Cómo fomentar la lectura en adolescentes

Animación a la Lectura en la Etapa de Educación Secundaria

Vander Formacion

225 
IVA inc.

Información importante

  • Curso
  • A distancia
  • 200 horas de estudio
  • Duración:
    Flexible
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

¿Te dedicas a la educación y quieres fomentar la práctica de la lectura entre los más jóvenes? Pues realiza el curso a distancia de 200 horas lectivas de duración que te ofrece el centro Vander formación en su Curso de Animación a la Lectura en la Etapa de Educación Secundaria.

Al finalizar este curso se pretende que el alumno reconozca la relevancia de la lectura en su papel dentro de su propio entretenimiento, información y formación. Siempre desde una orientación por parte de un equipo de profesionales docentes que diseñarán, como tutores y conjuntamente con el alumno, un plan de estudios personalizado a las necesidades y características de cada uno.

Con el Curso de Animación a la Lectura en la Etapa de Educación Secundaria se adquirirán conocimientos sobre la manera de potenciar la calidad y comprensión lectora del alumnado. Respetando siempre su nivel de partida, situación personal y área de conocimiento de preferencia.

En añadido, dichos conocimientos y habilidades a adquirir irán orientados al fomento de la lectura desde el aula, biblioteca escolar y lectura familiar desde un clima y ambiente positivo favorecedor de la lectura como forma de disfrutar del tiempo de ocio.

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Certificado de asistencia otorgado por Vander Formacion

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

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A elegir
A distancia

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¿Qué aprendes en este curso?

Bibliotecas
Sociedad del conocimiento
Educación intercultural
Educación secundaria
Bibliotecas escolares
La sociedad del conocimiento
Situación actual de la lectura
La escuela
Perfil del lector
¿Qué es leer?
Factores que intervienen
La importancia de la lectura
La lectura como un elemento intercultural
competencias lingüísticas
Estrategias para dinamizar la lectura
Propuestas de actividades
Papel de la lectura
Políticas educativas
Biblioteca Escolar
Lectura dentro de la familia
Técnicas de animación en el aula
Cuentos y poesía popular
Lectura en el sistema educativo
Particularidades de la adolescencia
Lectura desde la ley

Profesores

Vander Formación
Vander Formación
Tutor

Temario

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PAPEL DE LA LECTURA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
o Qué se entiende actualmente por sociedad del conocimiento
o La lectura y la sociedad del conocimiento
o Situación actual de la lectura. La escuela
o Perfil del lector
o Conclusiones

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA LECTURA
o ¿Qué es leer?
o ¿Qué se busca al leer?
o Factores que intervienen en el acto de leer
o La importancia de la lectura o La lectura como un elemento intercultural

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA LECTURA DESDE LA LEY Y LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS
o Competencias básicas
o Competencias lingüísticas
o La animación a la lectura en Secundaria según la LOE

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA LECTURA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
o La competencia lingüística.
o El papel de la escuela.

• UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANIMACIÓN A LA LECTURA EN EL AULA.
o ¿Qué es animar a leer?
o Estrategias para dinamizar la lectura en el aula. Propuestas de actividades.
o Elaboración de un plan de lectura.

• UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR.
o Introducción.
o La Biblioteca escolar.
o La biblioteca: un espacio de encuentro.

• UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA FAMILIA.
o Introducción.
o Desarrollo de la lectura en la familia.
o Relación entre educación, ambiente familiar y aprendizaje.
o Dificultades para la lectura familiar.
o Estrategias para mejorar la lectura en la familia.

• UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA MEDIANTE LOS CUENTOS Y LA POESÍA POPULAR.
o La animación a la lectura mediante los cuentos.
o La animación a la lectura mediante la poesía tradicional popular.
o Propuestas de textos para trabajar en el aula.

• UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA ADOLESCENCIA
o La literatura juvenil: características
o La literatura juvenil: objetivos y medios
o La literatura juvenil: autores y obras

• UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA INTERCULTURALIDAD
o Introducción
o La lectura como elemento intercultural
o La lectura en la Educación Secundaria
o Aplicaciones prácticas centradas en el alumno y la alumna
o La importancia del mediador en la lectura intercultural
o Conclusiones
o Actividades para desarrollar en el aula

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