Cómo ser director de escuela

Liderazgo y Dirección en los Centros Educativos

Nenúfares Formación
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Información importante

  • Curso
  • Online
  • 125 horas de estudio
  • Duración:
    28 Días
  • Cuándo:
    A elegir
  • Campus online
  • Servicio de consultas
  • Tutor personal
Conviértete en un profesional de la dirección de centros educativos

Ventajas
Adquiere todos los conocimientos necesarios en este ámbito de la mano de los mejores profesionales. Organiza tu tiempo de formación como desees, sin horarios fijos. Obtén un diploma acreditativo del curso.

¿Cómo apuntarse?
Al comprar el curso en Emagister, estás adquiriendo un cupón de acceso. Te enviamos los códigos de cupón y el validador. El centro de formación te contactará en un periodo no superior a 72 horas (sin contar festivos o fines de semana) para facilitarte el acceso al curso. Si tu cupón es referente a una actividad presencial no olvides llevarlo impreso, pues para hacerlo efectivo deberás presentarlo en el centro. El bono viene adjunto en el mail que recibes con la confirmación del pedido.

Cupón
Con esta oferta, válida para 1 persona, consigues un Curso Online de Liderazgo y Dirección en los Centros Educativos por cupón adquirido.

Descripción

¿Crees que el liderazgo en centros educativos es importante? ¿Sabes cómo ser un buen director de escuela? Este es un curso diseñado para hacerte comprender la terminología del curso con rigor conceptual y científico.

Reflexionarás sobre las ventajas e inconvenientes del liderazgo, sus diferentes estilos, características y competencias, profundizarás en las acepciones diferenciales entre el liderazgo y la dirección y analizarás y valorarás críticamente las aportaciones derivadas de los diferentes estudios e investigaciones del acceso de la mujer a los cargos directivos.

El temario de este curso sobre cómo dirigir una escuela o un centro educativo incluye tipos de liderazgo y dirección y cómo deben aplicarse en centros educativos. Se instruye sobre las principales líneas educativas de liderazgo o el poder de las instituciones educativas, reflexionando sobre el camino hacia un nuevo estilo de dirección.

Este curso está especialmente dirigido a opositores, maestros, profesores, educadores y personal docente en general y pretende aportar argumentos y reflexiones sobre el papel del director en los centros educativos y el rol de líder que debe asumir.

Información importante
Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

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Preguntas Frecuentes

· Titulación

Curso homologado por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Válidos para oposiciones.

Opiniones

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Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Investigación educativa
Conceptualización de Liderazgo y Dirección
Revisión y Perspectivas actuales de los estilos de loderazgo
El liderazgo y la dirección en la praxis de las organizaciones educativas
Principales líneas educativas sobre el liderazgo en el ámbito organizacional
Género y poder en las instituciones educativas: Hacia un nuevo estilo de dirección
Test personal para evaluarse como animador
escuela
Dirección
Liderazgo
Centro educativo
Colegio

Profesores

Nenúfares Formación
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Profesor

Temario

1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LIDERAZGO Y DIRECCIÓN Clarificación terminológica Principales teorías explicativas del liderazgo

2. REVISIÓN Y PERSPECTIVAS ACTUALES EN LOS ESTILOS DE LIDERAZGO Modelos o estilos de liderazgo El liderazgo como constructo caleidoscópico

3. EL LIDERAZGO Y LA DIRECCIÓN EN LA PRAXIS DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS El liderazgo como eje transversal en el gobierno del centro Competencias del liderazgo en el ejercicio de la dirección

4. PRINCIPALES LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL LIDERAZGO EN EL ÁMBITO ORGANIZACIONAL Liderazgo, dirección, calidad Retos y desafíos para el ejercicio del liderazgo en los centros educativos

5. GÉNERO Y PODER EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS: HACIA UN NUEVO ESTILO DE DIRECCIÓN Estudios e investigaciones sobre la mujer en los cargos directivos escolares Primeros estudios sobre género y poder en el ámbito universitario El “liderazgo femenino” en la gestión y dinamización de los centros: desafíos actuales Principales metáforas en los estudios de género

6. TEST PERSONAL PARA EVALUARSE COMO ANIMADOR


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