materiales ante solicitaciones básicas, su geometría interna y sus características mecánicas. Las asignaturas de estructuras se refieren específicamente a las aplicaciones a los procesos edificatorios tanto en escala como en material empleado (básicamente hormigón armado y acero). El hecho de ser la estructura el sistema portante o sustentante del edificio confiere a este área especial importancia, en cuanto que dota al profesional de los instrumentos de cálculo y diseño necesarios para controlar esta pieza importante del objeto construido.

El urbanismo

La arquitectura se produce en la ciudad y produce ciudades a su vez. "La ciudad" pues, como hecho múltiple y complejo debería ser uno de los principales objetos de diseño del arquitecto. Las disciplinas urbanísticas en las sociedades avanzadas se definen por la intervención de un equipo multidisciplinar de profesionales donde el arquitecto deberá ser de nuevo voz especialmente cualificada. El hecho social de la arquitectura entra aquí de lleno con sus expectativas y necesidades de confort ambiental, con la necesidad de redefinir constantemente los modos de vida producto de la sociedad tecnológicamente avanzada, las nuevas formas de comunicación, etc. La voz experta del arquitecto deberá ir aquí enfocada al trabajo en equipo, entendiendo que en el diseño de la ciudad intervienen actualmente agentes cada vez más especializados. Entender la ciudad desde la arquitectura sabiendo que su diseño pasa por conocer en profundidad sus mecanismos de gestión, así como los fenómenos económicos y sociales que en su seno se producen. El área se estructura con tres asignaturas de urbanística, desde su perspectiva histórica hasta el diseño de zonas concretas de las ciudades actuales.

La teoría y la composición

Este área de conocimiento estructura los saberes de historia del arte y de la arquitectura y de teoría del arte en general, así como su vertiente compositiva, los mecanismos teóricos del hecho proyectual. Sin conocer la historia no se puede proyectar arquitectura; hay que conocer la historia del pensamiento y del quehacer arquitectónico y artístico, su evolución, su situación actual, sus implicaciones con otras parcelas del pensamiento, con la estética, y sobre todo conocer los mecanismos abstractos y teóricos que a lo largo de la historia han utilizado los arquitectos para producir arquitectura. En la carrera se estructura a través de dos asignaturas de historia del arte en los dos primeros cursos y dos asignaturas de teoría del arte y composición en tercero y cuarto cursos. Ello obliga al alumno a no perder contacto con el mundo intelectual a través de la lectura y la interpretación de textos cualificados, actividades que todo centro universitario debe potenciar con la máxima intensidad. Se completa el área con una historia de la jardinería y el paisaje y unas nociones legales y deontológicas suficientes para acometer el principio de una etapa profesional.

El Proyecto Fin de Carrera

Esta asignatura cobra especial relevancia en cuanto a su carácter de síntesis aplicada de todas las disciplinas y conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera. Se trata de un proyecto concreto aplicado a un lugar concreto, con unos condicionantes suficientemente estimulantes para acometer un problema arquitectónico dado como si éste fuera a ser construido, y a través de un programa y una escala adecuados. Se concibe este trabajo como el último proyecto de investigación antes de acometer la realidad profesional, por lo tanto deberán converger en él las actitudes tanto realistas como teóricas y de diseño aprendidas a lo largo de cinco años de estudios, dando la oportunidad al alumno de que centre en él todas las capacidades y convicciones que haya podido adquirir en sus años de formación.

Plan de Estudios

Primer Curso

Introducción a la Construcción

Matemáticas I

Análisis de Formas Arquit.I

Geometría Descriptiva y Dibujo Técnico

Historia del Arte y de la Arquitectura I

Diseño Asistido por Ordenador

Segundo Curso

Materiales de Construcción

Matemáticas II

Física

Historia del Arte y de la Arquitectura II

Introducción al Proyecto Arq.

Estructuras I

Introducción a la Urbanística

Tercer Curso

Instalaciones de la Edificación I

Sistemas Constructivos I

Estructuras II

Composición

Proyectos Arquitectónicos I

Urbanística I

Diseño Asistido Avanzado

Optativa

Cuarto Curso

Instalaciones de la Edificación II

Sistemas Constructivos II

Estructuras III

Teoría del Arte y de la Arquitectura

Proyectos Arquitectónicos II

Urbanística II

Jardinería y Paisaje

Optativa

Quinto Curso

Diseño Constructivo

Diseño de Estructuras

Proyectos Arquitectónicos III

Instalaciones Especiales

Diseño de Parques y Jardines

Arquitectura Legal

Patología de la Edificación

Optativa

Proyecto Fin de Carrera