Cómo dirigir y gestionar escuelas

Curso de Dirección y Gestión de un Centro Educativo

Mundifor Centros de Formación

110 
IVA inc.
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Información importante

  • Curso
  • Online
  • 40 horas de estudio
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

Con este curso Dirección y Gestión de un centro educativo aprenderás todas las técnicas para saber cómo administrar un centro de formación, también recibirás las directrices básicas para gestionar las convivencias y mantener el centro actualizado, de acuerdo con las normas y leyes, y también al día en lo que se refiere a las nuevas tecnologías.

Para ejercer la dirección de estos centros con eficacia el curso te formará en las bases de la gestión empresarial desde la cultura institucional, conocerás estructuras de trabajo para organizar el aprendizaje de profesores y alumnos, además de conocer las características específicas de la dirección en centros escolares.

Aprenderás a mejorar el funcionamiento de tu escuela, técnicas para garantizar la convivencia y cómo introducir las nuevas tecnologías en el centro y en las aulas para mejorar la calidad de la educación.

Se trata de una formación online de 40 horas de duración que se adapta a tu ritmo y que puedes compaginar con otras actividades. Tendrás a tu disposición docentes especializados que resolverán tus dudas y guiarán tu aprendizaje.

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Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

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Opiniones


19/06/2013
Lo mejor Las dudas se resuelven siempre muy rápido. Tienes muchas facilidades para contactar con el tutor. Tardé unos dos meses en hacer el curso, dedicándole una hora al día. Estoy muy contento con este centro y me planteo volver a matricularme con ellos.

A mejorar Nada a destacar.

Curso realizado: Diciembre 2012 | ¿Recomendarías este curso? Sí.
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¿Qué aprendes en este curso?

Convivencia escolar
Dirección de un centro educativo
Educación
Director de un centro de educación
Centro educativo
La gestión de una empresa: la cultura institucional
Estructuras para el trabajo y el aprendizaje del profesorado y el alumnado
La dirección de centros escolares
Mejora de la escuela y escuelas eficaces
La gestión de la convivencia desde la perspectiva de centro
El papel de las nuevas tecnologías en la gestión de centros educativos

Temario

PROGRAMA:

1 La gestión de una empresa: la cultura institucional

1.1. Introducción

1.2. Comprender las organizaciones

1.2.1. Tipos de organizaciones en función de diferentes criterios

1.2.2. Estructura organizativa

1.3. Análisis cultural de las organizaciones

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

2 Estructuras para el trabajo y el aprendizaje del profesorado y el alumnado

2.1. Introducción

2.2. Estructura institucional

2.3. Estructuras para el trabajo del profesorado

2.4. Estructuras para el trabajo de los alumnos

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

3 La dirección de centros escolares

3.1. Introducción

3.2. Marco normativo

3.3. El papel de la formación para desempeñar la dirección escolar

3.4. Modos de entender la dirección

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

4 Mejora de la escuela y escuelas eficaces

4.1. Introducción

4.2. Eficacia escolar

4.3. Mejora de la escuela

4.4. Indicadores de eficacia y de mejora de la escuela

4.5. Guías para la política educativa y para la gestión de centros

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

5 La gestión de la convivencia desde la perspectiva de centro

5.1. Introducción

5.2. Conceptos: conflicto y violencia en el sistema escolar

5.3. Elementos del conflicto

5.4. Tipos de conflicto de convivencia

5.5. Modelos de regulación de la convivencia en un centro escolar

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

6 El papel de las nuevas tecnologías en la gestión de centros educativos

6.1. Introducción

6.2. Implicaciones organizativas y de gestión de la introducción de nuevas tecnologías en los centros educativos

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA