Cómo Evaluar la Formación en la Empresa

CURSO BONIFICABLE:

Las empresas pueden financiar su formación a través del sistema de bonificaciones de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo (FTFE) -Orden Ministerial 2307/2007, con un ahorro de hasta el 100% del coste del curso si su empresa tiene menos de 10 empleados o de entre 90 y 100 euros por asistente si su empresa tiene 10 o más empleados (según plantilla media del año pasado). Al inscribirse a cualquiera de nuestros cursos, ponemos a su disposición nuestro servicio de gestión de bonificaciones, de forma que tan sólo deberá remitirnos la documentación e información que exige la FTFE relativa a su empresa y los trabajadores inscritos.

POR QUÉ ACUDIR A ESTE CURSO:

Es indudable el valor estratégico de la inversión en formación que realiza una empresa.

En efecto, la formación permite la capacitación y el desarrollo de las personas que integran una organización para que ésta alcance sus objetivos.

De ahí que sea necesario medir su rentabilidad, entendida como su impacto en la consecución de los objetivos empresariales.

Por tanto, la evaluación de la formación es una tarea difícil, pero enormemente necesaria, ya que sólo evaluando podremos detectar los efectos de las acciones formativas llevadas a cabo, los rendimientos de la inversión efectuada y tomar decisiones para optimizar la calidad de la formación futura.

METODOLOGÍA:

El curso es presencial, compuesto de una jornada de 7 horas.

Se combinarán exposiciones por parte del ponente con la realización de ejercicios y el análisis de casos prácticos.

PROGRAMA:

1. Identificar el proceso global de evaluación.

• El concepto de evaluación y calidad información.
• Identificación de las etapas del proceso.
• Determinar papeles y misiones de los distintos actores de la evaluación.

2. Tener en cuenta el factor calidad en cada etapa del proceso.

• Calidad en la formación.
• Adecuación de la respuesta de formación al problema inicial planteado.
• Validación del diseño y la impartición de la formación.
• Evaluación de aprendizajes.
• Estimación de lo aplicado al puesto de trabajo.
• Los efectos directos e indirectos de la formación en la empresa.

3. Construir dispositivos de evaluación

• Reunir y sintetizar los indicadores pertinentes para cada nivel de evaluación.
• Los indicadores de impacto de la formación.
• Elegir métodos y herramientas de recogida de cuestionarios, entrevistas, encuestas, situaciones prueba, etc.

4. Evaluar los resultados de la evaluación y decidir acciones correctoras.

• Determinación de diferenciales.
• Puntos de referencia para la valoración.
• Establecer orientaciones de mejora.
• Comunicación de resultados: ¿a quien? ¿qué información? ¿con qué fin? ¿cómo informar?

5. Realizar una auditoria de formación.

• Su diferencia con la evaluación.
• Su aplicación a la realidad de la empresa.

Nuestro Experto:

Doña María Escat:

Licenciada en CC.Políticas, especializada en CC.Administración y Estudios Sociolaborales, Master en Consultoría Estratégica de Empresas por la Universidad Complutense de Madrid y Técnico de Recursos Humanos por el Centro Europeo de Formación.

Ha desarrollado su trayectoria profesional como técnico de recursos humanos en Deloitte Consulting e Hispanagua, entre otras.

Posee experiencia docente como profesora asociada en la Universidad Autónoma de Madrid, así como en consultorías de formación y en empresas a las que ha impartido formación del área de habilidades directivas, formación, recursos humanos y prevención de riesgos laborales.

Consultora senior de Avanzza en las áreas de Habilidades Directivas y Gestión de Recursos Humanos.