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Certificado de Dificultades del Aprendizaje de las Matemáticas

en Universidad de Valencia/Fundación Universidad-Empresa ADEIT (España)
UV - Universidad de Valencia

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Temario

Certificado de Dificultades del Aprendizaje de las Matemáticas
Características:
  • Organiza: Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació
  • Horario: X, V, S y algún J, X, V y algún J de 16.00 a 21.00, S de 9.00 a 14.00 h.
  • Preinscripción: Hasta el 27/09/08.  


Dirección: Ana Miranda Casas
Catedrático de Universidad, Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació




Programa


Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas

1. Criterios de delimitación de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas.

1.1.Perspectivas de teóricas de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas: neurológica, educativa.
1.2.Prevención de las dificultades en la numeración y el cálculo numérico.
1.3.Evaluación de las dificultades en la numeración, el cálculo numérico y la resolución de problemas (Pruebas).
1.4.Estrategias específicas de intervención en la comprensión del número, habilidad de numeración y cálculo.
1.5.Directrices básicas en la elaboración de un programa de reeducación.
1.6.Materiales, recursos y programas.

2. Las dificultades en la resolución de problemas.

2.1.Características de los estudiantes con este tipo de dificultades:

2.1.1.Procesos básicos: atención, percepción, procesamiento auditivo, memoria, metacognición.
2.1.2.Ámbito socio-personal: autoconcepto, patrón atribucional, patrón comportamental, ansiedad.

2.2. .Evaluación: criterial, procesual, dinámica.

2.3. .Aspectos básicos de la solución de problemas: habilidades implicadas.
1.10.Intervención: contenido de la instrucción, manejo de la instrucción, representación, entrenamiento lingüístico, entrenamiento metacognitivo, reentrenamiento atribucional, contexto motivador.




Profesorado


María del Carmen Fortes del Valle
Catedrático de Escuela Universitaria, Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació

María de los Dolores Gil Llario
Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació
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