Cómo ser guía turístico

AECED Asociación Euroamericana de Centros de Enseñ

Diploma en Guía de Turistas y Visitantes: Recursos Turístico-culturales

EDUCAMIX GROUP
A Distancia

170 

Información importante

  • Curso
  • Nivel intermedio
  • A distancia
  • 200 horas de estudio
  • Duración:
    Flexible
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

¿Te gustaría trabajar como guía turístico? Si es así, emagister.com te trae una formación que puede serte de interés. El curso “Guía de Turistas y Visitantes: Recursos Turístico-culturales” que imparte el centro Educamix Educación Online está orientado a profesionales del sector turístico o de otros ámbitos laborales interesados en desarrollar una carrera profesional en el área de la guía turística y visitantes. Esta formación permitirá a los alumnos matriculados conocer las fuentes de información turística más relevantes y que se familiaricen con los distintos soportes informativos enfocados a la difusión del patrimonio turístico y cultural.
La formación se impartirá a distancia y tendrá una duración de 200 horas, que distribuirá el alumno a su gusto. Se pondrá a su disposición un tutor profesional especializado en turismo así como un servicio de consultas virtual permanente.
¿Quieres saber en qué consistirá la formación? Aprenderás a buscar y seleccionar la información más relevante sobre recursos turísticos de entornos concretos, sabrás cómo interpretar y procesar información sobre entornos turísticos destacados, conocerás cómo ofrecer la historia general, regional y local de un entorno de interés turístico, sabrás cómo dar información en visitas culturales guiadas... En definitiva, una formación integral para que te conviertas en un profesional de la información turística.
Al finalizar la formación, recibirás por parte de ACENA Centro de Formación el Diploma “Guía de Turistas y Visitantes: Recursos Turístico-culturales”, que certificará que has superado con éxito los objetivos del programa formativo.

Información importante
Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A elegir
A distancia

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Ofrecer una formación especializada en el área de Hostelería y Turismo, dentro del campo de Guía de Turistas y Visitantes.

· ¿A quién va dirigido?

Profesionales del sector turístico. Personas de otras actividades laborales interesados en desarrollarse profesionalmente en el ámbito de la actividad profesional de Gruía de Turistas y Visitantes.

· Requisitos

Trabajar en el sector turístico.

· Titulación

Al finalizar el curso el alumno recibirá el Diploma Acreditativo de Guía de Turistas y Visitantes, que Certifica que ha superado con éxito los objetivos del programa formativo.

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Debemos dar un paso atrás, y buscar aquello que hace diferente a nuestra entidad educativa, no lo que hacemos igual que las demás… y potenciarla. Dejar de utilizar como norte de nuestra brújula al líder del segmento, y centrarnos en lo más importante de nuestro modelo de educación: el alumno. Porque es él quien tiene la respuestas, no la competencia.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Recibirás dossier informativo. Ahora conseguir una sólida formación está en tus manos. Gratis matrícula y beca activa para este año académico.

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Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Geografía del turismo
Educacion artistica
Geografía e historia
Turismo cultural
Guía de Turistas
Visitantes
Turismo
Información turística
Guía turístico
Patrimonio cultural
Patrimonio turístico
Selección de información
Patrimonio artístico
Diversidad cultural
Visitas culturales
Visitas guiadas
Historia del arte
Interés cultural
Bienes de interés
Recursos culturales
Turismo y ocio
Habilidades comunicativas
Información cultural
Ocio cultural

Profesores

Diana Isabel Gutierrez Villalva
Diana Isabel Gutierrez Villalva
Profesora

Temario

TEMA 1. Técnicas de búsqueda y selección de información sobre recursos turístico-culturales deL entorno regional y local
1.1 Fuentes de información turística primarias y secundarias sobre bienes de interés cultural, otros recursos de esta naturaleza y recursos turísticos de carácter general: identificación, discriminación, contraste y selección
1.2 Soportes informativos y medios de acceso a la información sobre bienes de interés cultural y otros recursos de esta naturaleza
1.3 Recursos patrimoniales: museos, monumentos, patrimonio histórico, artístico, cultural y otros bienes de interés cultural
1.4 Recursos turísticos de interés general
1.5 Contexto geográfico, histórico, artístico, económico y cultural
1.6 Infraestructura básica: accesos, abastecimientos, transportes y otros
1.7 Infraestructura turística: alojamientos, servicios de restauración, oferta recreativa y otros
1.8 Proveedores de servicios
1.9 Rutas e itinerarios, visitas u otras actividades culturales susceptibles de programación
1.10 Autoevaluación.

TEMA 2. Interpretación y procesamiento de información sobre recursos turístico-culturales del entorno regional y local.
2.1 Organización de la información
2.2 Procesamiento de la información
2.3 Actualización de la información
2.4 Adaptación de la información en función de tipos de grupos o turistas destinatarios.
2.5 Integración e interrelación de información
2.6 Autoevaluación

TEMA 3. Transmisión de información sobre bienes de interés cultural y otros recursos culturales a turistas y visitantes
3.1 Comunicación de información según tipos de hipotéticos receptores
3.2 Respuestas a preguntas, dudas y necesidades de supuesta información demandada
3.3 Control del tiempo disponible para la transmisión de tiempo disponible
3.4 Autoevaluación

TEMA 4. La historia general, regional y local como recurso informativo
4.1 Fuentes y terminología de carácter histórico. Periodización.
4.2 Prehistoria e historia regional y local
4.3 Interpretación de las influencias de otros pueblos, culturas o civilizaciones en la configuración histórico patrimonial del entorno regional y local
4.4 Autoevaluación

TEMA 5. La historia del arte general, regional y local como recurso informativo
5.1 Terminología. Materiales y técnicas. Estilos. Fuentes para el estudio
5.2 Arte prehistórico y de las primeras civilizaciones
5.3 Movimientos y estilos artísticos
5.4 Artes suntuarias. Artesanías
5.5 Principales referencias en el entorno regional y local
5.6 Autoevaluación.

TEMA 6. La geografía humana como recurso informativo
6.1 Geografía Humana. Nociones básicas, terminología y fenómenos característicos. Su relación con la geografía física
6.2 Geografía humana regional y local
6.3 La fusión de la naturaleza y el hombre: el ámbito rural
6.4 Peculiaridades de la geografía humana en el entorno regional y local
6.5 Autoevaluación.

TEMA 7. Patrimonio histórico-artístico y cultural
7.1 Diferenciación de conceptos generales
7.2 Aspectos legales. Niveles de protección. El patrimonio de la humanidad. El papel de la UNESCO. Los bienes de interés cultural o BIC
7.3 Restauración y conservación. Enfoques y técnicas
7.4 Museología: diferenciación, clasificación y aspectos técnicos. Geografía descriptiva de los museos. Ámbito regional y local
7.5 Patrimonio etnográfico y antropológico. El patrimonio intangible. Manifestaciones festivas y religiosas
7.6 Tradiciones, leyendas, hábitos y costumbres particulares. Vida cotidiana. Manifestaciones musicales
7.7 Gastronomía
7.8 Otros aspectos culturales de interés
7.9 Principales referencias en el entorno regional y local

TEMA 8. Diversidad cultural
8.1 Definiciones de cultura
8.2 Diferentes culturas y fundamentos que le son propios
8.3 Comparación entre aspectos fundamentales de los sistemas filosóficos occidentales y no occidentales
8.4 Distintas manifestaciones del hecho religioso
8.5 Modos y maneras. Nociones básicas de protocolo y maneras bien vistas en diferentes culturas. Atención especial a los posibles malentendidos: elementos similares con significados dispares
8.6 Autoevaluación.

TEMA 9. Información para visitas culturales guiadas
9.1 Introducción a la interpretación del patrimonio: disciplina y profesión emergente
9.2 Medios interpretativos: personales y no personales

9.3 Autoevaluación. Conclusión.

Información adicional

No renuncies a estudiar por falta de tiempo. La metodología de ACENA te permite adaptar los estudios a tu ritmo vital y profesional.

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