Certificación Internacional en Coaching Educativo (I7177P01-01)
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"Obtenga un verdadero desarrollo profesional que te llevará a tu transformación personal con el curso de Certificación internacional en coaching educativo y que ahora se oferta en Emagister para que mejores tus expectativas de empleo, esta formación es impartida por Psique Group & Business School, donde te prepara para liderar en este campo disciplinar.
La formación está orientada a fomentar el desarrollo personal del alumno/a. Los contenidos del temario se dirigen, siguiendo los principios de Coaching, a planificar y realizar un proyecto educativo que integre todas las dimensiones de la persona, para favorecer así la consecución de sus metas. Es por ello que se adentrara en temas como los principios y valores, tipos de coaching, beneficios de un coaching eficaz, mitos sobre coaching, la superación de los bloqueos, el deseo de avanzar, el coaching y aprendizaje, los factores que afectan al proceso de aprendizaje y los Niveles de aprendizaje.
¡No dejes escapar esta oportunidad! En realizar esta formación y accede en pedir información para proporcionarle la ayuda que necesitas."
Información importante
Documentos
- 10110260 - Certificación internacional en coaching educativo .pdf
- Info Psique Group Formacion.pdf
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Este centro lleva 6 años en Emagister.
Materias
- Dificultades de aprendizaje
- Éxito
- Aprendizaje
- Confianza
- Tipos de coaching
- Valores
- Identidad
- Importancia
- Mitos del coaching
- Concepto de coaching
- Etimología
- Introducción al coaching
- Aspectos fundamentales
- Etimología del coaching
- Coaching eficaz
- Diferencias del coaching
- Desarrollo personal
- Desarrollo profesional
- Coaching personal
- Autoconfianza
Temario
- MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING
- El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
- Concepto de coaching
- Etimología del coaching
- Influencias del coaching
- Diferencias del coaching con otras prácticas
- Corrientes actuales de coaching
- ¿Por qué es importante el coaching?
- Principios y valores
- Tipos de coaching
- Beneficios de un coaching eficaz
- Mitos sobre coaching
- Introducción: los elementos claves para el éxito
- Motivación
- Autoestima
- Autoconfianza
- La superación de los bloqueos
- El deseo de avanzar
- Coaching y aprendizaje
- Factores que afectan al proceso de aprendizaje
- Niveles de aprendizaje
- Coaching ¿herramienta o proceso?
- Motivación en el proceso
- La voluntad como requisito del inicio del proceso
- Riesgos del proceso de coaching
- MÓDULO 2. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA
- Introducción
- Contenidos que se deben evaluar en Psicopedagogía Clínica
- Problemas que se pueden encontrar tras la evaluación psicopedagógica
- ¿Cuándo se debe llevar a cabo la evaluación psicopedagógica?
- Fases de la evaluación psicopedagógica
- Instrumentos y técnicas de evaluación psicopedagógica
- Introducción
- Principales características del informe psicopedagógico
- Apartados que componen el informe psicopedagógico
- Deficiencias que puede presentar el informe psicopedagógico y sugerencias para evitarlas
- Consejos para elaborar los informes psicopedagógicos
- MÓDULO 3. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
- Introducción
- La localización cerebral del aprendizaje y de la memoria
- La plasticidad sináptica
- Las diferencias humanas en inteligencia
- Trastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizaje
- Introducción
- Las dificultades de aprendizaje: definición operacional y tipos
- Clasificación de las dificultades de aprendizaje
- Introducción
- Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las Dificultades de Aprendizaje
- La evaluación de la intervención psicopedagógica
- Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendiza
- Introducción
- Proceso evaluativo de las dificultades de aprendizaje
- Procedimiento de recogida de datos
- Instrumentos de evaluación de la inteligencia
- Evaluación del potencial de aprendizaje
- Instrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolar
- Instrumentos de evaluación de la personalidad
- MÓDULO 4. INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA
- Alumnado con Limitaciones de Movilidad
- Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
- Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
- Alumnado con Síndrome de Down
- Alumnado con Discapacidad Auditiva
- Alumnado con Discapacidad Visual
- Alumnado con Discapacidad Intelectual
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