Cómo estimular a los niños en su desarrollo a distancia

Especialista en Estimulación Temprana del Desarrollo Infantil

Centro de Formacion y Psicologia Codex
Descuento

680 € 570 
IVA inc.
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Información importante

  • Postgrado
  • A distancia
  • 360 horas de estudio
  • Duración:
    12 Meses
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

¿Tienes una formación sobre cómo deben crecer los niños? ¿Sabías que muchos niños, en su edad de crecimiento social, afectivo y familiar, padecen carencias que se podrían solucionar con una visita a un profesional? Si quieres especializarte en el crecimiento evolutivo de los niños, este curso de Especialista en Estimulación Precoz del Desarrollo Infantil de Codex, gracias a su publicación en emagister.com, te va a permitir desarrollar una carrera profesional en con las herramientas que necesitas para hacerlo.

El temario de este curso está dividido en una estructura modular de 9 secciones en los que estudiarás la primera infancia y desarrollo evolutivo, la estimulación temprana o su atención temprana, los centros y servicios de atención temprana y desarrollo infantil, los programas de prevención desde la atención temprana, la evaluación del desarrollo, la organización diagnóstica de la atención temprana, los programas de intervención, la importancia del juego en el desarrollo infantil y, finalmente, los programas para la estimulación del desarrollo.

Con esta especialidad que emagister.com pone en tus manos gracias al centro de formación Codex, vas a poder estudiar un posgrado de atención temprana de 360 horas de estudio con hasta doce meses para que puedas combinar tus necesidades diarias con tu estudio de esta formación.

Información importante

Descuento: Modalidad de soporte material: MATERIAL IMPRESO Y ENCUADERNADO Pago al contado, importe total 680€ Pago aplazado Tasa de matriculación: 200€ 8 Mensualidades de 60€ ENVÍO POR E- MAIL EN TEXTO FORMATO PDF Pago al contado, importe total 570€ Pago aplazado Tasa de matriculación: 150€ 7 Mensualidades de 60€

Certificado de asistencia otorgado por Centro de Formacion y Psicologia Codex

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A elegir
A distancia

Opiniones


30/07/2014
Lo mejor Después de haber realizado este posgrado, puedo decir que me siento satisfecha con el curso en general y con los conocimientos que he adquirido. Opino que la programación y la duración del curso ha sido correctas, y creo que la modalidad de estudio a distancia ha funcionado bien. Los ejercicios prácticas, las pruebas de evaluación y las explicaciones del temario han sido de calidad y me han parecido muy interesantes y pertinentes. También quiero señalar que la comunicación y el nivel de las tutorías, así como el nivel de conocimientos del tutor han cumplido mis expectativas.

A mejorar .

Curso realizado: Junio 2014 | ¿Recomendarías este curso? Sí.
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¿Qué aprendes en este curso?

Educación infantil
Atencion temprana
Estimulacion del desarrollo
Estimulacion precoz
Desarrollo infantil
Deteccion y evaluacion de trastornos infantiles
Estimulación temprana
CDIAT
Primera infancia
Desarrollo Evolutivo
Inventario de desarrollo

Profesores

María Bermúdez Puga
María Bermúdez Puga
Coordinadora Área Educativa

Temario

Módulo I- Primera infancia y desarrollo evolutivo

  • El sistema nervioso y la estructura cerebral infantil.
  • Principales factores que intervienen en el desarrollo
  • Bebés prematuros
  • Concepto de desarrollo
  • Desarrollo desde el libro blanco de atención temprana
  • Características del desarrollo del niño
  • Áreas del desarrollo
  • Desarrollo del pensamiento
  • Desarrollo de la inteligencia
  • Signos de alarma
  • El papel de los padres en el desarrollo temprano
  • Bases y principios de la estimulación infantil


Módulo II- Estimulación temprana/ atención temprana

  • Definición de conceptos: estimulación temprana atención temprana.
  • Población hacia la que se dirige.
  • Objetivos.
  • Modelos conceptuales de la atención temprana.
  • Detección, derivación y coordinación.

Módulo III. - Los centros y servicios de atención temprana y desarrollo infantil

  • Qué son los CDIATs (centros de desarrollo infantil y atención temprana)
  • Funciones
  • Actividades que se llevan a cabo en los CDIAT
  • Qué profesionales integran dichos centros y servicios de at; etc.

Módulo IV. - Programas de prevención desde la atención temprana

  • prevención en el ámbito de las poblaciones de riesgo socio-ambiental.
  • prevención del riesgo social en la infancia.
  • prevención desde el ámbito educativo.

Módulo V - Evaluación del desarrollo

  • Objetivos
  • Proceso de evaluación en
  • Técnicas de evaluación infantil aplicadas a la atención temprana
    • Técnicas de cribado y detección precoz. Tests de screening
    • Técnicas cualitativas.
    • Técnicas psicométricas
    • Técnicas de evaluación diagnóstica

Módulo VI. - El diagnóstico en Atención temprana: la odat

  • Justificación de la necesidad de la organización diagnóstica, para la a t
  • Objetivos de la organización diagnóstica
  • Características de la organización diagnóstica
  • Escalas diagnósticas

Módulo VII. - Programas de intervención en atención temprana

  • En el contexto escolar del niño.
  • En el contexto/ ambiente familiar del niño.
  • En el contexto social del niño.

Modulo VIII- La importancia del juego en el desarrollo infantil

  • Tipos de juego
    • Juego funcional
    • Juego simbólico
    • Juego de reglas
    • Juego manipulativo
  • Evolución del juego
    • de 0 a 2 años
    • de 2 a 6 años
  • El desarrollo del niño y el juego
    • Desarrollo psicomotor
    • Desarrollo intelectual
    • Desarrollo afectivo
    • Desarrollo social
  • El juego como recurso didáctico
  • Intervención del educador en el juego
  • Materiales didácticos

Módulo IX. - Programas para la estimulación del desarrollo

  • Descripción
  • Inventario de desarrollo
    • Edad de desarrollo
    • Área-subárea-objetivos
    • Edad de evaluación
    • Edad de iniciación
    • Edad de adquisición
  • Estrategias facilitadoras
  • Actividades para la estimulación del desarrollo del niño según la edad:
    • 0 a 1 año
    • de 1 a 2 años
    • de 2 a 3 años
    • de 3 a 4 años
    • de 4 a 5 años
    • de 5 a 6 años