Objectivos:
AL FINALIZAR LA ACCIÓN FORMATIVA, EL ALUMNADO HABRÁ ADQUIRIDO LA FORMACIÓN BÁSICA PARA LA COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA DEL IDIOMA
CHINO, DE MANERA QUE PUEDA MANTENER CONVERSACIONES SENCILLAS, LEER Y ESCRIBIR TEXTOS SIMPLES Y ENTENDER A UN HABLANTE NATIVO EN UNA CONVERSACIÓN SOBRE TEMAS GENERALES, INCREMENTANDO SU ADAPTACIÓN A LA EVOLUCIÓN DE LAS PROFESIONES, A LAS NUEVAS EXIGENCIAS EN EL MERCADO LABORAL Y A LA MOVILIDAD Y/O PROMOCIÓN EN EL EMPLEO.
Contenido:
1.INTRODUCCIÓN AL CHINO.
-VISIÓN GENERAL DE LA MATERIA A IMPARTIR.
-VALORACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE LA ADQUISICIÓN DEL CHINO COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO.
-DISPOSICIÓN POSITIVA E INICIATIVA A LA UTILIZACIÓN DE LA LENGUA EXTRANJERA.
2.FONÉTICA, FONOLOGÍA Y GRAFÍA.
-LOS FONEMAS DE LA LENGUA CHINA.
-SISTEMAS VOCÁLICOS Y CONSONÁNTICOS.
-TONOS.
-SANDI TONAL. CAMBIOS FONÉTICOS.
-ENTONACIÓN.
-ESTRUCTURA SILÁBICA DE LOS CARACTERES.
-SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
-ESTRUCTURA Y TIPOS DE CARACTERES.
-EXPRESIONES PARA EL DIÁLOGO.
-EXPRESIONES IDIOMÁTICAS.
-VOCABULARIO ESPECÍFICO DEL SECTOR.
3.MORFOSINTAXIS.
-SINTAGMA NOMINAL.
-SINTAGMA VERBAL.
-COVERBOS, ADVERBIOS.
-PARTICULARES MODALES ORACIONALES LE, NE, MA, BA, NA, ETC.
-INTERJECCIONES.
-LA CONSTRUCCIÓN BA.
-EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR ZAI.
-LA CONSTRUCCIÓN PASIVA 'BEI' Y 'RANG'.
-ORACIONES YUXTAPUESTAS, COORDINADAS, COPULATIVAS, DISYUNTIVAS, ADVERBIALES.
-ORACIONES SUBORDINADAS.
-ORACIONES CIRCUNSTANCIALES O ADVERBIALES.
4.LA CULTURA CHINA Y EL LENGUAJE GESTUAL.
5.CONCLUSIONES FINALES Y ORIENTACIONES
6.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (TRANSVERSAL)
7.ORIENTACIÓN PROFESIONAL
