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Fundacion Colegio Huerfanos de Hacienda Barcelona

Cómo Estimular Cognitivamente desde Casa


Fundacion Colegio Huerfanos de Hacienda Barcelona (España)

Curso - Presencial

Lugar

Barcelona

Duración

9 Horas

Dirigido a

Personas al cargo y cuidado de familiares enfermos y dependientes.

Precio

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Detalles del curso

Tipo Curso Duración 9 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Barcelona dónde
Dirigido a Personas al cargo y cuidado de familiares enfermos y dependientes.
Para qué te prepara -Prevenir y/o frenar el deterioro cognitivo de la persona mayor. -Informar a los participantes sobre los beneficios y consecuencias de la estimulación cognitiva. -Aprender a estimular cognitivamente a la persona con deterioro cognitivo, mediante programas y actividades de estimulación cognitiva.
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Temario

Cómo Estimular Cognitivamente desde Casa

Programa:

  • Nociones básicas sobre el proceso de envejecimiento.
  • ¿Qué es el deterioro cognitivo?
  • Grados de deterioro cognitivo.
  • El día a día de la persona con deterioro cognitivo.
  • La importancia de la rutina.
  • El día a día del cuidador de la persona con deterioro cognitivo.
  • ¿Qué es la demencia?
  • Tipos de demencia.
  • El Alzheimer.
  • La importancia de la estimulación continuada.
  • Estimulación de:
  • La memoria.
  • La atención - concentración.
  • La orientación.
  • Cálculo y lenguaje.
  • Algunos consejos prácticos.

Metodología

La formación se impartirá en formato de charlas/taller de carácter presencial con un encuadre grupal y participativo y un número máximo de 20 asistentes, siendo dirigido e impartido por psicólogos.

Serán actividades dinámicas, que seguirán el guión marcado para cada una de ellas y a través del que se pretende cumplir los objetivos prefijados para las mismas, fundamentalmente, informar y orientar a los padres/madres, así como de ofrecer pautas..., apoyando su interés en el afrontamiento y resolución de problemas.

Los contenidos serán transmitidos de una manera eminentemente práctica. Cada sesión constará de una breve introducción teórica, manteniendo el mayor peso de la sesión la parte práctica.

La parte práctica se basará en el análisis de situaciones determinadas por los profesionales y por los asistentes, estableciendo comparaciones con casos y experiencias reales, detalladas por los padres, poniendo en marcha técnicas como el rol-playing, la observación y la auto-observación, el uso de registros,...

Se trabajarán los contenidos de manera individual y grupal. En este último caso, los participantes intercambiarán acciones y soluciones propuestas para cada caso planteado y lo expondrán al resto de los grupos, intentando llegar al consenso.

Se apoyará la presentación de contenidos de manera gráfica, haciendo uso de medios audiovisuales.

Seguimiento personalizado

Una vez finalizado cada curso, los asistentes tendrán a su disposición un teléfono y dirección de correo electrónico de un tutor o asesor docente, para exponer cualquier duda o consulta.

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