Cómo organizar centros educativos

Organización Escolar. Aspectos Básicos para Docentes.

Cenproex S.L
A Distancia

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Descripción

¿Quieres aprender los conceptos que rigen la organización de los centros educativos? El centro de formación CENPROEX presenta el Curso de Organización Escolar. Aspectos Básicos para Docentes, con el que realizarás un análisis global del ordenamiento de las instituciones educativas, los elementos que las configuran y la forma más idónea de acercarse a su estudio.

Esta formación, que se acaba de incorporar a la oferta didáctica de emagister.com, está dirigida a docentes que deseen ampliar conocimientos en lo referente a la organización escolar, un concepto que nace para referirse tanto a la comunidad educativa, como a las normas, sistemas de control y procedimientos administrativos indispensables para su correcto funcionamiento. Para ello, el curso aborda en un primer lugar la organización escolar como ámbito de estudio, para pasar después al sistema educativo español, seguir reduciendo el campo de actuación al gobierno de centros, sus órganos de participación y coordinación, y terminar con la evaluación de los mismos y nociones sobre la mejora escolar.

El curso se imparte a distancia, por lo que el centro te enviará los materiales de aprendizaje. Si tienes alguna duda acerca de la realización de la formación, haz clic en “Pide información” y uno de los asesores del equipo de emagister.com se pondrá en contacto contigo.

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¿Qué aprendes en este curso?

Sistema educativo
Gobierno
Organización escolar
Organización
Centros educativos
Sistema Educativo español
Gobierno de centros
La cultura organizativa
Órganos de participación
Organización aplicada a las diferencias
Planificación educativa en el marco didáctico-organizativo
Evaluación de centros educativos
La mejora escolar
Variables organizativas: espacio y tiempo

Temario


1. La organización escolar como ámbito de estudio.

2. El sistema educativo español.

3. La planificación educativa en un marco didáctico-organizativo.

4. El gobierno de centros.

5. Los órganos de participación y coordinación.

6. El espacio y el tiempo como variables organizativas.

7. La organización aplicada a las diferencias.

8. Las culturas organizativas.

9. Evaluación de centros educativos y mejora escolar.


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