COACHING Y MENTORING

parte presencial: los contenidos tanto teóricos como prácticos se estructuran, a modo de resumen, en cinco unidades didácticas que abarcan 6 sesiones de 5 horas cada una ¿ unidad didáctica 1: acercamiento al modelo de coaching/mentoring. coaching. ¿quiénes utilizan la metodología de coaching? (5 horas: 2 horas teóricas y 3 prácticas) ¿ unidad didáctica 2: entorno en el que nos movemos. beneficios y dificultades. objetivos del coaching y elementos necesarios. caso de coaching. (5 horas: 2 horas teóricas y 3 prácticas) ¿ unidad didáctica 3: habilidades necesarias. tipos de coaching. preguntas efectivas. escucha contextual. feedback. intervenciones y aportaciones. motivación. (5 horas: 2 horas teóricas y 3 prácticas) ¿ unidad didáctica 4: proceso de coaching. análisis de áreas críticas. trabajo de coaching. condiciones para que el proceso de coaching tenga éxito. (5 horas: 2 horas teóricas y 3 prácticas) ¿ unidad didáctica 5: herramientas de coaching. modelos de coaching. caso orientativo de coaching. (10 horas: 5 horas teóricas y 5 prácticas) parte online: los contenidos tanto teóricos como prácticos se estructuran, a modo de resumen, en siete unidades didácticas que abarcan 22 sesiones, de 5 horas cada una. ¿ unidad didáctica 1: qué es coaching? (20 horas: 5 horas teóricas y 15 prácticas) ¿ unidad didáctica 2: el proceso de coaching. (15 horas: 5 horas teóricas y 10 prácticas) ¿ unidad didáctica 3: actitudes básicas del directivo-coach (15 horas: 5 horas teóricas y 10 prácticas) ¿ unidad didáctica 4: competencias conversacionales y de relación (15 horas: 5 horas teóricas y 10 prácticas) ¿ unidad didáctica 5: coaching de equipos (15 horas: 5 horas teóricas y 10 prácticas) ¿ unidad didáctica 6: evaluación del proceso (15 horas: 5 horas teóricas y 10 prácticas) ¿ unidad didáctica 7: conceptos psicológicos clave para el ejercicio del coaching (20 horas: 5 horas teóricas y 15 prácticas)