El curso se encuentra orientado a docentes en activo en la Fundación Laboral de la construcción, de perfil técnico, que deseen mejorar su cualificación docente "
OBJETIVO GENERAL- Adquirir los conocimientos y recursos necesarios para la explotación didáctica de medios y recursos basados en TIC en el aula de Formación para el Empleo, así como la capacidad estratégica para decidir como y cuando emplear estas tecnologías en su acción docente dentro de la Fundación Laboral de la Construcción de Extremadura.
- Seleccionar, generar, utilizar y evaluar recursos didácticos básicos, basados en TIC de acuerdo con las características del alumnado y la lógica interna de los materiales a impartir, sin perder de vista las exigencias de la política de formación de la Fundación Laboral de la construcción y los contenidos de la acción formativa especifica.
- Adquirir actitudes positivas hacia los procesos de trabajo colaborativo entre docentes del mismo área, proporcionando además retroalimentación a los responsables de formación, de cara a la progresiva mejora de las acciones formativas
OBJETIVOS ESPECÍFICOSLos
OBJETIVOS ESPECÍFICOSse establecerán para cada modulo, según la clasificación que anteriormente relacionamos
TIC Aplicadas a la formación para el empleo
- Conocer el marco normativo de la Formación para el Empleo.
- Comprender el marco conceptual de las TIC aplicadas a la Formación para el empleo.
- Discernir las ventajas de uso de las TIC dependiendo del contexto de implementación.
- Seleccionar los recursos y estrategias mas adecuadas de acuerdo con los objetivos de la acción formativa y la caracterización de los destinatarios.
- Aplicar los conocimientos obtenidos al
diseño, desarrollo y evaluación de la formación ocupacional.
Presentaciones Didácticas y multimedia.
- Comprender los principios básicos de la creación de presentaciones didácticas e integración de elementos multimedia.
- Integrar multimedia en las presentaciones didácticas de acuerdo con una intencionalidad didáctica predefinida.
- Realizar presentaciones sobre temáticas diversas, teniendo en cuenta las características de los destinatarios y las características propias del contenido.
- Diseñar exposiciones didácticas con el apoyo de presentaciones multimedia apropiadas al aula de formación para el empleo, conectando con los conocimientos previos del alumnado.
- Evaluar presentaciones didácticas según instrumentos creados ad-hoc
Imagen y Video digital.
- Conocer las ventajas de la
fotografía y video digital sobre sus equivalentes analógicos.
- Evaluar el potencial didáctico de fotografías a través de heuristicos construidos a priori.
- Realizar edición básica de imágenes a través de software específico.
- Exportar las imágenes en diversos formatos según el destino de uso.
- Evaluar el potencial didáctico de productos concretos de video digital, de acuerdo con heuristicos creados a priori.
- Realizar guiones de video digital, atendiendo a la lógica interna de la materia a tratar y los destinatarios de la misma.
- Articular procesos de evaluación de aprendizajes basados en fotografía y video digital.
- Realizar edición básica video a través de software especifico
- Exportar video digital en diversos formatos según el destino de uso.
Teleformación y tutoría virtual.
- Conocer las características básicas de los entornos de teleformación
Evaluar diversos entornos de teleformación a partir de heurísticas creados a priori
- Crear cursos, subir recursos a los mismos y proponer actividades relacionadas con los mismos, evaluándolas de acuerdo con los objetivos de la acción formativa en concreto.
- Moderar el desarrollo de cursos mediante el uso de herramientas de comunicación sincrona y asíncrona, para el seguimiento, comunicación y motivación del alumno.
Internet, Información y servicios para la colaboración.
- Conocer las posibilidades que Internet ofrece al formador en materia de información y servicios.
- Conocer los fundamentos básicos de la LPI (ley de la propiedad intelectual) identificando las distintas licencias de uso de los contenidos encontrados a través de la red
- BuscarMODULO 1- TIC aplicadas a la formación para el empleo
UD1- Definición, Relevancia y uso de TIC en la formación para el empleo.
UD2- Características de la Formación para el Empleo en el sector de la Construcción.
UD3- Aplicaciones de las TIC en el sector de la Construcción.
MODULO 2- Entornos de teleformación
UD1.-La teleformación como concepto, cambios y necesidades
UD2- Moodle como entorno de teleformación
UD3- Empleo de la plataforma y Administración de cursos
UD4- La tutoría virtual.
MODULO 3- Imagen Digital
UD1-Introducción.
UD2-
Fotografía didáctica.
UD3-Retoque fotográfico.
UD4- Formatos y tamaño de archivo.
MODULO 4- Video Digital
UD1-Introducción.
UD2-Video didáctico.
UD3-Edición básica.
UD4- Formatos y tamaño de archivo.
MODULO 5- Mapas conceptuales
UD1- Introducción a los mapas conceptuales.
UD2- Uso de CMAP TOOLS.
UD3- Mapas conceptuales como soporte de la estructura cognitiva: Enfoque práctico.
MODULO 6- Pizarra interactiva
UD1- Descripción y funcionalidades
UD2- Programas para su uso
UD3-Creación de materiales y evaluación"
