Postgrado Presencial
Lugar:
Valencia
Precio:
Duración:
Inicio:
23/04/2009 calendario
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A principios del siglo XV los Jurados de la ciudad de Valencia reunieron los estudios dependientes de la ciudad y de la iglesia, pero se separaron de nuevo en el año 1416. La fundación d...
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250€ IVA inc.
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1. Teoría y práctica de la creatividad Teorías de la creatividad: conductismo, cognitivista, gestáltica, asociacionista, ambientalista, factorial y pragmático-utilitaria. Visión integradora de la creatividad. Criterios de la creatividad: originalidad, fluidez, flexibilidad, elaboración, sensibilidad a los problemas, aceptación de la ambigüedad, encentración y comunicación. Activadores de la creatividad: analíticos, lingüísticos, resolutores, transformadores, inventivos-emprendedores. Relajación creativa: principios y aplicaciones. 2.La educacón vial y el curriculum escolar 2. La educación vial y el currículum escolar. 2.1. La educación para la seguridad vial. 2.2. Educación vial y educación para la salud. 2.3. Factores de riesgo en la conducta vial que inciden en la salud (epidemiología y lesiones, alcohol, drogas, velocidad, fatiga, distracciones y sistemas de seguridad activa y pasiva). 2.4. La educación vial en la etapa de Educación Infantil 2.4.1. Derechos del peatón. 2.4.2. Programa de la Dirección General de Tráfico (DGT): \u001CFamilia- Escuela\u001D. 2.4.3. Objetivos, contenidos, recursos y criterios de evaluación. 2.4.4. Estrategias creativas de animación lectora. 2.5. La Educación vial en la etapa de Educación Primaria. 2.5.1. Objetivos, contenidos, recursos y criterios de evaluación. 2.5.2. Guía del peatón. 2.5.3. Guía del ciclista 2.5.5. Guía del viajero 2.6. La Educación Vial en la etapa de Educación Secundaria 2.6.1. Objetivos, contenidos, recursos y criterios de evaluación. 2.7. La Educación Vial para las escuelas de adultos 2.7.1. Objetivos, contenidos, recursos y criterios de evaluación. 3. La educación vial en el ámbito no formal 3.1.Actividades lúdicas de la DGT, el Instituto MAPFRE y el Departamento del RACC. 3.2. Animación sociocultural y Parques de tráfico. 3.3. Trabajo con personas con necesidades educativas especiales. 4. La educació vial y las nuevas tecnologías 4.1. Recursos informáticos de la DGT. 4.2. Portales web de educación vial. 4.3. Creación de una página web. 4.4. Realización de propuestas didácticas. 5. Teoría, metodología y práctica de la creación de talleres de educación vial 5.1.Dramatización y currículum: Por qué la Dramatización: valores que aporta el Teatro a la Educación. Expresión y lenguaje total. Estrategias didácticas para la dramatización: formas dramáticas y proceso de creación dramática-. 5.2. La dramatización en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Contenidos de la Dramatización. La dramatización en la LOCE. Materiales y recursos. Evaluación. 5.3. La dramatización como recurso didáctico. Texto dramático: texto literario y texto espectacular. Materiales y recursos. 5.4.Técnicas dramáticas en la animación y la intervención sociocultural. Estructura del taller de dramatización: técnicas de improvisación didáctica, el profesor como comunicador. Teatro de la imagen. Representación de papeles. Sociodrama 6. Trabajo investigación Exposición de trabajos. Conclusiones finales. |
| Dónde | Valencia, C/ Menéndez Pelayo, s/n ver mapa |
| Cuándo | Inicio: 23/04/2009 Fin: 21/05/2009 ver calendario |