Cómo ser encargado de monitores y animadores

Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales

CURSOTECA
En Valladolid

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Información importante

  • Curso
  • Valladolid
  • 300 horas lectivas
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

Si te gusta ser monitor de animación sociocultural, tienes capacidades de liderazgo, y te gustaría coordinar un grupo de monitores o animadores, CURSOTECA pone a tu disposición este curso con el que podrás convertirte en un experto en la coordinación y dirección de equipos de este sector.

Emagister.com publica este curso con el que los alumnos conocerán las herramientas necesarias para organizar eventos de animación sociocultural y gestionar a los equipos necesarios para su realización.
Mediante un temario dividido en dos partes, los estudiantes aprenderán tanto a nivel teórico como práctico.
En la primera parte, se formará al alumnado en el concepto de animador y dinamizador de grupos, así como en la figura del monitor de tiempo libre y en todo tipo de actividades naturales y su planificación. Además, los alumnos adquirirán conocimientos en primeros auxilios y en educación.
La segunda parte del temario se centra en la práctica, aplicando y analizando distinta técnicas y talleres de resolución de conflictos.

Si quieres organizar y dirigir actividades socioculturales, tanto campestres como urbanas, y ocuparte de un grupo de monitores y animadores de manera cualificada, con este curso de 300 horas que publica emagister.com podrás formarte profesionalmente. ¡No lo pienses más!

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Instalaciones y fechas

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Valladolid
Valladolid, España
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¿Qué aprendes en este curso?

Coordinador deportivo
Educación física
Monitor deportivo
Monitor de tiempo libre
Pedagogía y técnica del monitor
Funciones del monitor de tiempo libre
Actividad física en el medio natural
Dinamicas de grupos
Acampadas
Educación ambiental
Educación para la salud
Primeros auxilios
Educación para la convivencia
Resolución de conflictos
Animacion
Integración
Cooperacion

Temario

· PARTE 1. TEÓRICO-PRÁCTICA.

TEMA 1. ANIMADOR/DINAMIZADOR EN EL GRUPO

1. Características del animador/a

2. Tres tipos de animador/a

3. Papel de/la animador/a

4. Funciones del animador/a

TEMA 2. MONITOR DE TIEMPO LIBRE

1. Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre

2. Capacidades del monitor de tiempo libre

3. Formación continuada

4. Ámbitos, aspectos y funciones

5. Programación y técnicas

6. Características del monitor de tiempo libre

7. Para ser un buen monitor de tiempo libre

8. Funciones del monitor de tiempo libre

TEMA 3. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL

1. Conceptualización de la actividad física en el medio natural

2. Información complementaria

3. Aspectos técnicos

TEMA 4. ACAMPADAS

1. Conceptualización

2. Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural

3. Características generales de la acampada

4. Lugares donde acampar

5. Equipo

6. Factores de degradación del entorno

TEMA 5. DINÁMICAS DE GRUPOS

1. Definición

2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social

3. Técnicas de dinámica de grupo

TEMA 6. EDUCACIÓN AMBIENTAL

1. Introducción a la educación ambiental

2. La crisis ambiental

3. Funciones de la educación ambiental

4. Objetivos de la educación ambiental

5. Educación y gestión ambiental

TEMA 7. PLANIFICACIÓN

1. Definición de planificación

2. ¿Por qué es necesario planificar?

3. ¿Quién hace qué?

4. ¿Cuándo planificar?

5. Tipos de planificación

6. ¿Habría que considerar el hecho de planificar para una organización o un para un proyecto?

7. Trabajo de base

8. Priorizar

9. Consideración de posibles asociaciones

10. Revisión del progreso

11. Exploración del entorno

12. Revisión del marco estratégico

13. Revisión de la estrategia

14. Nuevos objetivos

15. Revisión/planificación de la estructura

16. Planificación de acción

17. El análisis FADO (SWOT)

18. El análisis PEST

19. Visión de futuro

20. Análisis de los interesados

21. Análisis de los espacios

22. Análisis del marco lógico (AML)

23. Planificación para el seguimiento y la evaluación

24. Planificación para medir indicadores

TEMA 8. EDUCACIÓN PARA LA SALUD

1. Breve introducción sobre educación para la salud

2. Consideraciones metodológicas

3. Sexualidad en la etapa infantil

4. Alimentación infantil y adolescente

TEMA 9. PRIMEROS AUXILIOS

1. Normas generales para prestar primeros auxilios

2. Procedimientos para prestar primeros auxilios

3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios

TEMA 10. ÁREA SOCIOCULTURAL

1. Análisis de la realidad

2. Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre

3. Técnicas de investigación

4. Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones

5. Concepciones de ocio

6. Educación en el tiempo libre

TEMA 11. ÁREA EDUCATIVA

1. Pedagogía del ocio

2. Tipos de educación

3. Educación en valores

4. Televisión, violencia e infancia

5. Trabajo en equipo

TEMA 12. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA

1. Educación para la paz

2. Educación intercultural

3. Sociedad multicultural

· PARTE 2. PRÁCTICA

- MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO

TEMA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.

1. Presentación

2. Conocimiento.

3. Confianza.

4. Animación.

5. Cooperación.

6. Integración.

7. Comunicación.

8. Resolución de conflictos.

9. Consenso.

TEMA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.

1. Predomina la participación de expertos.

2. Participan expertos y grupo.

TEMA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.

1. Gran grupo.

2. Grupo mediano.

3. Grupo pequeño.

TEMA 4. EXAMEN.

- MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

TEMA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. Presentación

2. Definición de conflicto

3. Conflictos interpersonales

4. Actitudes ante el conflicto

5. Enseñamos a resolver conflictos

6. Evaluación y despedida

TEMA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. El nombre que te pillo

2. Mirarse con los ojos azules y en positivo

3. Saltos

4. Silencio

5. Salir del círculo

6. Fumadores

7. El líder manda

8. Ver, juzgar y actuar

9. Historia de Marlene

10. Los planetas

11. Okupas

12. Fotos conflictivas

13. Yo lo miro así

14. Que viene el cartero

TEMA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE "GERZA"

1. Colección de 400 dinámicas de grupo


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